人教版高中生物专题选择题解题技法

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1、 专 题 1 题型综合解读 技 法 分 类 指 导 技法一 技法二 专题专项训练 技法三 技法四 技法五 技法六 高考必考 一 选择题的特点 组成 选择题是客观性试题 它具有知识覆盖面广 信息量大 评分客观 构思新颖 思路活 解法巧 思维量大等特点 能 从多角度 多方位考查分析 综合判断能力 是高考中的固定 题型 选择题由题干和题肢组成 题干属于已知提示部分 它 规定了选择的内容和要求 题肢是由题干信息作出判断结果结 论性内容 现今高考由于注重学生能力培养 题干设置更复杂 信息量更大更隐晦 更难把握 因此解答此类试题需要掌握 一定的方法和技巧 二 答题技巧 很多选择题 题干设计若明若暗 条件隐

2、晦 选项设置似是 而非 极具迷惑性 解答这类题时 既要细致审题 又要善于抓 住关键 既要全面分析 又要清除干扰 1 认真审阅题干 确定各种条件 排除干扰因素 确定解 题思路 1 审限定条件 限定条件的种类很多 如时间 原因 影响等 限定的程度 也不同 如根本 直接 最终等 选择的方向也有肯定否定之分 如是 不是 正确 错误等 描述的对象也有不同 如植物细 胞 动物细胞 叶肉细胞 根尖细胞 细菌 真菌 原核生物 真核生物等 这些限定条件 其设问指向不同 往往提示了解题 的思路 故应注意相关概念的区别 掌握相关概念的内涵 2 审隐含条件 隐含条件是指隐含于相关概念 图形和生活常识中 而 题干未直接

3、指出的条件 隐含条件为题干的必要条件 是解 题成败的关键 故应仔细阅读题干 从多角度 多层次 多 方面挖掘隐含条件 补充题干 3 审干扰因素 干扰因素是指命题者有意在题中附加的一些与题无关的 信息 干扰考生的解题思路 增加试题难度 故应有过硬的 基础知识 敏锐的洞察力 分析题干 排除干扰 2 掌握 错误原理 有序识别判断 知识性错误 排第一 逻辑错误 排第二 表述性错误 排第三 与题干要求不吻合 排第四 3 根据题型特点采用不同方法解答试题 常见的选择题主要有 对比分析法 逐项排除法 空量计 算法 逆项分析法 信息转换法 综合分析法 等六种主要方 法 本专题将一一揭密 对比分析法就是对比分析题

4、干信息之间 概念 结构 原 理等 的关系 题干信息与选项之间的关系 选项与选项之间 的关系 运用所学知识 准确判断出 相互排斥 与 不相排斥 的关系 从中找出答案 对比分析法 例1 下列物质或结构中 不具有特异性识别功能的是 技法导入 审题抓住题干中的 特异性 这一关键信息 然后识别四个选项中的物质或结构名称 联想再现它们的 功能并进行比较分析 准确判断得出答案 名师精析 选 A D分别是tRNA 吞噬细胞 细胞 膜和抗体 A和D是两种物质 B和C是两种结构 A中的tRNA 只运输AUG决定的氨基酸 甲硫氨酸 而不运输其他氨基酸 所以其功能具有特异性 而抗体与tRNA的功能有类似之处 也只针对

5、一种物质 特定的抗原 所以 物质A和物质D一 样都具有特异性 C表示的是细胞膜对物质的输入和输出 细 胞膜在物质运输方面 具有选择透过性 即只运输符合细胞需 要的物质 这种物质虽然不是一种 但也体现了特异性这一特 点 而B可以吞噬 所有 的抗原 没有特异性 B 例2 甲图表示干细胞的发育途径 乙图表示人体某细胞 所经历的生长发育各个阶段示意图 其中 为不同的细胞 a c表示细胞所进行的生理过程 下列相关叙述中 错误的是 A 甲图和乙图中都含有细胞整个生命历程中的所有变化 增殖 分化 衰老和凋亡 B 如果甲图中的D细胞是乙图中的 细胞 则分泌物最 可能是神经递质 C 如果甲图中的B细胞是造血干细

6、胞 则其在增殖分化 成B细胞和T细胞的过程中要选择表达不同的基因 D 如果甲图和乙图表示的是发生在同一个人体内的过程 则甲图中的D细胞和乙图中的 细胞相比 基因数目在 分化过程中要减少 方法导入 研读题干明条件 正确识图抓特点 联想再 现找切入 对比分析是关键 对比分析甲 乙图中的过程 细胞的数目 形态和功能是否发 生改变是判断细胞变化过程是增殖还是分化的主要依据 名师精析 选 乙图中的a过程是细胞增殖 因为通过 该过程细胞数目增加 b过程是细胞分化 因为细胞的形态发 生了改变 所以 两个图中均含有细胞增殖 分化 衰老和凋 亡 乙图中的 细胞是神经细胞 如果甲图中的D细胞也是神 经细胞 则其分

7、泌物最可能是神经递质 因为神经细胞的主要 功能是感受刺激产生兴奋并传递兴奋 传递兴奋是通过神经递 质完成的 C项和D项都是围绕细胞分化过程中基因的表达和 数量问题进行的 根据教材知识可知 细胞分化的实质是基因 的选择性表达 在此过程中基因的数目并没有减少 D 例3 为获得纯合高蔓抗病番茄植株 采用了下图所示的 方法 图中两对相对性状独立遗传 据图分析 不正确的是 A 过程 的自交代数越多 纯合高蔓抗病植株的比例越高 B 过程 和 的实现一般都要通过植物的组织培养技术 C 过程 说明高度分化的叶肉细胞具有全能性 D 图中筛选过程一般不会改变抗病基因频率 方法导入 本题识图对比分析是关键 明确图示

8、不同 途径的育种方法 联想再现与之相关操作 原理等 逐项分 析作出判断 名师精析 选 图中 途径是杂交育种 该育种过 程中自F2代选出符合要求的个体进行连续自交 淘汰不符合 要求植株 提高纯合体比例 图中 途径是花药离体培养 图中 途径是基因工程育种 两种育种方法都用到了植物组 织培养技术 植物组织培养的原理是植物细胞的全能性 图 示中筛选就是人工选择过程 会使抗病基因频率增大 D 1 下列哪种实验方法可以探究出某植物细胞是低等植物细 胞还是高等植物细胞 该细胞可以进行有丝分裂 A 检测该细胞是否具有叶绿体 B 检测该细胞是否具有液泡 C 检测该细胞有丝分裂前期纺锤体的形成方式 D 检测该细胞

9、能否利用氧气进行细胞呼吸 解析 选 本题以实验题的形式考查低等植物细胞和高等植 物细胞的区别 可以从结构 细胞增殖与呼吸类型等几个方面 进行思考 二者在结构上的主要区别是是否具有中心体 低等 植物细胞具有中心体 而高等植物细胞没有 所以两种细胞在 有丝分裂前期纺锤体的形成方式不同 高等植物细胞是通过细 胞两极发出纺锤丝形成的 而低等植物细胞是通过细胞两极的 中心体发出星射线形成的 C 2 某同学重复 噬菌体侵染细菌 的实验 由于其中一组对噬 菌体进行同位素标记时有误 其他操作正确 导致两组实验 结果如下 组别同位素分布情况 一沉淀物中放射性很高 上清液中放射性很低 二沉淀物和上清液中放射性均较

10、高 以上两组实验对噬菌体进行标记的元素分别是 A 32P 35S B 35S 32P C 32P 14C D 32P 32P 解析 选 解答本题时要做两个方面的对比分析 一是对比 分析沉淀物和上清液中的成分 沉淀物中的是大肠杆菌 上清液 中的是噬菌体或蛋白质外壳 二是对比分析两组实验的结果 第一组实验中的放射性主要出现在沉淀物中 说明噬菌体被标 记的成分进入了大肠杆菌 该成分为DNA 应该用32P进行标记 而第二组实验中 沉淀物和上清液中均有较高的放射性 其 原因一定是用蛋白质和DNA共有的元素对噬菌体进行了标记 如14C或18O或3H或15N C 逐项排除法是解答生物选择题最常用的方法 该方

11、法主要 是根据题干信息 要求 对四个选项逐一分析判断 排除与题 干不相符 存在知识性错误的选项 从而得到正确答案 运用此法解答时 排除与题干信息不符的选项 因为题 干 信息背景 和选项之间存在因果关系 解题的关键就是在题 干和选项之间建立一种合理的逻辑关系 不符合这种逻辑关系 的即可排除 有的选项本身叙述就有知识性错误 根据掌握 的知识即可排除 对于组合选择题题干中的叙述 每判断一 个叙述就要了解这个叙述在选项中的情况 这样可以尽快地排 除不符合要求的选项 从而提高答题的效率和准确性 逐项排除法 例4 已知决定色氨酸的密码子只有一种 决定亮氨 酸的密码子有六种 下列相关叙述中 正确的是 A 亮

12、氨酸被利用的机会多于色氨酸 B 决定亮氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基对 时 编码的氨基酸不可能仍是亮氨酸 C 决定色氨酸的基因中相关碱基序列替换一个碱基 对时 编码的氨基酸可能还是色氨酸 D 色氨酸和亮氨酸不可能在同一种蛋白质中出现 方法导入 本题题干简洁 只提供了密码子单一或 多个的信息 可运用排除法进行解答 解答时可从以下角 度进行分析 1 密码子简并性的意义 分析A B C三个选 项 2 每种氨基酸在蛋白质中都会出现 分析D选项 从 而将存在知识性错误的选项排除 名师精析 选 只有一种密码子的氨基酸 只要基因 中决定该氨基酸的三个碱基对中有一个被替换 则氨基酸种类 一定改变 而具有

13、多种密码子的氨基酸 基因中决定它的三个 碱基对中有一个被替换 虽然密码子改变 但氨基酸的种类不 一定改变 B C选项均可排除 任何一种氨基酸都可以在每种 蛋白质中出现 所以色氨酸和亮氨酸也可以在同一种蛋白质中 出现 D选项可排除 因为亮氨酸的密码子有六种 而色氨酸 的密码子只有一种 所以运输亮氨酸的转运RNA种类多于运输 色氨酸的转运RNA 导致亮氨酸被利用的机会多于色氨酸 A 例5 将记录仪 R 的两个电极 a和b 置于某 一条结构和功能完好的神经纤维表面 如右图 给该神经纤维一个适宜的刺激使其产生兴奋 可在R上记录到电位变化 下列对两电极电位高低的描述中 不正确的是 记录仪指针第一次偏转时

14、 a点的电位高于b点 兴奋 从a点传导到b点的方式是局部电流 记录仪指针第二次偏转 时 b点的电位高于a点 b点兴奋时Na 外流 A B C D 方法导入 正确抽取题干中的有用信息是排除错误选 项的关键 本题中的关键信息是 记录仪的两个电极均置于 膜外及刺激点的位置 结合静息电位和动作电位的成因和特 点 兴奋传导的方式和特点 可依次判断 的正误 同 时可排除错误选项 名师精析 选 图中的刺激点受到刺激时产生的兴奋 传导到a点时 记录仪指针发生第一次偏转 由于此时a点的膜 内外电位特点是外负内正 而b点的膜电位特点是外正内负 且两个电极都置于膜外 所以b点电位高于a点 叙述错误 含 的选项有A

15、B D 可排除C选项 记录仪指针发生第二 次偏转时 情况正好相反 a点电位高于b点 故 叙述错误 可排除B选项 b点兴奋时 其电位变化是由Na 内流形成的 故 叙述错误 可排除A选项 D 注意 分析兴奋传导和传递过程中偏转问题的三点 注意 有无突触结构 如果有突触 要考虑突触处传递的 单向性 刺激点与电极连接点的位置关系 如果该刺激点位 于两电极连接点中间 兴奋将同时到达两电极 测不到电位 变化 否则都将发生两次偏转 电极所放的位置 是同时置于膜内或膜外 还是一个 置于膜内一个置于膜外 例6 下列变化能发生在细胞增殖过程中 而一般不会 发生在细胞分化过程中的是 A 基因突变 B DNA的复制和

16、蛋白质的合成 C ATP的合成与分解 D 细胞的形态和结构发生稳定性的改变 方法导入 题干中的细胞活动有 细胞增殖 和 细胞分 化 选项中涉及的是这两种细胞活动中可能发生的过程 可 根据教材中的相关知识 将每个选项进行分析 排除不符合要 求的选项 名师精析 选 细胞增殖过程中既要进行DNA的复 制 也要进行蛋白质的合成 而细胞分化过程中只发生蛋白质 的合成 B项可排除 无论是细胞增殖还是细胞分化 都需要 ATP提供能量 所以都有ATP的合成与分解 C项可排除 只 有细胞分化才会使细胞的形态和结构发生稳定性的改变 D项 可排除 细胞增殖过程中要进行DNA复制 基因突变是在 DNA复制过程中发生的 而细胞分化过程中不进行DNA复制 所以一般不能发生基因突变 A 3 Na K 泵是一种常见的ATP 驱动泵 如下图所示 是 在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体 也是能催化 ATP水解的酶 这种泵每消耗1分子的ATP 就逆浓度梯度 将3分子的Na 泵出细胞 将2分子的K 泵入细胞 由此可 知 A 该载体不一定能催化ATP水解 但一定能促进物质的转运 B Na 通过Na K 泵的跨膜运输方式是主