《新疆阿克苏地区温宿县高中生物第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸导学案（无答案）新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆阿克苏地区温宿县高中生物第2章组成细胞的分子第3节遗传信息的携带者——核酸导学案（无答案）新人教版必修1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 课题 遗传信息的携带者课题 遗传信息的携带者 核酸核酸 班级 姓名 学习 目标 1 知识目标 简述核酸的种类 分子结构和功能 2 能力目标 培养学生分析综合的能力 学会形象趣味记忆法 3 情感目标 通过实验结果分析 培养学生实事求是的科学态度 重点 难点 重点 核酸的结构 DNA 和 RNA 的异同 难点 碱基排列顺序与遗传信息的关系 学法 指导 教师启发 引导 学生自主学习 思考 讨论交流学习成果 课前 预习 简称 是绝大多数生物的遗传物质 种类 核糖核苷酸 简称 是某些病毒的遗传物 功能 核酸是细胞内携带 的物质 在生物体的 中具有极其重要的作用 核酸 DNA 主要分布在 中 线粒体
2、叶绿体内 染色剂 也含有少量 DNA 原核细胞中的 DNA 位于 使其呈现 分布 RNA 主要分布于 中 染色剂 使其呈现 组成 由 三部分组成 基本单位 五碳糖是 碱基 A T C G 核苷酸 分类 五碳糖是 碱基 A U G C 结构 DNA 一般为双链 RNA 一般为 核酸的功能 细胞内携带 的物质 在生物体的遗传 变异和 的生物合成中具 有极其重要的作用 学习 探究 探究一 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 分析 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 实验中的 试剂及其作用 完成下表 探究 二 核酸的结构 1 仔细观察教材第 28 页图 2 8 图 2 9 讨论并交流核苷酸
3、是怎样连接成核苷酸长链的 试剂 作用 质量分数为 0 9 的 NaCl 溶液 质量分数为 8 的盐酸 加速染色剂进入细胞 使 分离 有利于DNA与染色剂结 合 蒸馏水 吡罗红甲基绿染色剂 2 2 观察教材第 29 页图 2 10 如何从组成核酸的五碳糖和碱基种类上判断某一核酸分子是 DNA 还是 RNA 试填表格回答 比较项目 脱氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA 元素组成 基本组成单位 脱氧核苷酸 4 种 五碳糖 核糖 含氮 U 尿嘧啶 碱基 A 腺嘌呤 C 胞嘧啶 G 鸟嘌呤 化学组成 无机酸 磷酸 一般结构 一条核糖核苷酸链构成 存在 主要在细胞核中 课堂 训练 1 在 观察 DNA
4、和 RNA 在细胞中的分布 实验中所运用的原理是 A 单独利用甲基绿对细胞染色 可显示 DNA 在细胞中的分布 从而推知 RNA 的分布 B 单独利用吡罗红对细胞染色 可显示 RNA 在细胞中的分布 从而推知 DNA 的分布 C 利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色 同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 D 在细胞核和细胞质内可以分别提取到 DNA 和 RNA 由此说明 DNA 和 RNA 的分布 2 大豆根尖细胞含有的核酸中 含有碱基 A G C T 的核苷酸种类数共有 A 8 种 B 7 种 C 5 种 D 4 种 3 下列关于核酸的叙述中 正确的是 A 核酸只由 C H O N 四种元素组成 B 核酸的基本结构单位是核苷酸 C 核酸是一切生物的遗传物质 D 除病毒外 一切生物都有核酸 4 下图所示生物体内的某种物质 请分析回答问题 1 A包括的元素有 2 B 的名称是 一分子的 B 是由 组成的 其连接方式是 用图示表示 3 C 的作用 4 D E 在细胞中的分布可利用 对细胞进行染色 在显微镜下观察其分布 物质 D 被 染成 色 物质 E 被 染成 色 课堂 小结
