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1、選組學科輔導建議（生物科）政大附中黃雅惠老師 Q1：生物科高二及高三生物的主要課程內容？n 高二生命科學共有8章 1. 內容分別為：細胞、微生物、植物形態、植物生理、動物生理、動物協調恆定系統、遺傳、生物科技。2.學習偏一般概念的認識，如構造、位置、功能的了解。3.包含在學測命題範圍內。考題較偏向簡單思考、推理。n 高三生物共有14章1. 內容分別為：緒論、細胞、呼吸與光合作用、營養、運輸、循環、排泄、協調與恆定、神經系統、感官、免疫系統、遺傳、分子生物學、演化。2.學習除了一般知識的認識(如構造-位置-功能)以外、機制探討和概念統整更是學習的重點。3.學測命題範圍、指考、第二階段筆試。 Q2
2、：在難度或方法上和高一是否有不同？n 高一基礎生物課程內容較簡單，且多是肉眼可見生活可體驗，學習上較偏向知識的認識，再加上圖表數據的意義判讀。n 高二、三(特別是三類的同學)的課程難度較高，除了挑戰生物種類、構造名稱及功能，共需要在邏輯推理及機制探討上多下功夫。相關的觀念必須加以統整比較，才不致混淆零亂。 Q3：想知道一些將來大學科系可選擇之範圍及高二生物著重哪方面的內容？n 大學校系：三類的同學除了三類本生的校系，還可跨選二類及四類校系。可選校系包含：醫學院、理學院、農學院例如，醫學系、牙醫系、生命科學系、心理系、物治系、職治系、藥學系、醫技系、復健系、護理系、獸醫系、公衛系、食品系、園藝系
3、、昆蟲系、職病系n 高二的準備：1.高一升高二暑假多參加研習營，如醫院、大學、荒野、鳥會等團體所舉辦的各式營隊；或上網瀏覽自己心儀學校系的網站，了解大學課程內容、學生未來出路2.認真閱讀高中課本，多思考比較及整理。3.此外多閱讀科學雜誌(如：科學人、科學月刊、國家地理雜誌、生物科技、牛頓)、科普書籍(如：天下叢書、時報叢書、大塊、貓頭鷹、商務)、科學影片4.多參加社團活動、參加校外比賽，可多認識生物同好，互相激勵以求進步5.寒暑假期間可至醫院當志工 Q4：選生物為何較地科更有優勢？這是魚與熊掌的問題，同學應該自行離輕興趣所在，所以本人無從說明。 Q5：與生物科技的關聯大嗎？關係很大、密不可分。 Q6：如何把概念統整？只能死背嗎？生物是一門很龐雜的科目，死記當然不行，不記當然連邊都沾不上。至於如何活記，了解為什麼，理解課程內容學問自然就歷歷在目，所以每讀完一個章節，應做分類比較如：縱向比較、橫向比較、相似概念統整等。擅用圖片對生物學習非常重要，多看圖片並從圖中了解及認識前因後果及其路徑可事半功倍。 Q7：一類選修生物三類生物上課內容的差別？三類同學會比一類多加一節輔導課，所以在課程的進度及深度上都會不同。
