中小企业会计岗位设置及人才需求规格调研方案模版

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1、浙江经济职业技术学院创新创业综合实践项目调研小组成员 ：指导老师：1目 录一、调研方案二、调研报告三、汇报课件四、附件：调查问卷2杭州地区中小企业会计岗位设置及人才需求规格调研方案一、调查目的二、调查对象和调查单位三、调查内容和调查表四、调查方式和方法五、调查日程本次调查主要时间在寒假，从 12 月 20 日-2 月 28 日为止。并将其分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、结果处理阶段。项目准备阶段：（1）调查方案和调查问卷-在 1 月 5 日之前完成。（2）调查方案和调查问卷的修改、确认-在 1 月 6 日之前完成。项目实施阶段：（1）人员培训、安排、分工-在 1 月 8 号之前完成。（2）实

2、施访问阶段-2 月 10 日之前完成。结果处理阶段：（1）数据预处理阶段-2 月 11 日之前完成。（2）数据统计分析阶段-2 月 12 日之前完成。（3）调研报告撰写阶段-2 月 15 日之前完成。（4）汇报课件准备阶段-2 月 18 日之前完成。注：预计所有程序完成结束在 2 月中下旬。六、费用预算七、其他3调查时间：2010 年 1 月 20 日-2 月 28 日调查目的：了解中小企业需要什么样的会计人才及人才需求现状，领会中小企业对会计人员的知识、素质和能力要求，了解学校里的课程设置是否符合现实要求。 调查内容：1.了解企业概况、组织结构和会计岗位的设置。2.了解中小企业需要的会计人才

3、应具备什么样的知识、素质和能力。3.了解 21 世纪高职毕业的会计人才在就业时的竞争力。调查方式：问卷和访谈为了更好地使我们大一新生了解会计专业的培养目标，初步明确会计人才就业现状与岗位群，明确每一会计岗位的职责、工作要求和工作程序，我校特别针对会计专业的大一新生展开一次关于会计岗位设置及人才需求规格调研的假期实训活动，使其对会计岗位有一个良好的认识，同时根据目前的就业形势，明确三年学习应具备的知识、能力和素质，从而为后两年的大学生涯设定学习目标和方向，有计划地安排学习，并对自己的职业生涯进行规划。一、准备阶段本次调查的小组成员共 5 名，主要来自杭州萧山，因此将调查对象定位于萧山的中小企业。

4、根据此次调查的目的，我们先选择一些当地较有代表性的中小企业，并从中挑选出不同行业的企业，其中以制造业为主，比如富丽达，恒翔纺织，恒达钢构，传化集团等。我们先简单了解这些企业的规模、主要经营4行业等基本情况，同时根据调查需了解的内容设计了一张调查问卷表（调查问卷附后） 。二、实施阶段为了使专业调查有成效，我们针对不同调查对象确定了不同的调查方法，分别以电话和问卷、走访等方式对相关企业会计岗位需求、会计岗位重要性、会计人员须具备的知识、能力和素质要求进行一系列的调查，每个成员平均调查 35 个企业。调查中除了要求被调查单位和人员配合我们填好调查问卷外，我们还向被调查人员询问了一些问卷之外的问题，从

5、中我们学到了很多。在获取了第一手调查资料后，小组成员将调查问卷数据进行汇总，得到以下数据汇总表。中外合资20%国企0% 民企26.67% 个体26.66%公司性质其他6.67%公司所属行业 制造业33.33%服务业20% 流通业6.67%其他40%会计员工人数 3 人以下20%35 人40% 5 人以上13.33%10 人以上26.67%男性0% 女性0% 性别不限33.33%本地户口15.56%对会计人员的基本要求户口不限22.22%2030 岁0%30 岁以上0%年龄不限22.22%出纳20.97% 会计电算化11.29%总账报表14.52%工资核算11.29%会计主管17.74%稽核8.

6、06% 材料物资核算1.61%成本核算6.45%设置的会计岗位会计档案管理4.84%其他3.23%5希望招哪个层次的会计毕业生中职0% 高职或大专33.33%大学本科53.33%无所谓，能上手就好13.34%最低的职业资格 会计从业资格60%初级职称33.33%中级职称0%高级职称6.67%学生推荐的毕业生60%招聘33.33% 职业中介0% 由熟人推荐6.67%招聘会计的途径其他0%注重会计人员的哪些方面学历学位21.95%技能证书26.83%职业道德24.39%工作经验26.83%团队协作精神12.19%严谨的工作作风34.15%良好的身体素质7.32%吃苦耐劳12.2%会计人员应具备的素

7、质敬业精神24.39%创新意识9.75%其他0%基础会计10.32%英语8.73% 财务会计10.32%财务管理10.32%税法9.52% 税务筹划7.14%会计职业道德9.52%统计学4.76%会计电算化7.14%审计5.55% 经济法3.97%财政与金融6.35%认为该专业应该学习的课程有计算机应用6.35%其他0%是否愿意接受我们学院学生愿意100% 不愿意0%工作责任心32.61%成绩优异8.7%吃苦耐劳28.26%较强的沟通能力13.04%选择实习生的要求计算机操作熟 其他0%6练17.39%三、分析阶段萧山是一个发展速度特快的城市，从总体调查结果看，中小企业的数量每年都在增加，大多

8、数中小企业的性质是民企和个体，就行业来看，制造业比较多而且规模比较小，因此会计人员人数较少，会计工作也比较简单。在被调查企业中，很多企业的会计主管表示，他们愿意接受我们这些 21 世纪的高职会计人才，同时社会对高素质技能型会计人才的知识和能力的要求也在逐步加强。1、关于用人单位对会计人员学历的要求：项目 中职 高职或大专 大学本科 无所谓，能上 手就好希望招哪个层次的会计毕业生0% 33.33% 53.33% 13.34%从数据中反映大部分企业都喜欢招大学本科生（我们调查的企业都具有一定规模）那么我们要反思他们为什么喜欢本科生，富丽达的财务总监告诉我们：本科生具有扎实的理论基础，他们会在熟悉工

9、作后提出一些自己的见解，而且他们的知识面比较广。这提醒我们大专学生应该更加加强自己的课余学习，而不仅仅局限于所学的课程。而且我们要有自己的思想，也要有较强的表达能力。2、关于用人单位对会计人员证书的要求：项 目 会计从业资格 初级职称 中级职称 高级职称最低的职业资格 60% 33.33% 0% 6.67%60%的企业认为从业资格是最基本的保证，如果连这个门槛也跨不进，也就不用再这里高调说话了。但是，作为年轻一族的我们，还是应该对自己有更高的要求。应该趁在学校良好的读书氛围下把初级证书考出来，让自己多一份就业的保障。3、用人单位最注重会计人员的哪些方面：项 目 学历学位 技能证书 职业道德 工

10、作经验注重会计人员的哪些方面21.95% 26.83% 24.39% 26.83%从上面的调查结果来分析，有 26.83%的用人单位对技能证书和工作经验上7比较注重。而对于刚出校门的大学生来说，工作经验是一项弱势。企业面对一个刚从出校门的大学生和一个工作了四五年的会计人员，自然会选择有工作经验的。但是，作为大学生的我们绝不能因此而泄气，毕竟考取技能证书对于在校学生来说并不难。所以，我们应该在校期间多学一些技能，考出更多的证书，为以后就业创造更好的机会。当然，职业道德和学历学位也不能忽略，毕竟，有 21.95%和 24.39%的企业还是看重会计人员的素质和学历。大学生应当在校期间，利用各种条件不

11、断提升自己的文凭，提高自己的修养。4、关于用人单位对选择实习生的一些要求项 目 工作责任心 成绩优异 吃苦耐劳 较强的沟通能力 计算机操 作熟练选择实习生的要求32.61% 8.7% 28.26% 13.04% 17.39%从上表可以得知：有 32.61%用人单位招实习生的要求是工作责任心要强，而有 28.26%的用人单位需要招一个肯吃苦耐劳的实习生，说明用人单位对工作责任心和吃苦耐劳精神尤为看重。所以，在校期间，大学生应该培养自己的责任心，不要在工作中拖拖拉拉，要学会吃苦耐劳，遇到问题不要急着推给别人做，该承担的应学会承担。有 17.39%的用人单位希望招聘一个懂计算机，能够熟练操作的实习生

12、，说明在日益发展的信息社会中，学好计算机知识，熟练进行计算机操作是会计人员必备的技能。相反，对于成绩是否优异却并没有特别要求。所以，一个人在学校的成绩并不能代表在社会上的成绩，我们应该多方面发展，培养自己的各种能力。5、关于用人单位对会计人员的素质要求项 目 团队协作精神 严谨的工作作风 良好的身体素质 吃苦耐劳12.19% 34.15% 7.32% 12.2%敬业精神 创新意识 其他会计人员应具备的素质24.39% 9.75% 0%会计从最初的手工记账到现在的电脑记账，企业也越来越在乎会计人员的素质。从上面分析得出，有 24.39%的用人单位认为会计人员应具有敬业精神，不仅仅是完成本职工作，

13、同时应该参与企业的管理，帮企业获取更多的利润。还有 34.15%的用人单位认为会计人员应具备严谨的工作作风，工作中应坚持会8计职业道德和会计法律制度。当然，会计人员还应具备团队协作精神、良好的身体素质和创新意识等。很多企业的会计人员不止两三个，可能更多，只有靠大家的齐心协力，团结一心才能创出更多的利益，所以，团队协作精神则是必不可少的。当然，身体是革命的本钱，企业不需要一个经常因为生病而耽误工作的会计人员，也不需要一个一成不变的会计人员，他们需要的是一个身体素质好，有创新意识的会计人员。6、关于用人单位对会计专业的课程要求项 目 基础会计 英语 财务会计 财务管理 统计学10.32% 8.73

14、% 10.32% 10.32% 4.76%税法 税务筹划 会计职业道德 财政与金融 经济法9.52% 7.14% 9.52% 6.35% 3.97%会计电算化 审计 计算机应用认为该专业应该学习的课程有7.14% 5.55% 6.35%上述数据中，有 10.32%的用人单位认为会计人员必须要掌握好会计的基本知识，比如：基础会计、财务会计和财务管理等。同时随着我国依法治税力度的不断加大和税收工作对企业要求的日益严格，有 9.52%的企业在招聘会计人员时，看中的是会计人员是否具备税收知识，会不会进行税务筹划，能不能为企业节税，也就是说，企业更需要一些既精通会计专业知识又熟悉税务知识的会计人才。当然

15、，像其他一些课程，如统计学、英语、审计、经济法和计算机应用也是比较重要的。以上课程在我校的会计专业培养计划中都已经开设，说明我校会计专业培养计划中的课程开设还是比较符合实际的。总 结本次课程综合实践虽然经历了短短的几天，但是，对于我们这些未来的会计人员来说，收获还是很大的。21 世纪涌现了越来越多的不同成分和规模的企业，这对会计人员来说是一种机遇，因为企业需要的会计人员越来越多，工作岗位也越来越宽；单这更是对会计人员的一种考验，因为整个社会对会计人员9的要求也会越来越高。首先会计人员要掌握的知识面越来越广，需要的技能也越来越多了，能力素质的要求更高了，工作态度的要求也提升了.这就需要我们这些大学生在平时的学习中，能够更加刻苦勤奋地学习专业基础知识，在工作中逐步提高自己的工作态度和责任心，在课余时间更加多地了解社会经济的趋势。非常感谢学校给我们这次深入了解社会的机会，经过这次假期实训，收获很大，因为我们更了解自己所学的专业，正所谓“知己知彼百战百胜”。会计这个专业是不会变小的，未来只会有越来越多的人去学，会计人员需要越来越广的知识面，社会对会计人员也会有越来越高的要求。还是应了一句老话：“经济越发展，会计越重要”，所以只要我们掌握必须的基础理论和专业知识，具备熟练的会计核算及涉税业务处理、电算化操作、日常财务管理等实践能力，一定能在企业和非盈利组织从事各