江西省万载县株潭中学高中语文2.1春江花月夜第二课时教案新人教版选修中国古代诗歌散文欣赏201901191831

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1、春江花月夜春江花月夜 第二课时第二课时 教学目标 继续培养学生于诵读中品味声韵 感受诗趣的能力 精读课文 重点 把握文章的主要内容 理清思路 难点 引导学生通过意象 借助联想和想象 体味诗歌的画面美 课堂模式 内容提要 时 间 设计意图 方法 策略 个人备课 检查预 习 或当 堂预习 导入 目标 重 难点呈现 新授 课内练 习 及检 一 由背诵诗导入 你能背下多少 二 探索 1 全诗主体上写了那几个意象 以什么为 线索描绘了几大美点 2 这些意象主要有哪些特 征 共同营造了怎样的意境 引导一 全诗主体上写的意象 物之意象 江 月 花 人之意象 离人 思妇 线 索 月出 月悬 西斜 月落 美 点

2、 月下之景 月下之思 月下之情 引导二 意象主要特征 1 江 连海 千万里 滟滟 婉转 白沙不见 江天一色 2 月 共潮生 无月明 如流霜 色皎皎 花 3 皆似霰 4 游子 泛舟 相思 5 思妇 卷帘 拂砧 愿逐 三 拓展 1 描绘示例 明月 静夜 春花 江潮 全诗我独爱 不知江 月待何人 但见长江送流水 是因为明月高悬 徘 徊中天 月辉如银 静静的泻在江面之上 象笼上了 轻纱似的梦 水映明月 如离人相思的眼眸 脉脉含 情 江流滔滔 带月远去 人立于斯 顿感韶华如逝 一 回顾导 入 二 作者和思 想 讲授背景 学生了解 三 师生合作 疏通文意 主 要通过探究合 作法 反复朗读 通 过朗读法让学 生能顺畅地背 诵下指定的段 落 测 课堂 小结 布置作 业及预习 任务 水 人生苦短 亦油然而生 景 情 理于此句实现 了完美统一 你也试试 选诗一句或几句 以 全诗我独爱 是因为 模式写一 段你赏析的话 2 盛唐诗人张九龄 望月怀远 一诗是历来为人 们广泛传颂的上乘之作 试与本 诗对照 分析两首诗 意境上的的异同 四 精读细品 1 开头八句写了什么意象 请找出来 并给这幅图画 命名 2 请展开联想和想象 用自己的语言描绘这幅画面 3 本段景物描写有何特点 画面清丽 色泽柔和 良辰美景 总评或 反思 培养学生概括重要语句信息的能力 备注 备课内容多的可以加页 课堂模式位置也可以变动

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