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1、东海县初三化学复习导学案 编号 04态度决定高度！ 细节决定成败！专题四 酸碱盐 4酸碱盐复习检测（满分 60 分 时间 60 分钟）一、选择题（每题只有一个选项正确，每题 2 分，共 24 分）1. （10，娄底）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是 （ ）ANaOH 氢氧化钠 烧碱 BCaO 氢氧化钙 生石灰CNa2CO3 碳酸钠 纯碱 DNaCl 氯化钠 食盐2. （2011 年浙江杭州）食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是 （ ）A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜3
2、. （2011 年浙江温州）将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是 （ ）A镁条 B铜丝 CBaCl 2 溶液 DNa 2CO3 溶液4. （2011 年连云港）下列化肥中，和熟石灰混合研磨后能产生具有刺激性气味气体的是（ ）A NH4Cl BK 2SO4 CCa(H 2PO4)2 DKNO 35. （2011 年山东泰安）下图中 X、Y 、Z 表示的是水、石灰水、稀盐酸的近似 pH。下列判断错误的是 （ ）A.X 是稀盐酸 B.Y 是水 C.Z 是石灰水 D.无法确定 X、Y、Z6.（2011年山东省滨州市，13题，3分）以下推理正确的是 （ ）A. 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化
3、合物一定是酸 B. 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C. 中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体， 所以与盐酸反应放出气体的物质一定 是 碳 酸 盐7. （2011 年山东泰安）下列溶液暴露在空气中，因发生化学变化而使溶液质量增大的是（ ）A. 浓氢氧化钠溶液 B. 浓盐酸 C. 浓硫酸 D.饱和食盐水8. （2011 年四川广安）下列各组物质能在 pH1 的无色溶液中大量共存的是 （ ）A、K 2SO4 Ba(OH)2 KCl B、Cu(NO 3)2 NaCl KNO3C、Na 2CO3 KNO3 NH4Cl D、M
4、gSO 4 NaNO3 KCl9. （2011 年江苏南京）下列各级离子在水中一定能大量共存，并形成无色透明溶液的是东海县初三化学复习导学案 编号 04态度决定高度！ 细节决定成败！（ ）A、Fe 2+ OH- SO42- B、H + Na+ HCO3- C、NH 4+ H+ NO3- D、K + H+ MnO42- 10. （2010辽宁鞍山）下列试剂中，能把 KOH 溶液、稀硫酸、 CaCl2 溶液一次鉴别出来的是 （ ）AKCl 溶液 BK2CO3 溶液 NaNO3 溶液 D稀盐酸11. .(10 无锡 24)在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是 （ ）A .CuSO4FeSO4
5、 B Ca(HCO3)2-CaCO3C .CNa2CO3 D. Na 2CO3-NaOH12. （2010甘肃兰州）下列溶液分别能跟硫酸铜、盐酸、碳酸钠溶液反应，并产生不同现象的是 （ ）AAgNO 3 BCa(OH) 2 CH 2SO4 DNaOH二、填空和简答题：（本题包括 4 小题，共 24 分）13. （2011 年重庆市）硫酸和盐酸既是实验室常用的试剂，也是重要的化工原料。它们既有相似之处，又有不同之点（本题共 8 分，其中每个方程式 2 分） 。（1)它们水溶液的 pH 都 7（填“大于” 、 “小于” 或“等于” ） 。（2) 它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程
6、式 。(3）它们都能与碱反应写出硫酸与烧碱反应的方程式 。(4) 打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是 。（5)请写出把硫酸转变为盐酸的化学方程式 。14. （2011 年广东，20 题）右下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学” 。请回答：（本题 5 分）（1）溶液 X 是_ （填“酸” 、 “碱” 、“盐” ） ，试剂 A 的名称是_ 。（2）若 X 是稀硫酸、B 是氧化物，则 B 的化学式为_。（3）若 X 是稀盐酸、C 是单质，则 C 的名称为_。（4）若 X 是稀盐酸、D 是碱，则 X 与 D 反应的化学方程式为_ _。东海县初三化学复习导学案 编号
7、 04态度决定高度！ 细节决定成败！15. （2011 年四川乐山）盐酸既是盐化工的重要产品，又是生产硅材料的重要原料。 右图归纳出了盐酸与其它物质间相互反应的关系（图中“”表示相连的两种物质能发生反应） 。 （本题 4 分，每空 2 分）（1）若 X 是与其它三种不同类别的化合物，则 X 可以是（填化学 式） 。（2）根据右图所示物质间关系，写出反应的化学方程式：。16. （2011 年湖南衡阳） （每空 1 分，共 7 分）在学习碳酸钠的性质的课堂上，老师在碳酸钠溶液中加入一定量的澄清石灰水产生白色沉淀，在滤出沉淀后，引导同学们对滤液中溶质的成分进行探究。同学们通过讨论认为溶质是 NaOH
8、、Na 2CO3、Ca(OH) 2 中的一种或两种,其可能情况有三种：NaOH；NaOH 和 Na2CO3； 。小伟同学设计了下列实验方案，请你帮助完成。实 验 步 骤可能出现的实验现象实验结论取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液产生 假设成立取少量滤液于试管中，加入足量稀盐酸放出无色气体 假设 成立取少量滤液于试管中，加入碳酸钠溶液或足量稀盐酸 没有明显现象 假设 成立小强根据小伟设计的实验方案，在滤液中加入足量稀盐酸，观察到有大量气泡产生，产生该现象化学方程式为 。因此他得出的结论是只有假设 成立，该假设成立说明教师做的实验是 （选填“恰好完全反应” 、 “Ca(OH)2 过量”或“Na 2
9、CO3 过量” ）三、实验与探究（本题包括 1 小题，共 12 分）17.（11 年连云港）某研究性学习小组的同学在一次探究活动中，对一份纯碱样品（含有少量氯化钠）的纯度进行测定，请你参与并回答有关问题。甲同学进行如下操作：组装好如图仪器，并检查 ； 称取 6.0 g 试样放入锥形瓶中，加入少量蒸东海县初三化学复习导学案 编号 04态度决定高度！ 细节决定成败！馏水溶解，并在其他装置中加入相应的药品； 称量盛有新制澄清石灰水的装置 C 的质量；打开分液漏斗旋塞滴入盐酸，直到不再产生气泡为止；再次称量盛有新制澄清石灰水的装置 C 的质量；计算出样品中碳酸钠的质量分数。上图 B 装置的作用是 ；A
10、 装置中反应的化学方程式为 。【意外发现】C 瓶中石灰水没有变浑浊，同学们感到惊奇并产生了探究的欲望。【提出猜想】原因猜想:是生成的气体中混有盐酸挥发出来的 HCl；是生成的气体流速太快，与石灰水反应产生了可溶性物质经查资料分析可溶性物质是 Ca(HCO3)2，它能与酸反应生成 CO2 等物质 。【实验探究】甲同学取少量实验后 C 瓶溶液于试管中，向其中依次滴加足量稀 HNO3 和AgNO3 溶液，无气泡但有沉淀产生。据此判断只有猜想 成立。 （填“”或“” ）【交流研讨】对于如何改进实验，乙同学认为：应将盐酸换成稀硫酸、新制的澄清石灰水换成足量 NaOH 溶液；丙同学认为：应在装置 A 和
11、B 中间插入一个盛有饱和 NaHCO3溶液的洗气装置以吸收 HCl（ CO2 不溶于饱和 NaHCO3 溶液也不与其反应）, 并将新制的澄清石灰水换成足量 NaOH 溶液。大家讨论后认为：乙同学的方案可行而丙同学的方案不可行。【请你评价】丙同学方案不可行的原因是 。【教师点拨】即便换成稀硫酸和 NaOH 溶液，反应前后装置中存在的 CO2，也会使测定出的样品纯度不准确。【请你改进】在上述基础上，你的措施是 。同学们仍称取 6.0 g 试样，用改进完善后的方案重新实验。【数据处理】C 装置实验前后两次称量的质量差为 2.2g，则样品的纯度为 （计算结果用百分数表示，保留到小数点后一位数字）。【实验反思】盛有 NaOH 溶液的洗气瓶还可换成盛有 东海县初三化学复习导学案
