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1、1我努力，我成功主题班会一、班会背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了，却不见太多收获，毕业后是继续升学，还是打工就业，将是他们无法回避的选择。二、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。并认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈地 努力，才能实现心中美好的理想，使美梦成真。让同学们正确认识勤学的重要，端正同学对待学习的态度，并将真正的勤学贯彻到自己的生活中来。三、活动准备与过程：（班长与团支书，班主任辅导）歌曲导入：
2、我的未来不是梦1、每位同学写过的我们初三啦！一文，选取精华，给部分学生演讲。其余学生，面对初三说一句话。2、学生收集自己崇拜的名人名言，名人努力成功的事例，目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。3、学生给自己定下学习的格言，并与大家分享4、收集中华勤学故事：杨禄禅陈家沟学艺厉归真学画虎杜甫自幼学写诗5、打开心窗，说说心理话：让学生谈谈自己上初三以来的感受。6、讲故事，明道理。 推销员的故事， 在推销员中，广泛流传着一个这样的故事：两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望起 来：“这些人都打赤脚，怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力，失
3、败沮丧而回；另一个推销员看到非洲人都打赤脚，惊喜万分：“这些人都没有皮鞋穿，这皮鞋市场 大得很呢。”于是想方设法，引导洲人购买皮鞋，最后发大财而回。这就是一念之差导致的天壤之别。同样是非洲市场，同样面对打赤脚的非洲人，由于一念之差， 一个人灰心失望，不战而败；而另一个人满怀信心，大获全胜。人与人之间只有很小的差异，但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的 心态是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功与失败。成功人士的首要标志就是他的心态，如果一个人的心态是积极的，乐观的面对人生，乐观的接受挑战和应付 困难，那他就成功了一半。我们是初三的学生，我们要学会生存，学会适应。环境无
4、法改变，学会自我调节。7、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。8、班长发出“抓紧时间，努力学习”的倡议。9、每人写一份学习计划，定一份学习目标。10、班主任总结发言：“全力以赴我们心中的梦”（1）、心中要有明确的奋斗目标。一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前，为什么而做，应该怎样做，人生就变得充满意义。（2）、要有锲而不舍的拼搏精神。进取的力量能把一个弱者塑造为强者，因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事，并且浑身充满干劲。（3）、要掌 握正确的学习方法。你可以以智慧，或是以愚蠢的方式运用你的思想，但无论如何运用它，
5、它都会显现出一定的力量，我们应该不断总结正确的学习方法，为实现自 己的远大理想铺平道路。同学们，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但 如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑完初三全程，跑出自己最好的水平，考入自己理想的学 校。我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家 要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进 步 1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！11、全班高唱：相信自己
