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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：小学个人课题研究计划第二篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划第三篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划第四篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划第五篇：小学数学个人课题研究计划更多相关范文 正文 第一篇：小学个人课题研究计划 姓 名：李松 职 务：教师 任教 学科：数学 任教 年级：四年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究 研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学
2、效率，提高教学效果。 课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育模式三的教学方法，利用网络资源，创设教学环境，开展有效学习，充分发挥出“双主互动”、“导学探究”模式的作用，研究出切合实际的农村现代远程教育模式三的教学方法。 工作安排： 九月份：1、写好农村现代远程教育模式三教学方法的研究子课题研究计划； 2、写好课题组个人子课题计划； 3、将计划上传到教师博客，并丰富博客内容； 4、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 十月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 4、认
3、真准备课题研讨课。 十一月份：1、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 2、召开课题组会议，交流总结，讨论研究中遇到的问题及研究方向； 3、课题组成员及时撰写研究材料，上传到网站，充实教师博客。 十二月份：1、课题组成员加强理论学习，提高研究水平； 2、继续充实“教师博客”的内容； 3、认真讨论研究课题组成员的研讨课教案和说课稿，并反思总结； 元月份：1、写好课题组子课题小结； 2、写好个人课题小结，并进行交流； 3、收集并整理研讨课教案、说课稿和评议，并及时上传到博客； 4、写好课题研究论文，并进行交流。 第二篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划 姓
4、名：王永平 职 务：教师 任教学科：数学 任教年级： 六年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究 研究时间：2014年2月2014年6月 研究目的： 1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。 2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。 3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。 课题研究的主要内容： 在农村现代远程教育模式一教学方法的研究中，引导学生：1、提高了自我教育能力。2、提
5、高了合作交往的能力。3、提高了承受挫折的能力。4、提高了分析、解决问题的能力。 教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。开展多种形式的教学活动。 工作安排 二 月份： 1、 制定个人工作计划。 2、 上好一节课题研究课。 3、 做好光盘的下载和教学研究工作。 三月份： 1、 丰富博客内容，利用向课题组教师学习。 2、 上好课题研究课。 3、 讨论课题组教师上课中存在
6、的优缺点，找出不足。 四月份： 1、 认真学习和钻研农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究。 2、 写好课题研究论文。 3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。 五月份： 1、 继续开展课题活动。 2、 上传课题组教师评课内容到自己博客上。 3、 针对教学中的不足进行改正。 六月份 1、 听课题组工作总结汇报。 2、 写好个人课题组工作小结。 3、 整理收集各项研究成果。 第三篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划 姓 名：王永平 职 务：教师 任教学科：数学 任教年级： 六年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方
7、法的研究 研究目的： 1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。 2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。 好范文网范文网() 3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操、良好的信息素养。 课题研究的主要内容： 教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，
8、改进教与学过程。开展多种形式的教学活动。 工作安排 二 月份： 1、 制定个人工作计划。 2、 上好一节课题研究课。 3、 做好光盘的下载和教学研究工作。 三月份： 1、 丰富博客内容，利用向课题组教师学习。 2、 上好课题研究课。 3、 讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。 四月份： 1、 认真学习和钻研农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究。 2、 写好课题研究论文。 3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。 五月份： 1、 继续开展课题活动。 2、 上传课题组教师评课内容到自己博客上。 3、 针对教学中的不足进行改正。 六月份 1、 听课题组工作总结汇报。 2、 写好个人课题
9、组工作小结。 3、 整理收集各项研究成果。 第四篇：2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划 2014-2014学年度第二学期小学个人课题研究计划 姓 名：王永平 职 务：教师 任教学科：数学 任教年级： 六年级 研究的课题：农村现代过程远程教育教学方法的研究 个人子课题：农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究 研究目的： 1、探索出一些适合农村小学教育教学实际的农村现代远程教育的教学方法，提高课堂教学效益。 2、使农村学生与城市学生一样，享受优质教育资源，从根本上减轻过重的课业负担，高质量地完成小学阶段的学习任务。 3、使学生既学会学习，又具有健康的心理、健全的人格、高尚的情操
10、、良好的信息素养。 课题研究的主要内容： 教师要针对教学需要，认真查阅和分析光盘教学资源，结合教学内容和教学过程，运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘资源，促进师生互动，推动教学方式的变革。利用光盘开展教学活动，教师必须熟悉光盘资源内容，将光盘播放与课堂讲授有机结合，组织课堂教学活动，改进教与学过程。开展多种形式的教学活动。 工作安排 二 月份： 1、 制定个人工作计划。 2、 上好一节课题研究课。 3、 做好光盘的下载和教学研究工作。 三月份： 1、 丰富博客内容，利用向课题组教师学习。 2、 上好课题研究课。 3、 讨论课题组教师上课中存在的优缺点，找出不足。 四月份： 1、
11、认真学习和钻研农村现代过程远程教育模式一教学方法的研究。 2、 写好课题研究论文。 3、阅读教师的教案和说课稿，做好听课记录。 好范文网范文网【】 五月份： 1、 继续开展课题活动。 2、 上传课题组教师评课内容到自己博客上。 3、 针对教学中的不足进行改正。 六月份 1、 听课题组工作总结汇报。 2、 写好个人课题组工作小结。 3、 整理收集各项研究成果。 第五篇：小学数学个人课题研究计划 学数学三年级课题研究计划 一、研究目的 1培养学生的创新精神和实践能力。 针对传统数学教学为考试而教、学，数学教学严重脱离生活实际等现象，强调学生通过动手操作、亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学方法
12、。强调数学与其它学科、数学与社会的联系，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，强化数学意识，强化实践意识，进而培养学生的实践能力。 2全面发展学生的潜能。 好动、好奇是小学生的天性。在活动中学习，在活动中成长符合儿童身心发展的规律。数学实践活动教学中所涉及的问题绝大多数(敬请期待好范文网推出更好文章：wWw.hAoWoRd.cOm)来自于社会生活，甚至是来自于学生所熟悉的身边，这样的问题容易引起学生的学习兴趣，唤起学生主动探索新知识的欲望，在教师的参与指导下，通过观察、操作、讨论、交流、合作等方式，发现数学问题，并创造性加以解决。 3便于学生心理和谐发展。 数学教学过程是一个充满心理活动的过程，也是一个特殊的心理认知过程。心理学研究表明：学生在不同状态下的学习效果是截然不同的。如果学生具有积极的心理状态，他们的思维就敏捷，记忆力强，对学习产生浓厚的兴趣。反之，学生处在一种消极、被动状态，学习劲头就不足，注意力分散，反应缓慢。开展数学实践活动的研究正是适应了小学生这一心理发展要求，使他们一直处于积极的心理状态。一旦教学所提供的材料和问题能触及到学生心灵深处，学生就会迸发极大热情投入到学习中去。同时 在数学知识学习过程中，不断提高学习兴趣，使学生学好数学的信心和成功感不断得到强化。 二、学生分析： 我们三年级八个班，刚刚由低年级进入高年级，大部分学生的动手能
