山东省日照市2020届高三1月校际联考历史试题 扫描版含答案

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1、2019-2020学年度高三校际联合考试历史参考答案及评分标准 一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。1.B 2.D 3.A 4.C 5.A 6.B 7.D 8.B 9.C 10.A 11.C 12.A 13.A 14.C 15.B二、非选择题:本题共5题,共55分。16.(1)举措:设置行政机构;皇帝巡视。(2分)影响:有利于古代中国疆域格局的创建(促进了国家统一);有利于中央集权制度的建立与巩固。(4分)(2)变化:来自海上的侵扰与威胁加剧。评价:和平交流与军事行动相结合,维护了海疆安全与稳定;也限制了海上贸易的进行。(6分

2、)17.(1)真实的记载:居民的风俗和传统文化习俗;海上贸易繁荣;航海技术先进;城市商品经济发达;市民娱乐活动丰富。(每点1分,答出4点即得4分)(2)不真实的说法及理由:“江面上至少有15000艘船”,数量之多违背常理;商人可以免除所有税赋,南宋市舶司征收贸易税。(4分)18.20世纪初,清末新政期间,清政府和民间同步推进历史教育改革,但二者的目的和结果不同。清政府的教育改革归于失败,民间的教育改革获得较大成功。(4分)清政府的教育改革坚持“中学为体,西学为用”,旨在维护清政府的统治;民间(资产阶级)知识分子坚持历史教育要突出民主观念、民族情感教育,目的在于反对清政府的封建统治,宣传革命。在

3、当时民主革命形势日益高涨的形势下,清政府的改革违背了历史潮流,知识分子们顺应了时代的需要。是否顺应时代潮流成为二者改革成败的关键。(6分)历史教育应顺应时代的需要,为国家富强、民族振兴服务。(2分)19.主题:法制建设顺应经济体制改革要求(经济改革需要法制建设作保障;经济改革与法制建设相互促进等)。(2分)建国初,人民政府通过社会主义改造建立起公有制经济,公有制经济成为国民经济和社会主义改造的基础和保障。1954年宪法顺应了这一要求。80年代以来,随着经济体制改革的不断深入,单一的公有制逐渐发展为多种形式的所有制,非公有制经济在国民经济中的地位不断提高。与之相适应,宪法对非公有制经济的表述由“补充到”“重要组成部分”到“保护”,非公有制经济地位不断提高。(8分)因此,经济体制改革促进了法制建设,法制建设保障改革的顺利推进。(2分)20特点:由政府或私人创办,不受教会控制;进行大众教育,培养工商业和技术人才;与社会和经济发展联系密切;办学专业化、多元化和社会化。(答出3点即可得6分)原因:民族国家兴起,政府影响力上升;随着文艺复兴和宗教改革的开展,教会影响下降;资本主义发展,工商业社会影响力提高;工业革命进行,急需大量专业技术人才。(答出3点即可得5分)

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