《广东省东莞市石碣镇2019-2020学年第一学期教学质量自查--期末试卷九年级语文（word版含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市石碣镇2019-2020学年第一学期教学质量自查--期末试卷九年级语文（word版含答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年度第一学期期末教学质量检测试卷九年级语文说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名，再用2B铅笔把学生号对应该号码的标号涂黑。3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一
2、、基础（24分）1.根据课文默写古诗文。（10分）（1），直挂云帆济沧海。（李白行路难）（1分）（2）辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写战斗场面激烈，表现义军所向披爢的词句是：，。（2分）（3）子夏曰：，仁在其中矣。”（论语子张）（2分）（4）角声满天秋色里，。（李贺雁门太守行）（1分）（5）请把范仲淹的渔家做秋思补充完整。（4分），。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。，燕然未勒归无计。，人不寐，将军白发征夫泪。2.根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）听说他在那边ku chu过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地！（2）关公曰：“兄长两次亲往bi y，其礼太过矣。”（3）规划自
3、己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐xing d y zhng的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。（4）他对杜小康带着哭腔的请求，zh zh b l，只是不停地撑着船，将鸭子一个劲赶向前方。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）A.在新经济领域内，企业可持续发展的唯一出路是提高自身的核心技术竞争力，而不能一味寄希望于投资并购，倘若竞争力低下，再多并购也是惘然。B.她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。C.只不过短短十多分钟的谈话，却使林静顿开茅塞。D.有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，找老师为你解答吧！4.下列对病句的修改不正确的一项是（
4、 ）（3分）A.继美国、法国和荷兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”研发自主技术的国家。（把“第四个”放在“成为”前面）B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。（句子最后加“的活动”）C.上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。（把“不是”改为“是”）D.有家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。（把“购置了”改为“购置的”）5.阅读下面材料，按要求作答。（4分）经典著作是经岁月淘洗的精神食粮，阅读经典不可或缺。下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出阅读
5、经典的四点好处。（每点六个字）今天，我们为什么要阅读经典作品?仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。_二、阅读（46分）（一）湖心亭看雪（10分）张岱崇祯五
6、年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”6.解释下列加点词语在句子中的意思。（3分）（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）客此（ ） （3）及下船（ ）7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。_（2）莫说相公痴，更有
7、痴似相公者！_8.下列对选文分析、理解不恰当的一项是（ ）（3分）A.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，写出了路无行人、天无飞鸟、天寒地冻、万籁俱寂的意境。B.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”，为下文作伏笔。C.作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。D.湖心亭看雪是张岱的代表作，写于明王朝灭亡以后，作者直抒胸臆，将自己对故国往事的怀恋融入了山水小品。（二）（9分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学
8、，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者从，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然迨年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”【注释】还：同“旋”，掉转身。故：特意。厌：满足9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）A.夫善学者不耻下问/以大易小，甚善B.或谓君
9、不善学/或遇其叱咄C.主生益愠，不应而还走/益慕圣贤之道D.李生故寻王生/以君为长者，故不措意也10.请用三条”“给文中划线的句子断句。（3分）不 然 迨 年 事 蹉 跎 虽 欲 改 励 恐 不 及 矣！11.李生认为怎样才是“善学者”（用原文）?结合生活谈谈我们如何做一个善学者。（3分）_（三）做人要做“正常人”（10分）方鸿儒当下的网络世界几乎天天有“戾悍、怪异”之徒抛头露面。譬如今早一上网，便见有什么“高铁座霸”啦、“公式相声博士”啦，抢占“头条”，很是夺人眼球。朱熹先生说：“圣贤千言万语，只是教人做人而已。”“做人”的确是门大学问。丰子恺先生赞誉他的老师弘一法师是个“十分像人的人”。“
10、十分像人的人”，在笔者以为就是“正常人”。做人要做“正常人”。“正”者，“中”也。“正常人”立身处世不偏不倚，待人接物不亢不卑，言语举止不左不右。处处拿捏分寸，时时注意适度。“常”者，“平”也。“正常人”平平常常，像君子却又不是君子，也有七情六欲；普普通通，似大众却又胜似大众，也食人间烟火。“正常人”最可贵的品质在“自知之明”。他对自己的才能才华，兴趣特长，有着清醒的认识。他深知自己内心之所思所想，他遵循自我意愿而绝不轻易从众随俗。他认为：生命是自己的，做自己喜欢且能做的事，乃生命价值之真正所在！“如果你不能成为山巅的劲松，就做一棵山谷中的小树吧！但务必要做一棵溪边最好的小树成败不在于大小，只
11、要你做最好的自己。”（ 美国诗人道格拉斯马洛奇诗句）“正常人”的人生追求就是“做最好的自己”而不好高骛远，自吹自擂。世人皆好责人而非责己。在“异常人”的眼中：别人都是豆腐渣，唯有自己是一朵花。“正常人”则不然。他宽以待人，严于律己。金无足赤，人无完人。“正常人”敢于解剖自己，善于反省自己。他做人的信条是：只有敢于袒露自己心声的人，才值得信赖，也才有资格评判他人！“正常人”十分爱惜自己的羽毛，顾惜自己的尊严。“独立之精神，自由之思想” 是他做人的不二信仰。“正常人”对人生的感悟是：生命的本质，是“时光”和“自由”。他不说假话、空话、违心话，只说真话、实话、心里话。“正”者，“真”也。“正常人”就
12、是“真丈夫”而非伪君子。做“真人”才有人性、人味！有种处世法叫“放弃”。“舍”者，即“放弃”也。毋庸讳言，“情与钱”的矛盾在当下社会已演变为一切冲突的导火索。“金钱有价，亲情无价”。 在这个“宁要雪花银，不要手足情”的社会，“正常人”重情取义而轻钱舍利。珍惜亲情，戒除贪心，放弃财产，换取安宁，在“正常人”看来，就是人生最大的“幸福”！“正常人”做人行事有一定之规。“正常人”做人的底线是：有违良心的话不说，有背善心的事不做，不可告人之事断然不为！互联网世界舆情沸反盈天，他依然秉持一贯的清醒与理性，绝不人云亦云。他相信“世界自有其原则”，事实总归胜于雄辩，真相早晚大白于天下。明末散文家张岱以为：“
13、人无癖不可与交，以其无深情也；人无痴不可与交，以其无真气也。” “正常人”比较随性率直，也有脾气，癖好。三五好友相聚，言语交锋间，“正常人”亦可能得罪朋友，但他绝无坏友之心。“正常人”是个性之人，坦荡之人，真诚之人，重情之人，理性之人，有癖之人，可交之人，是身心健康、心智健全之人！做人要做“正常人”。上梁者“正常”，下梁者自然不歪；为人父母者“正常”，孩子自然快乐健康；芸芸众生，倘若皆为“正常人”，社会自然风清气顺，一派祥和！12.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章从批评网络现象起笔，用名言引出文章的论题继而提出全文的中心论点：做人要做“正常人”。B.文中的“正常人”，是指时时处处平平常常、普普通通的大众化的人。C.在作者看来，“正常人”就是真实的、懂得取舍的、有做人底线的最好的自己。D.文章结尾强调做“正常人”具有深远的社会意义。13.下列不能用来证明文章“做人要做正常人”的观点的一项是（ ）（3分）A.杨荫杭做官时，一显赫军阀打了胜仗入京，一些官员和土绅联名在报纸上刊登欢迎词，并未征得杨荫杭同意就将其名字列入，他知晓后立即发报声明他并没有欢迎之意。B.在兰考县委书记任上，焦裕禄曾起草过一个干部十不准，这既是焦裕禄坚持原则、廉洁自律的生动写照，也是他为干部规定的行为“底线”。C.爱迪生从小爱问为什么，她的母亲耐心培养和引导，鼓
