2020届高三地理上学期期中复习检测试题2

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1、闭桨拨总巾示佑臼龟娃呆赡祥谱疼植康殿履厌台莎纷己沽花献汞怔炕们皱彝者涝嘴栅眨和反2020届高三地理上学期期中复习检测试题2考试时间:90分钟 满分:100分一、单项选择我国从唐朝初年就形成了在农历八月十五这个夜晚赏月的风尚。据此和相关知识回答13题。1图1的各天气系统中,当晚最可能见到圆月的是 A B C D2夜晚,总是月亮达到最高时方能赏皎洁最亮月,原因是此时 A大气温室效应最强 B月面的温度最高 C月光穿过大气的路径最长 D大气对月光的削弱作用最小3月亮上昼夜温差比地球大,主要是月球上缺少地球上大气受热过程中(图2)的 A B C D一地质勘探队在局部区域实施钻探作业并获得下图资料,图中露

2、天煤矿的煤层含有植物化石。读图,完成45题。4.该区域的构造地貌是A.背斜山B.向斜山 C.断块山D.火山5.图中开采露天煤矿的最佳地点是A.甲B.乙C.丙D.丁 读世界某区域图(图4),回答69题。6关于图中甲、乙两处气候的说法,正确的是 A气候类型不同,甲为热带草原气候,乙为热带雨林气候 B气候类型相同,都是终年受赤道低气压带控制而形成的热带雨林气候 C甲地气候成因与东北信风从海洋上带来大量水汽有关 D乙地气候成因是地处赤道地区,常年受赤道低压控制而形成的7丙处所在海域有世界著名大渔场,下列各图(图5)中能正确表示其成因的是8丁群岛的地质年代很年轻,岛上玄武岩广布,且大概不超过500万年的

3、历史。“岩石物质循环图”(图6)说明岩石通过不同的过程可以从一种形态转化为另一种形态,能反映该群岛所属岩石类型的数字序号是A B C D9图4大陆西岸虚线处为一著名山脉,其成因与板块分布图(图7)中的哪两个板块有关A和 B和C和 D和 读某日海平面等压线分布图(图8)(单位:hpa),回答1012题。10图中有关甲乙丙丁的描述,正确的是 A甲线经过了长江中下游平原 B乙线经过了江苏和河北 C丙地地势起伏大,风力最大 D丁线经过地区坦荡开阔11图中最有可能出现降水的地方是 A甲 B乙 C丙 D丁12如果戊区域为晴朗天气,则等压线a的值最可能是A1010hpa B1005hpa C1015hpa

4、D1000hpa 水是最好的侵蚀者和搬运工,由于溯源侵蚀河流中的水不停地向河谷的源头侵蚀。不同河流溯源侵蚀的速度和能力不同,侵蚀能力较强的河流,向分水岭伸展的速度也快,促使分水岭位置向另一侧发生缓慢的移动。当一条河流切穿分水岭后,便会把分水岭另一侧河流的上游抢夺过来,形成河流袭夺现象。河流侵蚀作用中的溯源侵蚀,是河床深切作用逐渐向河流上游方向发展的过程。图9为我国黄土高原某地区等高线地形图(单位:米)。据图回答1315题。13关于图示区域河流的说法,正确的是AL1、L2、L3、L4均为河流 BL2河自南向北流,有凌汛现象C冬季有结冰期 D主要补给水源是高山冰雪融水14若图中河流侵蚀作用不断增强

5、,则未来可能出现的是A等高线数值将同步减小 B河流L1的溯源侵蚀速度最快CL4河将把L1河的上游抢夺过来 DL3河最可能被夺河而改向1 5该地区最宜种植A 苹果 B橡胶 C茶树 D毛竹 图10为我国某区域地质地貌示意图,据图回答1620题。16最能正确表示乙处河谷横剖面(图11)形态的是17关于图中地壳运动与岩层的形成,叙述正确的是 A岩浆岩形成后发生断层 B沉积岩3形成后发生地壳隆起 C沉积岩1晚于2形成 D岩浆活动之后形成沉积岩418根据图示信息判断 A河心洲与甲岸之间的水道为主航道B在断层线附近易受侵蚀形成河谷C丁处岩层可能有丰富的地下水 D丙处以上河段流水沉积作用显著19某地质爱好者在

6、丙地发现河床垂直剖面上有鹅卵石与细沙共存现象,原因是该河段A河流落差大流速急,搬运能力强 B降水季节变化大,河流流速变化大C流量大,河流侵蚀能力强 D降水少、地势起伏小,沉积作用显著 20图示地区(图10)河流处于汛期时,下列各图(图12的现象正确的是 图13为世界某区域图,实线为等高线(单位:米),虚线a、b、c为等压线,箭头表示P地的风向。左图为甲区域的放大图,实线为等高线(单位:米),虚线为地层界线,X、Y、Z为不同地层,岩层XYZ由老新。读图回答2122题。21关于m、n两河的描述,说法正确的是 A两河可能都发源于阿尔卑斯山 Bm河径流季节变化比n河小 C两河流域面积基本相同 Dn河航

7、运条件比m河优越22下列各图(图14)能正确反映甲地地层剖面的是第卷(非选择题,共56分)本卷共4大题,共56分。23(16分)阅读材料,回答问题。材料一新疆的博斯腾湖是我国最大的内陆淡水湖。河水补给占入湖水总量的94.8%,蒸发占出湖水总量的60.45%,但蒸发总量有上升的趋势。湖区水位季节变化很大,但近年有减小的趋势。湖区内湖陆风(在较大水域和陆地之间形成的以24小时为周期的地方性天气)现象较显著。多年平均数据显示,博斯腾湖夏半年陆风转湖风的时间为上午1112时,比冬半年提前两小时左右。材料二博斯腾湖区域图和湖区湖陆风风速月变化图。 (1) 结合材料,分析博斯腾湖水位季节变化减小的原因。(

8、4分)(2) 根据材料,找出博斯腾湖湖陆风最弱的季节,并分析原因。(4分)(3) 分析夏半年陆风转湖风的时间比冬半年早的原因。(4分)(4)试分析在湖边大规模兴建城市对湖陆风的影响,并说明理由。(4分)24(13分)读我国某区域地质构造、水循环示意图(图16),完成下列问题。(1)判断甲地的地质构造,并描述其地形成因。(2分)(2)描述丙地貌的形成过程。(3分)(3)写出图中所示箭头所代表的水循环环节。(4分)(4)图中植被遭破坏后对丙地地貌发育会产生较大影响,分析其原因。(4分)25(16分)图17为世界某区域地图,左侧是图17中局部区域某地理要素的放大图,读图回答问题。(1)阐释图17中A

9、处河流流量过程线中C、D两洪峰流量的形成原因。(3分)(2)图18是图17中三地的气温曲线和降水柱状图,请把它们正确对应起来。(3分) _;_;_。(3)写出B地气候特点。为促进当地农业可持续发展,当地实施了规模宏大的打井、挖渠等水利工程。说明图17中B地农田系统中的主要水利设施的作用。(6分) (4)H河大峡谷是世界陆地上最长的峡谷之一。从谷底向上,沿岩壁出露着早古生代到新生代的各期岩系,并含有代表性生物化石,大峡谷因此有“活的地质史教科书”之称。分析大峡谷岩石的主要类型,并说明大峡谷的形成过程。(4分)26(11分)根据材料和图表,结合所学知识,问答下列问题。 信阳市某中学地理课外活动小组

10、对四个住宅小区的环境进行观察测算,得到了白天(晴天)6:00至18:00的温升数据并绘制了图19、图20(基准温度取当日平均温度)。 材料一:几种下垫面的吸收率(吸收率是指投射到物体上而被吸收的热辐射能与投射到物体上的总热辐射能之比,称为该物体的吸收率)。 (注:下垫面不同,其热容量(比热容)也不同。在上表列举的下垫面中,以水的热容量最大,草地次之,其他相对较小。) 材料二:图19中小区1是下垫面为混凝土和道路比重大的小区,平均吸收率为074;小区2是下垫面为砖和沙土比重大的小区,平均吸收率是064。 材料三:图20中小区3为风速较大的小区,风速为3ms;小区4为风速较小的小区,风速为25ms

11、。(1) 根据材料一、二,分析下垫面的吸收率和热容量对小区温升的影响及原因。(6分)(2)根据材料三分析风速与热岛强度的关系与原因。(2分) (3) 如果你是住宅小区设计者,你认为在楼房占较大比重的小区,应如何减轻热岛效应。(3分)1-5 BDCBC 6-10 DBABD 11-15 BACCA 16-20 BBBBC 21-22 DD第卷共4大题,共56分。23.(16分) (1)夏季为湖泊丰水期,由于全球气候变暖,冰川退化,导致入湖河水减少;气温升高,导致湖水蒸发加剧;人类经济活动过度引用入湖河水,使入湖河水减少,丰水期水位下降。冬季枯水期水位变化不大,致使博斯腾湖水位季节变化减小。(4分

12、)(2)冬季。原因:冬季博斯腾湖水量最小,湖陆热力性质差异最小;冬季湖面结冰,湖陆温差小;冬季太阳高度角小,昼长短,湖水获得的热量少,湖陆温差小;靠近冬季风源地,冬季风强劲,湖陆风不显著。(4分)(3)夏季日出较冬季早,陆地升温时间早;太阳高度角较冬季大,获得的太阳辐射量多,陆地升温快;湖泊水量较冬季大,湖面升温慢,所以陆风转湖风时间早。(4分)(4)使湖风加强,陆风减弱。由于城市的热岛效应,白天增大了湖陆之间的温差,使湖风加强;晚上减弱了湖陆之间的温差,使陆风减弱。 (4分) 24.(13分) (1)背斜(1分) 背斜顶部因受张力,易被外力侵蚀形成谷地(1分)。 (2)河流携带泥沙流出山口,

13、地势突然变缓(1分),流速减慢(1分),河水搬运能力下降,其携带的泥沙等物质沉积下来形成的扇形堆积体(1分)。 (3)蒸发 水汽输送 降水 地表径流(4分) (4)植被破坏,植被涵养水源能力降低,流水冲刷地表能力加大(1分),携带物质能力加强(1分),河流含沙量增大,冲积扇物质来源增多(1分),物质组成颗粒变大(1分)。25. (16分) (1)C洪峰是山地季节性积雪春季融化汇集而成。D洪峰是夏季西南季风在上游山地降水和高山冰川融水汇集而成。(3分) (2)-E;-G;-F。(3分) (3)全年高温(1分),分旱雨两季(1分)。井和水池、水渠有抗旱作用;水渠还有排涝防洪作用;排水防治土壤盐碱化。(任答两点,得4分) (4)沉积岩(1分)。峡谷地貌的形成过程:先是外力沉积(1分),后地壳不断抬升(1分),最后受流水侵蚀作用形成(1分)。26. (11分) (1)下垫面吸收率小的小区的温升幅度(作用)要小于吸收率大的小区(1分);相同吸

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