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1、高三生物2019届高三生物3月模拟试题（含解析）一、单选题1.下列关于人类对环境影响的叙述，错误的是（）A. 大气中的CO2的增加会影响地球的热平衡而使地球变暖B. 未经处理排放的生活污水会造成水体富养化而引起生物多样性增加C. 氟利昂大量逸散会导致臭氧减少而使人类受到短波辐射的伤害D. 大量燃烧石油会使大气中的硫和氮的氧化物增加导致酸雨【答案】B【解析】【分析】1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、臭氧层破坏：（1）臭氧层作用：吸收日光中的紫外线，对地球生
2、物具有保护作用。 （2）破坏原因：空气中的氟利昂等物质的大量排放。 （3）机理：氟利昂遇紫外线即放出氯，氯破坏臭氧分子的能力极强，一个氯原子能破坏10个臭氧分子。 （4）危害：臭氧层破坏后，到达地球表面的紫外线将增加，给人类健康和生态环境带来危害。 3、酸雨：（1）形成原因：主要是硫和氮的氧化物溶于雨水而降落至土壤或水体中，酸雨的pH5.6。（2）煤、石油等化石燃料的大量燃烧等。【详解】由于化石燃料的燃烧，大气中CO2的增加会通过温室效应影响地球的热平衡，使地球变暖，A正确；未经处理排放的生活污水会造成水体富养化，而引起生物多样性减少，B错误；臭氧保护生物免受紫外线等短波辐射伤害，氟利昂大量逸
3、散会导致臭氧减少，C正确；酸雨的形成与化石燃料燃烧产生的氮、硫氧化物有关，即二氧化氮、二氧化硫，D正确。故选B。【点睛】本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念及三个层次；了解全球性环境问题，能结合所学的知识准确判断各选项。2.如图是关于“生长素的发现”的一些实验，其中幼苗能向光弯曲的是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：植物的向光生长主要受生长素调控；生长素是尖端产生的，可以向下运输；植物尖端是感受光刺激的位置；生长素运输受单侧光影响；向光弯曲的部位是尖端以下的部位；弯曲生长是生长素分布不均匀导致的，哪侧长得快，则向对侧弯曲。【详解
4、】明胶片不影响生长素的运输，所以在单侧光的照射下，幼苗能向光弯曲生长，A正确；云母片阻碍生长素的运输，所以在单侧光的照射下，幼苗不能生长，B错误；不透明小帽使幼苗不能感受单侧光刺激，所以在单侧光的照射下，幼苗直立生长，C错误；琼脂块不能感受单侧光刺激，所以在单侧光的照射下，幼苗直立生长，D错误；故选A。【点睛】本题考查了生长素的相关实验，对生长素发现过程中经典实验和科学研究思路的理解和应用是解题的关键。3.在个体生长发育过程中，引起细胞种类增加的是（）A. 细胞凋亡B. 细胞分化C. 细胞增殖D. 细胞衰老【答案】B【解析】【分析】1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。在成熟的生物体
5、内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。2、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。3、一个细胞分裂为两个细胞的过程成为细胞分裂。真核细胞的分裂方式包括有丝分裂、减数分裂和无丝分裂。4、个体的衰老和细胞衰老没有直接关系，细胞衰老是伴随生物体一生的，年幼的时候也有衰老和死亡的细胞，年老的时候也有新生的细胞。【详解】A、通过细胞凋亡实现细胞数量调控，A不符合题意；B、通过细胞分化增加细胞种类，B符合题意；C、通过细胞分裂增加细胞数目，C不符合题意；D、细胞衰老不会引起细胞种类增加，D不符合题意。故选B。【点
6、睛】本题主要考查人体生长发育的过程，要求考生识记细胞衰老和个体衰老的区别，识记细胞分裂的结果，识记细胞分化的结果，识记细胞凋亡的作用，并结合所学知识判断各选项，难度不大。4.真核细胞中承担着蛋白质分拣与运输任务的细胞器是（）A. 内质网B. 线粒体C. 核糖体D. 高尔基体【答案】D【解析】【分析】高尔基体主要功能是将内质网合成的蛋白质进行加工、分类与包装，然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。高尔基体是完成细胞分泌物最后加工和包装的场所。从内质网送来的小泡与高尔基体膜融合，将内含物送入高尔基体腔中，在那里新合成的蛋白质肽链继续完成修饰和包装。高尔基体还合成一些分泌到胞外的多糖和修饰
7、细胞膜的材料。【详解】高尔基体是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，即高尔基体承担着真核细胞物质运输的任务，能将蛋白质送到细胞内或细胞外。即在真核细胞中承担着蛋白质分拣与运输任务的细胞器是高尔基体。综上分析，D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题着重考查了细胞器的功能，考生要能够识记高尔基体的功能，高尔基体本身不能合成蛋白质，但可以对蛋白质进行加工分类和包装；注意要将内质网和高尔基体对蛋白质的加工功能进行区分。5.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A. 真核细胞都有纤维素为主要成分的细胞壁B. 原核细胞都有磷脂为主要成分的细胞膜C. 植物细胞都有双层膜包被
8、的叶绿体D. 动物细胞都有核被膜包被的细胞核【答案】B【解析】【分析】真核细胞和原核细胞的比较：类 别原核细胞真核细胞细胞大小较小（一般110um）较大（1100um）细胞核无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体细胞质只有核糖体，没有其它复杂的细胞器有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶、真菌细胞壁的成分是几丁质增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来源基因突变基因突变、基因重组、染色体变异共性都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】真核细胞中的动物细
9、胞没有细胞壁，A错误；真核细胞和原核细胞都有磷脂为主要成分的细胞膜，B正确；双层膜包被的叶绿体主要分布在植物的叶肉细胞中，C错误；大多数动物细胞都有被核膜包被的细胞核，但哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核，D错误。故选B。【点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，并能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。6.下列关于下丘脑与垂体以及相关激素作用的叙述，错误的是（）A. 下丘脑和垂体细胞都是具有内分泌功能的神经细胞B. 下丘脑调节激素分布在全身血液中C. 下丘脑调节激素能调节、控制腺垂体的分泌D. 腺垂体
10、激素能调节和控制有关内分泌腺体的激素分泌【答案】A【解析】【分析】激素作用的一般特征：（1）微量高效，如：在人体血液中甲状腺激素的含量只有310-51410-5mg/mL，而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ。 （2）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。（3）作用于靶器官、靶细胞：研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，因此，体内需源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。【详解】下丘脑的某些细胞既能
11、传导兴奋，也能分泌激素，是具有内分泌功能的神经细胞，垂体的一些细胞不能传导兴奋，能分泌激素，不属于神经细胞，A错误；激素分泌后，随体液运输到全身各处，所以下丘脑调节激素能分布在全身血液中，B正确；下丘脑是激素调节的中枢，它可以通过分泌促激素释放激素来控制垂体分泌一系列其它腺体的促激素，对其它腺体的生长发育和分泌激素的情况进行调节，C正确；腺垂体分泌一系列促激素，对其它腺体的生长发育和分泌激素的情况进行调节，D正确。故选A。【点睛】本题考查动物激素的特点及体液调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。7.下列关
12、于人体免疫的叙述，正确的是（）A. 中性粒细胞分化成的巨噬细胞可以吞噬上百个细菌和病毒B. 记忆B细胞分化成的浆细胞可以合成和分泌大量的抗体分子C. 细胞毒性T细胞分化成的辅助性T细胞可以合成大量的蛋白质分子D. 成熟的B淋巴细胞分化成的记忆B细胞可识别抗原-MHC复合体【答案】B【解析】【分析】特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】单核细胞分化成的巨噬细胞可以吞噬上百个细菌和病毒，A错误；二次免疫中记忆B细胞分化成的浆细胞可以合成和分泌大量的抗体分子，B正确；细胞毒性T细胞不能分化成辅助性T细胞，C错误；毒性T细胞能识别巨噬细胞上的抗原-MHC复合体，记忆B细胞不需要识别
13、抗原-MHC复合体，D错误。故选B。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握免疫细胞的起源、分化和功能，能结合所学的知识准确判断各选项。8.下列叙述不属于高温环境中恒温动物调节反应的是（）A. 皮肤血管反射性舒张B. 骨骼肌不自主地反射性收缩C. 人在环境温度为29时开始出汗D. 猫和狗在高温时会张口喘气【答案】B【解析】【分析】人体体温调节： （1）体温调节中枢：下丘脑； （2）机理：产热和散热保持动态平衡； （3）寒冷环境下：增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 （4）炎热环境下：
14、主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。【详解】皮肤血管反射性舒张血流量增加，有利于散热，A正确；骨骼肌不自主地反射性收缩属于低温环境下的调节，B错误；人在环境温度为29时开始出汗以增强散热，C正确；猫和狗在高温时会张口喘气促进呼吸道和舌面蒸发散热，D正确；故选B。【点睛】本题考查体温调节的相关知识，要求考生识记体温调节的原理、具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识准确判断各选项。9.如图示“酶的催化效率”实验的过程，下列叙述错误的是（）A. 如图所示操作后，还需要将试管口塞上橡胶塞B. 若在1号试管中加入块状的肝脏，则反应速率减慢C. 与1号相比
15、，2号试管的气泡产生较慢D. 开展实验时的温度控制相同即可【答案】D【解析】【分析】分析题图：该实验的自变量为催化剂的种类，因变量是过氧化氢的分解速率，该实验目的是验证酶的高效性，据此答题。【详解】如图所示操作后，还需要将试管口塞上橡胶塞，通过点燃过的卫生香的复燃情况，观察氧气的产生情况，A正确；肝细胞内有过氧化氢酶，不研磨肝脏，则过氧化氢酶不能释放出来，若在1号试管中加入块状的肝脏，则反应速率减慢，B正确；与无机催化剂相比，酶具有高效性，与1号相比，2号试管的气泡产生较慢，C正确；温度属于该实验的无关变量，各组的无关变量的设置要遵循等量性原则，实验过程中的温度都要控制相同且适宜，D错误。故选D【点睛】本题的知识点是酶的特性，酶的作用原理，主要考查学生运用所学的知识点综合解决问题的能力。10.下列关于艾滋病和艾滋病病毒的叙述，错误的是（）A. 艾滋病是后天获得的严重免疫缺陷病B. 艾滋病病毒仅由RNA和蛋白质组成C. 感染了艾滋病的妇女生产的孩子体内可能含有艾滋病
