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1、 九年级（下）月考化学试卷（3月份） 题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共10小题，共30.0分）1. 端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（）A. 水洗糯米B. 刀切肉块C. 粽叶包粽D. 烧火煮粽2. 从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A. 室内着火时不急于打开门窗B. 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C. 用明火检验燃气是否泄漏D. 发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻3. 下列取用固体药品的操作正确的是（）A. B. C. D. 4. 下列实验方案中，设计合理的是（）A. 分离木炭粉和氧化铜粉末：在空气中充分灼烧B. 除去氨气中的水蒸气：通过盛有
2、浓硫酸的洗气瓶C. 检验氢氧化钠溶液是否变质：取样，滴加酚酞溶液D. 鉴别双氧水和水：取样，加入少量二氧化锰5. 某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是（）A. B. C. D. 6. 永春芦柑被国外水果商称之为“东方佳果”。芦柑含有丰富的维生素C，其化学式为C6H8O6，下列关于维生素C的说法，正确的是（）A. 维生素C由四种元素组成B. 一个维生素C分子中含碳、氢原子的个数比为4：3C. 维生素C的相对分子质量为186D. 一个维生素C分子中含有20个原子7. 自然界提供给人类的资源是有限的，为了社会的可持续发展，我们应当珍惜和保护各类资源下列有关保护自然资源的认识错误的是（）
3、A. B. C. D. 8. 在含有Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，滤液为无色，则下列说法中正确的是（）A. 滤渣中一定有银，没有铜和锌B. 滤渣中一定有银和铜，可能有锌C. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜D. 滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银9. 如图为甲乙两物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. t1时，甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15%C. t2时，将50克甲物质放入100克水中，得到溶液的质量为150克D. 要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液，可以采用降温的方法10. 下列图象与所对应操作相符的是（）
4、A. 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气B. 向一定质量分数的盐酸中不断加水C. 向等质量的锌片、镁片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸D. 向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中不断加NaOH溶液二、填空题（本大题共2小题，共21.0分）11. 生活与化学密切相关，处处充满着化学知识。（1）化肥对农作物生长很重要，下列属于铵态氮肥的是_（填标号）。ANaNO3BCO（NH2）2CNH4Cl（2）下列物品中，所使用的主要材料属于复合材料的是_（填标号）。A有机玻璃B钢筋混凝土C玻璃D铝合金（3）净水器中用活性炭来除去水中的有色物质和异味，这是利用活性炭的_。（4）牛奶中含有_元素（
5、填名称），老年人长期饮用可以有效预防骨质疏松。（5）生锈的铁钉可用酸洗，清洗后的溶液中含有铁离子_（填离子符号）。（6）用水壶烧开水时易产生水垢的水，属于_水。（7）保险丝（铅锑合金）比组成它的纯金属的熔点_。（填“高”或者“低”）。（8）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有_作用。（9）“吃得营养，吃出健康”，青少年宜多吃蔬菜水果，以保证_的摄入量。（10）近几年，由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素，致使化石燃料大量使用，对环境的影响也日益凸显。小红查阅资料后获知：科学家在积极寻找洁净的新能源过程中，发现了氨气燃烧能释放出大量的热且产物对环境没有污染，从能量变化角度看，“放出大量的热
6、”是_能转化为热能。该反应的微观示意图如图，根据围观示意图写出该反应的化学方程式_，该反应中_是还原剂。12. 试依据核电荷数为118的元素的原子结构示意图，回答下列问题：（1）图中氯元素的最外层电子数y=_（填数值），则与氯元素化学性质相似的元素是_。（2）核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是_，与该粒子具有相同电子数的微粒有_（填一种微粒符号）。（3）图中11、17号元素组成的化合物化学式为_，该化合物中11号元素的化合价为_。（4）上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律？试写出其中一个：_。三、计算题（本大题共1
7、小题，共9.0分）13. 某同学在做“硫在氧气中燃烧”的实验时，为了防止空气污染，用氢氧化钠溶液来吸收二氧化硫。下面是该同学实验与计算过程：（1）配制100g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液。需用天平称取_g的氢氧化钠；配制上述溶液，可用20%氢氧化钠溶液_g加水稀释。（2）如右图所示，硫燃烧后，注入所配制的NaOH溶液吸收二氧化硫。若集气瓶中生成0.64g的二氧化硫，将其完全吸收，针筒要吸取的氢氧化钠溶液中含氢氧化钠多少克？（假设NaOH溶液吸收SO2时只发生如下反应：SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O）四、简答题（本大题共1小题，共9.0分）14. A-H都是初中化学常见物质。其中
8、A、B的组成元素相同，且常温下都是无色液体；H是蓝色沉淀。X、Y都是氧化物，其中X是黑色粉末状固体，Y常用作食品干燥剂，Z是红色固体。它们之间有如图转化关系。根据上述信息，回答下列问题：（1）写出A的化学式为_；H的化学式_；D的水溶液俗称_。（2）反应的化学方程式_，属于_反应。（填基本类型）（3）反应中X起_作用。Z的一种用途是_。五、探究题（本大题共2小题，共31.0分）15. 习化学离不开实验：（化学方程式每个3分，其余每空1分）（1）写出图1装置中一种仪器的名称_，该仪器的用途有_。（2）小志同学用的高锰酸钾制氧气，应选用图1中的_装置，该图中的一处错误为_，反应的化学方程式为_。（
9、3）图2中用甲制取少量的二氧化碳，该装置的优点是_，反应的化学方程式_。乙中某调味品科代替甲中某药品，请写出该调味品中能与鸡蛋壳发生反应的主要成分_（填化学式）。用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。对固液残留物进行过滤，应选择图1中_（填标号）装置，过滤时玻璃棒的作用是_；取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是_。16. 过碳酸钠（2Na2CO33H2O2，相对分子质量为314）是一种很好的消毒剂和供氧剂，常用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域。制备过碳酸钠【查阅资料】过碳酸钠难溶于异丙醇，可浴于水，易发生反应2Na2CO33H2O2=2Na2CO
10、3+3H2O2；过氧化氢在温度较高时易发生分解。碳酸钠能与盐酸反应放出二氧化碳，也能与氯化钙溶液反应生成白色沉淀。【制备流程】（1）操作X是_；请写出Na2CO3与H2O2化合生成过碳酸钠的化学方程式_。（2）流程中结晶在常温下进行，原因是_；（3）为提高产品的纯度，碳酸钠和过氧化氢的最佳投料质量比是_，洗涤固体时，选用的最佳试剂是_。（4）II神奇的“氧立得”小明同学新买了一台氧立得便携式制氧器，其中有A、B两包固体，经查阅资料知A包主要成分为过碳酸钠，B包为黑色固体粉未，将A包、B包药品分别放入机器，就可以制得氧气，在反应前后B的质量和化学性质不变，为探究A包固体的纯度，设计了如下图所示实
11、验装置。【实验步骤】检查装置气密性；称取2.2gA包药品和少许B包药品，并全部装入烧瓶内；按图搭好装置；现将橡胶管插入量筒底部；打开分液漏斗；待反应停止后，保持橡胶管口在量筒底部；等试管冷却到室温时将橡胶管移出水槽，读取量筒读数为220mL；数据处理。氧气在实验条件下密度为1.43g/L【问题讨论】B固体成分为_（填化学式），实验时烧瓶内可观察到的现象是_（5）如果将步骤和对调，实验结果将_（选填“偏大”、“偏小”或“不变”），理由题是_；（6）证明反应停止后烧瓶中有碳酸钠的方法是取样加入_，有白色沉淀产生，反应的化学方程式_。（7）此样品中过碳酸钠的质量分数为_。答案和解析1.【答案】D【解
12、析】解：A、水洗糯米过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、刀切肉块过程中只是物质的形状发生改变，没有新物种生成，属于物理变化。 C、粽叶包粽过程中只是物质的形状发生改变，没有新物种生成，属于物理变化。 D、烧火煮粽的过程中包含糯米和肉由生变熟以及燃料的燃烧过程，有新物质生成，属于化学变化。 故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。2.【答案】C【解析】解：A、室内着火，打开门窗相当于
13、增加了氧气，燃烧更旺，故正确；B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；C、燃气混有空气，遇明火会发生爆炸，故错误；D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，故正确。故选：C。本题主要考查防火、灭火、自救的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而得出正确的结论3.【答案】D【解析】解：A、手不能直接接触药品，以免被腐蚀；故A错 B、块状药品加入试管中时，试管要平放，故B错； C、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故C错； D、粉末状固体药品加入试管时，试管要平放用药匙或纸槽送到试管底部；故D正确。 故选：D。本题主
14、要考查化学实验的基本操作，主要从操作要领上来分析。化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范。4.【答案】D【解析】解：A、木炭在空气中灼烧生成二氧化碳气体，不能分离出木炭，故选项实验方案设计不合理。 B、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案设计不合理。 C、氢氧化钠、碳酸钠均显碱性，均能使酚酞溶液变红色，不能检验氢氧化钠溶液是否变质，故选项实验方案设计不合理。 D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项实验方案设计合理。 故选：D。A、根据木炭在空气中灼烧生成二氧化碳气体，进行分析判断。 B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。 C、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。 D、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与
