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第五单元 分数除法课时2 分数除法（二）教学目标:1.借助实际操作和图形语言，理解整数除以分数的算理。2.掌握整数除以分数计算方法的推导过程。教学重、难点：理解整数除以分数计算方法的推导过程，能正确地进行整数除以分数的计算。来源:学科网教具准备：小黑板、口算卡片教学步骤：一、基本训练口算。 2 3 3 4 4 2 2二、新授课1.出示。有4张同样大的饼。来源:学科网ZXXK（1）每2张一份，可分成多少份？（2）每1张一份，可分成多少份？（3）每张一份，可分成多少份？（4）每张一份，可分成多少份？（指名生说算式，并把（1）、（2）题的得数说出来）2.让学生观察（3）、（4）题的算式与前边学过的什么地方不同。得出：这就是我们今天要学的内容整数除以分数，并板书课题。3.探讨计算方法。（1）让学生自学课本27页上面的“分一分”，把结果写出来。（2）完成课本27页“画一画”。（3）小结：整数除以分数可以转化为乘这个分数的倒数，能约分的先约分，再乘。三、达标练习来源:Zxxk.Com1.判断。（1）6=6=4 （ ） （2）8=8=20 （ ）（3）5=5=4 （ ） （3）8=8=18 （ ）2.计算。来源:Zxxk.Com来源:学|科|网Z|X|X|K7 15 412 24 33.5的倒数除以5得多少？5除以5的倒数得多少？四、课堂小结今天这节课学了什么？
