部编人教版(统编教材)一年级下册语文《14 要下雨了》PPT课件

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1、要下雨了 第一课时 第二课时 14 要下雨了 快下雨时 天气闷热 天空中的一些小飞虫 由于翅膀上沾上了空气中的小水滴而飞得很低 燕子为了捕食这些小飞虫 所以也就飞得很低 燕子低飞的原因 第一课时 朗读课文扫清障碍 请同学们自由读课文 一边读 一边圈画出课后的生字 腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响 y op ch nsh nch osh nek ngm nxi ox b nxi ng 腰 y o 弯腰腰果 沉 ch n 阴沉沉沉重 坡 p 山坡下坡 伸 sh n 伸腰伸手 潮 ch o 潮湿潮水 呢 ne 人呢为什么呢 湿 sh 潮湿湿润 空 k ng 有空空地 闷 m n 闷雷生闷气 息 x 消息休

2、息 消 xi o 消息消防 搬 b n 搬东西搬家 响 xi ng 响声响亮 k ng k ng 森林中央有一片空地 多音字 空气 直 边 吗 加 呀 呢 吧 zh bi n ma ji ya ne ba 左右结构 直 呢 吧 吗 上下结构 半包围结构 生字归类 边 加 呀 含有 口 呢 吧 吗 加 呀 沉潮湿消 偏旁识字法 识字方法 这几个字都带三点水 都和水有关 可以放在一起归类识记 月 要 腰亻 申 伸扌 般 搬 加一加 一起来做一做伸腰的动作吧 zh 三个短横间隔均匀 末笔长横要长而稳 ne 顶端比 口 高 竖弯钩收笔处比 尸 的折笔处靠右 腰 坡 沉 伸 潮湿 呢 空 消息 搬 闷

3、响 识字游戏 小燕子吃呀吃 点击燕子 开始游戏 潮湿 含水分比正常状态多 本课指下雨前空气湿润 天气太潮湿 连洗过的衣服都晾不干 消息 关于人或事物的情况报道 本课指要下雨的信息 听到这个好消息后 大家高兴得手舞足蹈 数一数 课文一共个自然段 我会给每个自然段标上序号 整体感知 9 自由朗读课文 结合课文配图说说故事里有哪些动物 再分角色读一读 课后第1题 小白兔 燕子 小鱼 蚂蚁 下雨前这些小动物会有怎样的表现呢 下节课我们一起来学习 课堂演练 一 读拼音 写词语 y zh l bi n ji f h oy 一直 路边 加法 好呀 二 认一认 组词语 直 吗 吧 真 妈 把 一直 真的 好吗

4、 妈妈 好吧 把守 字词听写 课后第3题 第二课时 读一读 记一记 检查复习 山坡阴沉沉潮湿有空连忙消息搬家雷声 下雨前 天气会发生什么样的变化 小动物们是怎么预测天气情况的呢 让我们来走进今天的课文 朗读第一自然段 说一说 小白兔在割草时发现了什么 互动课堂 xi ob it w nzhey oz ish np sh n c oti ny n小白兔弯着腰在山坡上割草 天阴ch nch ndexi ob it zh q sh nzish nlesh ny o沉沉的 小白兔直起身子 伸了伸腰 天气变化 动作 你能写一写带有两个动作的句子吗 例 小白兔直起身子 伸了伸腰 1 我书包 课本 2 明明

5、双手妈妈 打开 拿出 伸出 拥抱 词语运用 朗读2 7自然段 想想燕子 小鱼 蚂蚁下雨前都在干什么 课后第2题 xi oy nzic ngt t ush ngf igu 小燕子从他头上飞过 燕子低飞 小白兔与燕子对话 要下雨了 潮湿 偏旁都是三点水 三点水的字大多数和水有关 偏旁识字 空气很潮湿 就是说空气里有很多小水珠 联系生活理解 潮湿 想一想 阴雨天的时候哪些地方看到了小水珠 瓷砖冒 汗 玻璃上写字 地板湿滑 你一定知道燕子低飞的原因了吧 快来给下面的短句标出序号排排队吧 要下雨了 燕子飞不高 虫子翅膀沾了小水珠 空气很潮湿 忙着捉虫子 sh y oxi y lem xi ob it w

6、 n qi nbi nch zi是要下雨了吗 小白兔往前边池子l y k nxi oy d uy ud oshu mi nsh n l ile里一看 小鱼都游到水面上来了 小鱼出水 sh y oxi y lem 是要下雨了吗 从这个问句中可以看出什么 小白兔对小燕子的话半信半疑 并不完全相信 提示 用怀疑的语气读 小白兔与小鱼对话 要下雨了 提示 读出小鱼的难受 闷 字理识字 w menzh ngm ngzheb nji ne我们正忙着搬家呢 蚂蚁搬家 小白兔与蚂蚁对话 小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁 是要下雨了 提示 用肯定的语气读 朗读指导 课后第1题 1 是要下雨了吗 2 是要下雨了 语

7、气词 表示疑问 所以要读出疑问的语气 蚂蚁在说话时肯定了兔子的观点 所以要读出肯定的语气 听老师来读最后两个自然段 说一说 小动物们的预测成真了吗 xi ob it ji ku ib ziw n ji p ot y bi np o小白兔加快步子往家跑 他一边跑y bi nh nm m m m y oxi y le一边喊 妈妈 妈妈 要下雨了 相信了燕子 小鱼和蚂蚁的话 现在他十分着急 轰隆隆 天空响起了一阵雷声 哗 哗 哗 大雨真的下起来了 成真了 h n l n l n ti nk n xi n q ley zh nl ish n hu hu hu d y zh ndexi q l ile

8、比较句子 真的 是说和前文中小动物们预测的一样 这句话要读出强调 感叹的语气 大雨真的下起来了 大雨下起来了 提示 结合课文插图 联系书上有关词语 想象文中下动物们的神态 动作 进行表演朗读 燕子 亲切 小鱼 关切 蚂蚁 肯定 根据课文内容填一填 1 燕子因为 所以飞得低 2 虫子因为 所以飞得低 3 小鱼因为 所以游出水面 忙着捉虫子吃 空气潮湿 翅膀上沾了水 水里太闷 要出来透透气 想一想 下面的小动物做什么就是要下雨了 就是要下雨了 爬上墙 爬到地面上 过道 就是要下雨了 就是要下雨了 燕子低飞 小鱼出水 蚂蚁搬家 要下雨了 结构梳理 勤观察多思考 课文通过小白兔回家时和动物朋友们的对话

9、 向我们介绍了 和这些下雨前的自然现象 燕子低飞 鱼出水面 蚂蚁搬家 主题概括 天气谚语1 东虹日头西虹雨 2 蜘蛛结网天放晴 3 久晴大雾必阴 久雨大雾必晴 4 水缸出汗蛤蟆叫 不久将有大雨到 拓展延伸 学完这篇课文 你有了怎样的收获 例1 在生活中只要善于观察 就可以通过一些自然现象来判断天气情况 例2 积累了很多气象常识 也终于明白了 燕子低飞蛇过道 大雨不久就来到 这样的气象谚语所表达的意思 课堂演练 提示 1 蚂蚁的洞穴一般在什么地方 2 下雨后蚂蚁的洞穴会怎么样 3 蚂蚁需要搬到什么样的新家 二 结合生活经验说一说 下雨前蚂蚁为什么要搬家 三 动手做一做文中出现的小动物的头饰 再分角色演一演这个小故事 四 拓展实践 1 学做小小气象员 学着电视中天气预报的样子 也来播报天气 2 收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为 请大人一起帮助记录下来

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