《五年级下册数学试题期末复习五分数的意义和性质分数的加法和减法A适用于云南地区人教新课标含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学试题期末复习五分数的意义和性质分数的加法和减法A适用于云南地区人教新课标含解析（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版数学五年级下学期期末复习五：分数的意义和性质、分数的加法和减法（A）（适用于云南地区）一、口算1.口算。- = + = 1- = 2+ =+ = + = - = + =+ = - = 0+ = + = 二、填空题2.一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做_。 3.把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫_。 4.表示_，它的分数单位是_，它有_个这样的分数单位。 5.1里面有_个 ；_个 是 。 6.用分数表示下面各图中涂色部分。 _ _ _ 7.4_= = _= _=_35=_（填小数） 8.有4千克糖，平均分给5个人，每人分到这些糖的_，每人分到_千克糖。 9.时=_分 天
2、=_时 10.在横线上填上合适的分数。5分=_时 48克=_千克 40厘米=_米375毫升=_升 8小时=_日 6角=_元 11.同学们做游戏，男生有26人，女生有24人，男生人数是总人数的_，女生人数是总人数的_。 三、判断题12.大于 小于 的数只有3个。（ ） 13.修一条长5千米的路，8天修完，每天修这条路的 。（ ） 14.分数的分母越大，分数单位越小。（ ） 15.假分数比真分数大。（ ） 16.因为 = ，所以 和 的分数单位相同。（ ） 17.分子和分母都是合数的分数，一定不是最简分数。（ ） 四、选择题18.a和b是两个连续的非0自然数，它们的最小公倍数是（ ）。 A.aB.
3、bC.1D.ab19.分母是8的最简真分数有（ ）个。 来源:学,科,网A.2B.3C.420.把1吨煤平均分成5份，其中的3份是（ ）吨。 A.B.C.21.最小合数与最小质数的最大公因数是_，最小公倍数是_。A2 B4 C8 22.异分母分数相加减，要先通分，把分数转化为（ ）相同的分数才能相加减。 A.分子B.分母C.大小23.下面箭头所指的点表示（ ）。A.B.C.五、把下面的带分数和假分数互化24.把下面的带分数和假分数互化。= = = = 六、化简25.把下面各数约成最简分数。= = = = 七、找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数26.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数 （
4、1）16和5 （2）24和60 （3）13和78 八、简算27.计算下面各题，能简算的要简算 （1）-（ + ） （2）6-（ + ） （3）- +（ + ） （4）0.4+ + + （5）-（ - ） （6）0.875- - 九、解方程28.解方程 （1）x+ = （2）x- = （3）1-x= 十、填一填29.在 、 、 、 、 这几个分数中，分数单位相同的是_和_；大小相等的是_和_，_和_；最大的是_。 十一、解决问题30.张老师拿来18本科幻世界和30本漫画，分别平均分给若干个小朋友，刚好都分完，最多可分给几个小朋友？ 31.一只“喜羊羊”玩具20元，一把玩具手枪45元，一只“喜羊羊
5、”玩具的价格是一把玩具手枪价格的几分之几？一把玩具手枪的价格是一只“喜羊羊”玩具价格的几分之几？ 32.小丹和小敏放学后从学校回家，小丹回到家用了 小时，小敏回到家用了18分钟。如果两人的行走速度相同，谁家离学校远些？ 33.合唱队的同学可以分成8人一组，也可以分成12人一组，都正好分完。合唱队的同学至少有多少人？ 34.有一块20平方米的菜地，它的 种土豆，它的 种青菜，其余的种西红柿，种西红柿的部分是这块菜地的几分之几？ 答案解析部分一、口算 1.【答案】解：；= ；1-= ； 2+=；=1；= ；= ；= ；= ；=；0+= ；=1 【考点】分数的加法和减法 【解析】【分析】同分母分数相
6、加减，分母不变，只把分子相加减，结果能约分的要约分成最简分数。二、填空题 2.【答案】单位“1” 【考点】单位“1”的认识及确定 【解析】【解答】解：一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。故答案为：单位“1”【分析】单位“1”是一个整体，例如把一箱苹果平均分成若干份，这箱苹果就是一个整体，这箱苹果就是单位“1”。3.【答案】分数单位 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫分数单位。故答案为：分数单位【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫分数，表示其中一份的数叫做分数单位。4.【答案】把单位“1”平
7、均分成5份，表示其中的2份；2 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：表示把单位“1”平均分成5份，表示其中的2份，它的分数单位是，它有2个这样的分数单位。故答案为：把单位“1”平均分成5份，表示其中的2份；2【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数，表示其中一份的数叫做分数单位。5.【答案】8；5 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：1=，所以1里面有8个；5个是。故答案为：8；5【分析】分数的分子是几就说明有几个分数单位，可以把1化成分子和分母是8的分数后再判断。6.【答案】；【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解
8、答】解：把图形平均分成4份，阴影部分是其中的一份，用分数表示是。把物体平均分成8份，阴影部分是3份，用分数表示是。把图形平均分成12份，阴影部分是5份，用分数表示是。故答案为：；【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数，由此判断即可。7.【答案】5；10；16；28；0.8 【考点】比与分数、除法的关系 【解析】【解答】解：45=；84=2，52=10；205=4，44=16；355=7，47=28；45=0.8，所以。故答案为：5；10；16；28；0.8【分析】用分子作为被除数，分母作为除数，把分数写成除法形式；判断出已知的分子或分母扩大的倍数，把未
9、知的分母或分子扩大相同的倍数即可求出未知的分子、分母或被除数；用分子除以分母，用小数表示商即可化成小数。8.【答案】；【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：把这些糖看作单位“1”，根据分数的意义可知，每人分到这些糖的；每人分到45=(千克)。故答案为：；【分析】根据分数的意义结合平均分的份数确定每人分到这些糖的几分之几；用糖的总重量除以平均分的份数计算每人分到糖的重量。9.【答案】20；12 【考点】时、分、秒及其关系、单位换算与计算，年、月、日及其关系、单位换算与计算 【解析】【解答】解：603=20，所以时=20分；242=12，所以天=12时。故答案为：20；12【分析】1
10、时=60分，时就是把1时平均分成3份，取其中的1份，用60除以3即可换算成分；1天=24时，天就是把1天平均分成2份，取其中的1份，用24除以2即可换算成时。10.【答案】；【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：560=，所以5分=时；481000=，所以48克=千克；40100=，所以40厘米=米；3751000=，所以375毫升=升；824=，所以8小时=日；610=，所以6角=元。故答案为：；【分析】1时=60分，1千克=1000克，1米=100厘米，1升=1000毫升，1日=24时，1元=10角，把低级单位换算成高级单位要除以进率，结果用最简分数表示即可。11.【答案】；
11、【考点】分数与除法的关系 【解析】【解答】解：总人数：26+24=50(人)，男生是总人数的2650=，女生是总人数的2450=。故答案为：；【分析】求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算，由此先计算总人数，再分别用除法计算即可。注意结果要化成最简分数。三、判断题 12.【答案】错误 【考点】分数大小的比较 【解析】【解答】解：大于小于的分数有无数个，原题说法错误。故答案为：错误【分析】如果把两个分数的分子和分母都扩大相同的倍数(也可以都扩大无数倍)，那么介于两个分数之间的分数就会有无数个。13.【答案】错误 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：把这条路的长度看作单位“1”，根据分数的意义可知，每天修这条路的，原题说法错误。故答案为：错误【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数，由此判断即可。14.【答案】正确 【考点】分数的意义、读写及分类 【解析】【解答】解：分数的分母越大，说明平均分的份数越多，分数单位就越小，原题说法正确。故答案为：正确【分析】分数的分母越大，说明平均分的份数越多，分数单位就越小；分数的分母越小，说明平均分的份数越少，分数单位就越大。
