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1、第一篇:病假请假条怎么写 xxx: 兹有本班(单位)学生(员工)xxx,因xxxx(病因)需休息治疗,现请假xx天,希批准为感! 此致 敬礼 请假人: 日期 标题(居中):请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字): 正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因.需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。 下款(标在右下).请假人:x x x .年月日 .批准人:x x x .年月日 第二篇:病假请假条怎么写 病假请假条怎么写 xxx: 兹有本班(单位)学生(员工)xxx,因xxxx(病因)需休息治疗,现请假xx天,希批准为感! 此致 敬礼 请假人: 日期 请假条班主任:
2、 您好!由于我有病,无法坚持继续上课,故请假,望批准! 此致敬礼 学生:xxx 2xx-xx年x月x日 因今身体不适,故请假(多少)天,病假请假条怎么写。望领导(老师)批准! 谢谢! 请假人:某某某 请假日期: 请假条 某领导: 因身体。原因,医生建议需要休息。天,希望领导批准,谢谢。 请假人:某某某 某年某月某日 请假条 某大大: 因。原因,议需要休息。天,希望xx批准,谢谢。 请假人:某某某 某年某月某日 请假条格式 请假条是学生常用的应用文,在教学中,我首先认真钻研教材,制定出教学环节为 : 一、为什么要写请假条? 二、怎么写?(格式) 三、实践练写 针对第一环节,我先让学生读练习中的第
3、一、二段话,展开讨论,得出:有病或有事不能来校学习或参加某种活动,写好请假条给家长或同学代给老师 如何写呢?让学生读书中的例文,得出:居中写“请假条”三个字;下一行顶格写称呼冒号;另起一行空两格写正文(正文写了几句话,每句话交代什么?);下一行空两格写“此致”另起一行写“敬礼!”,(此处可让学生连起来记忆);最后注名自己的身份和姓名、日期 学生边看例文边总结,然后给学生一定时间消化,将例文完整的看一遍,在脑中留下请假条的正确格式,范文病假请假条怎么写。 第三环节,创设情境:清明节到了,王红要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来上课,请你替王红给张老师写一张请假条。学生写时,我注意行间巡视,发
4、现问题及时指正,不能让错误的格式在学生的脑中留下印象。然后,选读部分学生的请假条,看谁正文语言简洁、说得清楚。 四、巩固阶段 在家庭作业或小练笔中在创设情境,提供练习的机会:体育达标运动会要开始了,李明在练掷实心球时不小心将手腕扭伤,医生建议不能做剧烈运动,达标运动会不能参加了,请你替李明写一张请假条给体育王老师。这一练笔,并不用说请假几天,而是说不能参加运动会,跟上次的不一样,提醒学生不可机械记忆,应视具体情况而定正文内容。 五、在学生牢固掌握了正确的请假条格式以后,再把他与留言条格式进行比较,这一环节切不可太早,否则会起误导作用,两种格式会混淆。 “请假条”相当于公文中的“请示”,但比请示
5、简便、灵活,格式可以不固定,也可以固定。一般最常用的请假条格式如下: 标题(居中(推荐打开范文网www.HAoWoRD.COM):请假条 上款(顶格写部门的名称或领导人的名字): 正文(请假缘由、起止日期及天数)如:因.需要请假,请假时间自年x月x日至年x月x日共xx天,恳请领导批准。 下款(标在右下).请假人:x x x .年月日 .批准人:x x x .年月日 第三篇:通用病假请假条格式 请假条 尊敬的×××: 兹有本班(单位)学生(员工)×××,因×××××
6、×××××(病因)需休息治疗,现请假××天,希批准为感! 此致 敬礼 请假人:××× 时间:××××年××月××日 第四篇:病假请假条范本 xxx: 兹有本班(单位)学生(员工)xxx,因xxxx(病因)需休息治疗,现请假xx天,希批准为感! 此致 敬礼 请假人: 日期: 尊敬的xx老师(或其他): 我系政法学院xx级 xx 专业2班的 xx ,因xx ,需要 请假 (多久) ,时
7、间 至 ,离校期间一切安全责任自负,望批准! 此致 敬礼 第五篇:教师病假请假条 对于病假请假条最主要的部分就是,因什么病需要请假,必须要把病情说明下,还要补充一下生病不能请假的原因。下面是两个大学教师因病请假的请假条,提供给大家参考。 范文一: 尊敬的学校领导: 因本人喉咙红肿,现讲话会疼痛,医生要求在家休息几天,调养身体。特向领导申请请假几天,对于要上的课程已经做好调课处理,待下个月进行适当时间进行补课,望领导予以批准。另在此非常感谢学校领导对我的关心和照顾,真正体现了人文化主义。 特此申请,望领导审批。 范文二: 尊敬的学校领导: 因本人严重感冒,无法正常上课,故向学校请假一天,下周继续上课。 特此申请,望领导审批。