《五年级下册数学一课一练3.1.1长方形和正方形的复习人教新课标含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学一课一练3.1.1长方形和正方形的复习人教新课标含解析（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学一课一练-3.1.1 长方形和正方形的复习一、单选题1.数学课本的封面是（ ） A.三角形B.长方形C.正方形2.下面三个图形中，（ ）不是四边形。A.B.C.3.正方形是（ ）。 A.只有一组对边平行的四边形B.有一个角是直角的四边形C.特殊的长方形4.（ ）的四条边相等 A.长方形B.正方形C.梯形D.等腰梯形5.下列图形中具有稳定性的是（ ） A.长方形B.正方形C.三角形二、判断题6.判断对错四条边相等的四边形是正方形 7.下图是由长方形、圆形两种平面图形组成的密铺图形。8. 一个正方形边长是20厘米，周长是80厘米。 9.因为一张长方形有4个直角，所以剪去1个直角后还剩
2、下3个直角，对吗？ 10.看图判断，下面说法的对错在长方形中， （1）线段AB和线段DC互相平行 （2）线段AD和线段BC互相平行 （3）线段AB和线段BC互相垂直 三、填空题11.图中有_个长方形、_个正方形、_个三角形。12.正方形有_条边，有_个角；长方形有_条边，有_个_角。 13.把相应的序号填在横线上。_是正方形，_是长方形，_是圆， _是三角形。 14.长方形的特征_，正方形的特征_。 来源:Zxxk.Com15.长方形的一个长是5厘米，另一个长是_厘米。 16.正方形有 _条边， _个角。 17.三角形的内角和是_度，长方形的内角和是三角形内角和的_倍 18.找一找，里面有_个
3、正方形，_个三角形。19.红红和明明同时从学校出发去图书馆，两个人走的是不同的路线，如图所示猜一猜，他们两人以相等的速度行走时，谁先到达图书馆(填红红、明明、或同时)？_各走了_米？20.按要求填空：上图中圆有_个，正方形有_个，长方形有_个，三角形有_个，共有_个图形。 四、作图题21.画一个边长是2厘米的正方形。 22.画一个长3厘米、宽2厘米的长方形。 五、解答题23.量一量，画一画 （1）面长方形的长是_厘米，宽是_厘米。 来源:学#科#网Z#X#X#K（2）在这个长方形中画一个最大的正方形。 24.12根小棒围成3个正方形(如下图)，请你移动3根小棒，使图中出现5个正方形。25.用下
4、列物体的面可以画出哪些图形?连一连。26.给 涂上颜色。27.从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米?答案解析部分一、单选题1.【答案】B 【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】数学课本的封面是长方形.故答案为：B.【分析】根据生活常识可知，数学课本的封面是一个长方形，对边平行且相等.2.【答案】B 【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，长方形的周长，正方形的周长 【解析】3.【答案】C 【考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】正方形是特殊的长方形。故选：C【分析】正方形的四条边相等，且对边平行，四个角都是直角。4.【答案】B 【
5、考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】解：根据正方形的特征可知，正方形的四条边相等.故答案为：B【分析】长方形对边相等，正方形四条边相等，梯形的两条腰长度可能相等，由此判断并选择即可.5.【答案】C 【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】【解答】解：长方形和正方形都容易变形，不稳定，三角形具有不易变形的特征，具有稳定性.故答案为：C【分析】如果长方形、正方形的四个角可以活动，如果挤压对角，长方形和正方形就会变成平行四边形，而三角形是不会变形的.二、判断题6.【答案】错误 【考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】四条边相等的四边形可能是菱形，原题说法错误.
6、故答案为：错误.【分析】根据正方形的特征可知，四个角是直角，四条边相等的四边形是正方形，据此解答.7.【答案】错误 【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】【解答】根据图形的密铺的掌握判断图中长方形与圆形间是否有缝隙。【分析】考察对图形密铺的掌握。8.【答案】正确 【考点】整数的乘法及应用，正方形的特征及性质 【解析】【解答】20480【分析】根据整数的乘法及应用、正方形的特征及性质，两个数相乘即得结果。9.【答案】正确 【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】根据题干判断长方形的特征及性质，且题干中点明是直角。【分析】考察对平面图形的掌握。10.【答案】（1
7、）1（2）1（3）1 【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】(1)线段AB和线段DC是相对应的线段，是互相平行的；原题说法正确；(2)线段AD和相等BC是相对应的线段，是互相平行的；原题说法正确；(3)线段AB和线段BC是相邻的线段，是互相垂直的；原题说法正确.故答案为：正确；正确；正确【分析】长方形中相对应的线段是互相平行的，相邻的两条相等都是互相垂直的.三、填空题11.【答案】5；5；4 【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】【解答】从图中辨认后分别数出题干所要求的图形。【分析】考察对平面图形的掌握。12.【答案】4；4；4；4；直 来源:学科网ZXX
8、K【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质 【解析】【解答】解：根据正方形和长方形的特征可知：正方形有4条边，有4个角；长方形有4条边，有4个直角.故答案为：4；4；4；4；直【分析】正方形和长方形都有4条边，正方形四条边相等，长方形对边相等；长方形和正方形都有4个直角.13.【答案】； 【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】14.【答案】对边相等，有4个直角；四条边相等，有4个直角 【考点】长方形的特征及性质 【解析】15.【答案】5 【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】长方形的对边相等一个长是5厘米，另一个长也一定是5厘米。【分析】考察长方形的
9、知识16.【答案】4；4 【考点】正方形的特征及性质 【解析】【解答】根据题干要求回答正方形的特征及性质。【分析】考察对平面图形的掌握。17.【答案】180；2 【考点】长方形的特征及性质，三角形的内角和 【解析】【解答】解：三角形的内角和是180度，长方形（四边形）的内角和是360度，360180=2（倍）；故答案为：180，2【分析】因为三角形的内角和是180度，长方形（四边形）的内角和是360度，进而根据求一个数是另一个数的几倍，用除法解答此题考查了三角形的内角和是180度与四边形的内角和是360度；用到的知识点：求一个数是另一个数的几倍，用除法解答18.【答案】11；7 【考点】长方形
10、的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】【解答】结合图形的密铺与正方形、三角形的特性进行判断并正确数出对应图形的数量。【分析】考察对图形密铺的掌握。19.【答案】同时；1050 【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】观察图形可知，明明走的路程是一条长与宽的和，红红走的路程也是一条长与宽的和，两人同时到达，600+450=1050（米）故答案为：同时；1050.【分析】观察图意可知，利用平移的方法可以将红红走的路线转化成一条长与宽的和，然后与明明走的路程相比，要求从学校到图书馆的路程，将长和宽相加即可.20.【答案】4；3；2；4；14 【考点】长方形的特征及性质，正方形的
11、特征及性质 【解析】【解答】图中有4个圆，正方形有3个，长方形有2个，三角形有4个共有14个图形.【分析】这道题主要考查了平面图形的认识，解答此题的关键是要认真观察，根据长方形、正方形和三角形的特征进行解答.四、作图题21.【答案】解：如图所示【考点】正方形的特征及性质 【解析】【分析】根据正方形的特点以及画线段的方法画图即可22.【答案】解：如图所示【考点】长方形的特征及性质 【解析】【分析】根据长方形的特点以及画线段的方法画图即可五、解答题23.【答案】（1）5；3（2）解：如图所示【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质 【解析】【解答】（1）测量出长方形的长和宽即可；（2）要使画的正方形最大，则正方形的边长等于长方形的宽。来源:学科网ZXXK24.【答案】解：移动右边3根【考点】正方形的特征及性质 【解析】25.【答案】解：【考点】长方形的特征及性质，正方形的特征及性质，三角形的特性 【解析】26.【答案】解:4个长方形被涂上颜色【考点】长方形的特征及性质 【解析】【解答】从图中辨认所要求的图形后涂上颜色。【分析】考察对平面图形的掌握。27.【答案】解：如图右边部分所示：正方形的边长是6厘米 【考点】正方形的特征及性质 【解析】
