《五年级下册数学一课一练6.2异分母分数加减法人教新课标含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学一课一练6.2异分母分数加减法人教新课标含解析（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级下册数学一课一练-6.2 异分母分数加、减法（含解析）一、单选题1.某校女生人数占总人数的 23 ，男生占总人数的（） A.13B.23C.332.看一本书，第一天看了它的 28 ，第二天看了它的 38 ，两天一共看了这本书的（ ）。 A.58B.28C.183.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件甲比乙多用多少时间（ ） A.17B.18C.1564.中正确的符号是（ ）。2512-512512 A.B.C.5.14+45 的结果接近于（ ）。 A.12B.0C.1二、判断题6.1-37+47=1-1=0 。 7.512 23 418 29 。 8.直接写得数。37 27
2、 57 ； 89 - 39 57 9.12 12 24 10.12-14=14 。 三、填空题11.在( )里填上合适的数。89- （_） =79 （_） +211=711 1720+ （_）=11- （_） =28 57- （_）= 27 （_） +25=45413+ （_） =113+713 1-110= （_） +210 12.1-25 =_ 13.59 49 表示_个 19 加上_ 19 ，得数是_。 14.根据图形计算:_ 15.五年级一班男生占全班人数的 47 的意义是：_47 是_个 17 ；五一班女生占全班人数的_ 16._与 34 合起来是最小的质数； 12 里减去_是 31
3、0 。 17.三个分数的和是 1511 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是_、_、_。 18.工程队两天共铺设光缆 89 千米如果第一天铺了 59 千米，第二天铺了_千米？ 19._加上 34 是 78 20.比 420米长 320 米的是_米。 四、计算题21.用简便方法计算。 （1）813+38+513+18 （2）512+79+712 （3）32-79-29 （4）917+149+817+49 （5）89+57-89 （6）67+512-67+712 22.直接写得数 12 13 = 14 + 15 = 79 19 = 14 + 112 =6.923= 710 12
4、=1+ 45 = 15 + 120 = 98 1=0.45=23.脱式计算（能简便的要简便计算）。 （1）13 29 23 （2）827 79 827 （3）27 12 27 12 来源:学.科.网（4）58 （ 14 15 ） （5）35 14 25 （6）56 （ 12 16 ） 五、应用题24.欢欢、乐乐、贝贝三人做家庭作业。欢欢比乐乐多用 310 小时，贝贝比乐乐少用 110 小时。欢欢和贝贝相差多少小时？如果贝贝比乐乐多用 110 小时，欢欢和贝贝相差多少小时？ 25.建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的 25 ，第二天用去它的 15 ，还剩几分之几？ 26.某小区的绿化带，39的地
5、种了柏树，剩下的种松树，种松树的地占整个绿化带的几分之几？ 27.解决问题。 （1）把一张饼平均分成l0块，爷爷吃了3块，妈妈吃了2块，小明吃了4块，他们各吃了这张饼的几分之几?谁吃得最少?谁吃得最多?还剩下几分之几？ （2）爷爷把一根1米长的绳子剪成3段，第一段长 16 米，第二段长 26 米，第三段长多少米? 28.2002年在摩纳哥特卡洛举行的国际展览会议上，89个成员国的代表以无记名的方式进行了投票。在最后一轮投票中，韩国得票数占总数的 925 ，比中国得票数少 750 ，因而，中国以绝对优势成为2010年世博会的东道主，你知道中国得票数占总数的几分之几吗？ 答案解析部分一、单选题1.
6、【答案】A 【解析】【解答】根据已知，女生人数占总人数的 23 ，男生占总人数的：1 23 13故选：A【分析】本题主要考查同分母分数加、减法2.【答案】A 【解析】【解答】解：两天一共看了： 28 + 38 = 58 .故答案为：A【分析】把两天看的分率相加即可求出两天一共看了这本书的几分之几；计算时2个18加上3个18是5个18，5个18是58.3.【答案】C 【解析】【解答】根据已知，甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件。甲做一个零件需要17 17 小时 ，乙做一个零件需要18 18 小时，甲比乙多用的时间也就是 17 18 856 756 156故选：C【分析】此题考查的是异分母分数
7、加、减法4.【答案】A 【解析】【解答】 2512-512=2 512 ，所以选A。【分析】此题易错选C答案，以为 2512 是2个 512 ，减去了一个 512 ，还剩 512 ，这种想法是错误的； 2512 是2与 512 的和，所以选的时候要注意。5.【答案】C 【解析】【解答】4与5相邻，则 14 接近于 15 ， 14+45 就接近于 14+45 ，所以结果接近于1，答案选C【分析】该题相对简单，注意字眼“结果接近于”就可以解答本题，也可以通过排除的方法，两个数相加，结果肯定大于其中一个数，可以排除掉0和 12 。二、判断题6.【答案】错误 【解析】【解答】应从左往右进行运算，即 1
8、-37+47=47+47=87 ，所以错误。【分析】分数加减混合运算同整数加减混合运算，都是从左往右进行运算，有括号时，先算括号里面的。7.【答案】错误 【解析】【解答】正确的运算是： 512 23 512 812 1312【分析】本题考查了分数的加法运算8.【答案】错误 【解析】【解答】 37 27 57 是正确的； 89 - 39 57是错误的，【分析】解答此题根据分数的加法和减法计算的法则来解答。同分母的分数相加减，分子相加减，分母不变.9.【答案】错误 【解析】【解答】同分母分数相加，分母不变，分子相加，即： 12 12 22 110.【答案】正确 【解析】【解答】 12-14=24-
9、14=14 ，所以正确。【分析】异分母分数加减需要化为同分母分数，再进行加减。三、填空题11.【答案】19；511；320；68；37；25；413；710 【解析】【解答】1/9 5/11 3/20 6/8 3/7 2/5 4/13 7/10 【分析】考察了分数的加法和减法，按照分数加法和减法的法则去进行计算即可。12.【答案】35 【解析】【解答】解：1-25=55-25=35故答案为：35【分析】把1看作是55，然后根据同分母分数加减法的计算方法计算即可.同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减.13.【答案】5；4；1 【解析】【解答】 59 表示5个分数单位是 19 的数， 49
10、表示4个分数单位是 19 的数。 99 1【分析】考察分数单位的认识14.【答案】28；48；68；1；16；56 【解析】【解答】根据图片可以读出分数，再进行加减【分析】通过与图形的结合来考察分数的加减15.【答案】把全班人数看做单位“1”，平均分成7份，表示男生占这样4份的数，就是 47；4；37 来源:学_科_网【解析】【解答】把全班人数看做单位“1”，平均分成7份，表示男生占这样4份的数，就是 47；4717=4；1-47=37故答案为：把全班人数看做单位“1”，平均分成7份，表示男生占这样4份的数，就是47；4；37.【分析】解答本题的关键是明确分数的意义：把单位“1”平均分成若干份
11、，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数，用减法计算；已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数，用除法计算.16.【答案】54；15 【解析】【解答】最小的质数是2，所以2 34 84 34 54 ； 12 310 510 310 210 15【分析】分数要化成最简形式，分子分母同除它们的最小公约数17.【答案】411；511；611 【解析】【解答】根据已知，1535，所以这三个连续的自然数是4、5、6，这三个分数是 411 、 511 、 611故答案为： 411 、 511 、 611【分析】此题考查同分母分数加、减法18.【答案】13 【解析】【解答】列成的算式应该是： 89 - 59 = 39 从上图可以看出， 89 - 59 = 39 = 13 你会从分数单位的角度去解释吗？89 和 59 的分数单位 19 ，都是 19 89 表示8个 19 ， 59 表示5个 19 8个 19 减去5个 19 ，剩下3个 19 ，也就是 13 从上面的思考过程，可以看出： 89 - 59 =8-59=39=13 (千米)故答案为：13【分析】这是已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的问题，用减法计算19.【答案】18 【解析】【解答】解: 78-34=78
