《高中生物 3.3 DNA的复制课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 3.3 DNA的复制课件 新人教版必修2（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2 外侧 由和交替连接构成基本骨架 1 由两条脱氧核苷酸链平行盘旋而成的 结构 3 内侧 两条链上的碱基通过形成碱基对 碱基对的形成遵循 即A一定要和配对 氢键有个 G一定和配对 氢键有个 复习巩固 DNA分子的结构 4 双链DNA中腺嘌呤 A 的量总是等于 的量 鸟嘌呤的量总是等于的量 反向 双螺旋 脱氧核糖 磷酸 氢键连接 碱基互补配对原则 T 2 C 3 胸腺嘧啶 T 胞嘧啶 C 第三章基因的本质 第3节DNA的复制 对DNA分子复制的推测 沃森和克里克发表了DNA双螺旋模型之后不久 于同年又紧接着发表了DNA自我复制的假说 DNA分子复制时 DNA分子的双螺旋将解开 互补的碱基之间的氢
2、键断裂 解开的两条单链作为复制的模板 游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则 通过形成氢键 结合到作为模板的单链上 由于新合成的每个DNA分子中 都保留了原来DNA分子中的一条链 因此 这种复制方式被称做半保留复制 DNA半保留复制的实验证据 1958年 科学家 运用同位素示踪技术 以大肠杆菌为实验材料 设计了一个巧妙的实验 要分析DNA的复制究竟是半保留复制还是全保留的 就需要区分亲代与子代的DNA 科学家推测 如果DNA是以半保留的方式复制的 那么离心后应该出现三条DNA带 重带 最靠近试管底部 杂交带 位置居中 轻带 试管上部 实验结论 DNA的复制是以半保留的方式进行的 思考 这个实验中
3、是如何区分亲代与子代的DNA分子的 参考 本实验是根据半保留复制原理和DNA密度的变化来设计的 在本实验中根据试管中DNA带所在的位置就可以区分亲代与子代的DNA 拓展延伸 根据上面实验过程 完成下列表格 全在下部 1 2 4 8 2n 全在中部 中 上 中 上 2 2n中 1 2 2n 上 1 1 2 2n 1 2 2n 课堂练习 DNA分子复制的过程 1 概念 是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 2 时间 细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期 3 场所 细胞核 主要 4 过程 解旋 碱基配对 复制 螺旋化 DNA利用能量 在解旋酶的作用下 把两条螺旋的双链解开 以解开的每一段母
4、链为模板 在DNA聚合酶等酶的作用下 利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料 按碱基互补配对原则 各自合成与母链互补的一段子链 随着模板链的解旋 新合成的子链不断延伸 同时 每条新链与对应的模板链盘绕成双螺旋结构 一个DNA形成两个完全相同的子代DNA分子 模板 6 条件 亲代DNA分子的 两条母链 细胞中游离的4种脱氧核苷酸 ATP DNA解旋酶 DNA聚合酶等 能量 酶 原料 5 特点 边解旋 边复制 半保留复制 DNA聚合酶 将脱氧核苷酸连接成冈崎片段 DNA连接酶 将冈崎片段连接成脱氧核苷酸长链 半保留复制DNA分子复制时 DNA分子的双螺旋将解开 互补的碱基之间的氢键断裂 解开的两条单
5、链作为复制的模板 游离的脱氧核苷酸依据碱基互补配对原则 通过形成氢键 结合到作为模板的单链上 由于新合成的每个DNA分子中 都保留了原来DNA分子中的一条链 因此 这种复制方式被称做半保留复制 DNA分子通过复制 将遗传信息从亲代传给了子代 从而使生物前后代保持了遗传信息的连续性 7 DNA复制的意义 DNA分子独特的双螺旋结构 为复制提供了精确的模板 通过碱基互补配对 保证了复制能够准确地进行 8 DNA准确复制的原因 亲代DNA分子经n次复制后 求 DNA分子数 子代DNA分子数 含亲代母链的DNA分子数 不含亲代母链的DNA分子数 2n个 2个 2n 2个 与DNA分子复制有关的计算 1
6、 亲代母链与子代DNA新链数之比为 2 含亲代母链的DNA分子数与子代DNA分子数之比为 2 2n 1 2 2n 拓展 3 脱氧核苷酸总数 失去H2O数 2 例如 一个DNA分子片段 经水解消耗88个水分子 得到多少个脱氧核苷酸 1 一个有N15标记的DNA分子放在没有标记的环境中培养 复制5次后标记的DNA分子占DNA分子总数的 A 1 10B 1 5C 1 16D 1 32 2 1个DNA分子经过4次复制 形成16个DNA分子 其中不含亲代母链的DNA分子为 A 2个B 8个C 14个D 32个 C C 课堂练习 3 一个被放射性元素标记双链DNA的噬菌体侵染细菌 若此细菌破裂后释放出n个
7、噬菌体 则其中具有放射性元素的噬菌体占总数的 A 1 nB 1 2nC 2 nD 1 2 C 4 假设将含有一对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记 并供给14N为原料 该细胞进行减数分裂产生的4个精子中 含15N标记的DNA的精子所占比例为 A 100 B 50 C 25 D 0 A 亲代DNA分子经n次复制后 求 2 脱氧核苷酸链数 子代DNA分子中脱氧核苷酸链数 亲代脱氧核苷酸链数 新合成的脱氧核苷酸链数 2n 1条 2条 2n 1 2条 1 一个双链DNA分子为第一代 经过3次自我复制 在第四代DNA分子中 共有 条长链 有 条第一代脱氧核苷酸的长链 A 2B 4C 8D 16
8、 课堂练习 D A 2 一双链DNA分子 在复制解旋时 一条链上的G变成了C 则DNA经n次复制后 发生差错的DNA占 A 1 2B 1 2n 1C 1 2nD 1 2n 1 A 3 由15N标记细菌的DNA 然后又将14N来供给这种细菌 于是该细菌便用14N来合成DNA 假设细菌连续分裂三次产生了八个新个体 它们DNA中的含14N与15N的脱氧核苷酸长链比例是 A 7 1B 2 1C 1 1D 3 1 A 3 复制过程中消耗的脱氧核苷酸数 若一亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个 则经过n次复制后需要消耗该脱氧核苷酸个数为 m 2n 1 当只需计算第n次所需原料量时 可据第n次产生2n个子D
9、NA 本次应需新构建子链2n条 每个子DNA均有一条新子链 这2n条新子链应相当于2n 2个DNA 故本次所需原料应为2n 2个DNA乘以每个DNA中的该原料量 m 2n 1 1 某DNA分子共有a个碱基 其中含胞嘧啶m个 则该DNA分子复制3次 需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 A 7 a m B 8 a m C 7 a 2 m D 8 2a m 课堂练习 C 2 具有1000个碱基对的某个DNA分子区段内有600个腺嘌呤 若连续复制两次 则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为 A 400B 600C 1200D 1800 C 1 DNA分子复制时 解旋酶的作用部位是 A 腺嘌呤和鸟嘌呤之间的氢键B
10、 嘌呤和嘧啶之间的氢键C 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键D 脱氧核糖与磷酸之间的化学键 课堂巩固 B 2 一个DNA分子复制完毕后 新形成的DNA分子单链通常是 A DNA母链的一个片段B 和DNA母链之一完全相同C 和母链DNA相同 但T被U取代D 和DNA母链稍有不同 B 3 一个DNA分子自我复制后形成两个DNA分子 这两个新的DNA分子 A 分别由两条母链和两条子链形成B 两条母链和两条子链随机结合而成C 分别由一条子链及一条母链结合而成D 一条子链与另一条子链的母链结合 C 4 DNA分子的半保留复制方式使 A 分子结构具有相对稳定性B 能精确进行自我复制 保证亲代与子代之间的连续性
11、C 能够精确地指导蛋白质合成D 产生可遗传变异的机会 B 5 下列关于DNA复制过程中 正确顺序是 互补碱基对0间氢键断裂 互补碱基对之间形成氢键 DNA分子在解旋酶作用下解旋 以母链为模板进行碱基互补配对 子链与母链盘旋成双螺旋结构A B C D C 6 有100个碱基对的某DNA分子片段 内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸 若连续复制n次 则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 个 这n次复制共需游离的腺嘧啶脱氧核苷酸 个 A 40n 1B 40nC 40 2n 1D 40 2n 1 D C 7 某一个DNA的碱基总数中 腺嘌呤为200个 复制数次后 消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000
12、个 该DNA分子已经复制了几次 是第几代 A 三次 第四代 B 四次 第五代 C 五次 第六代 D 六次 第七代 B 8 某双链DNA分子中共有含N碱基1400个 其中一条单链上 A T C G 2 5 问该分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是 A 200个B 400个C 600个D 1000个 C 9 DNA分子复制时 解旋的链中 A 仅一条作为复制模板B 两条链作为模板并复制出两个不同的DNAC 两条链作为模板并复制出两个相同的DNAD 两条链都作为模板 各自合成一条子链 然后两条母链重新结合为原来的双螺旋分子 两条新链结合为一个全新的DNA分子 C 10 根据碱基互补配对原则 在A G时 双链DNA分子中 下列四个式子中正确的是 A A T G C 1B A C G C 1C A G T C 1D A C G T 1 C 12 在含有四种碱基的DNA区段中 有腺嘌呤a个 占该区段全部碱基的比例为b 则 A b 0 5B 胞嘧啶为a 1 2b 1 个C b 0 5D 胞嘧啶为b 1 2a 1 个 B 11 一双链DNA分子中G A 140个 G C 240个 在以该DNA分子为模板的复制过程中共用去140个胸腺嘧啶脱氧核苷酸 则该DNA分子连续复制了几次 A 1次B 2次C 3次D 4次 C
