《苏教版小学数学 四年级下册 《第九单元 课时4图形王国》教学课件PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学 四年级下册 《第九单元 课时4图形王国》教学课件PPT（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、图形王国 第4课时 1 通过复习 进一步认识图形的平移 旋转和轴对称 探究图形平移 旋转和轴对称的特征和性质 2 进一步掌握用数对确定位置的方法 能用数对的知识解决日常生活中的具体问题 3 通过复习 巩固三角形 平行四边形和梯形的特征 掌握三角形的分类知识 重点 梳理知识 形成自己的认知结构 理解知识间的区别和联系 难点 理解知识间的区别和联系 请在书本第112的方格图中设计一个你喜欢的图案 再简单交代一下你希望如何平移 最后交给你的同桌 互相挑战一下吧 三分钟小组讨论 回忆一下 本学期我们认识了哪些图形 学习了哪些图形的运动方式 怎样用数对确定位置 本学期我们继续认识了三角形 平行四边形和梯
2、形 在图形的运动上 我们学习了平移 旋转和轴对称学 使用数对时 通常把竖排叫作列 横排叫作行 一般情况下 确定第几列要从左向右数 确定第几行要从前向后数 下面的两条直线互相平行 图中的三个图形各有什么特点 答 三角形 没有边相互平行 任意两边长度之和大于第三边 平行四边形 对边相互平行且长度相等 梯形 只有一组对边平行 画出刚刚三个图形的高 你有什么发现 它们的高相等 下面每种小棒各有两根 任选3根围成三角形 是不是都能围成 你能围出哪些三角形 不是都能围成 比如选择2 2 4就不行 要保证任意两边长度之和大于第三边 比如2 2 3 2 3 3 2 3 4 2 4 5等等就可以 有兴趣的同学可
3、以有顺序地继续列举哦 下面每种小棒各有两根 要围出平行四边形 最多用几种小棒 最少呢 要围出平行四边形最多就是4种全用起来 保持对边长度相等 再摆成平行的状态就可以了 最少用2种 比如2 2 3 3 你能把围成的平行四边形改围成长方形或者正方形吗 这些图形之间有什么联系 完全可以 这些图形的对边都平行且相等 另外 改围成的图形与原图形的周长也相等 所以我们经常说 正方形是特殊的长方形 而长方形又是特殊的平行四边形 下面每种小棒各有两根 要围出梯形 最多用几种不同的小棒 最少呢 要围出梯形最多就是4种全用起来 保持上下底平行 最少用3种 保持腰相等 上下底互相平行 在三角形中 已知 1 53 2
4、 27 求 3 3 180 53 27 100 答 3 100 等腰三角形的一个底角是40 它的顶角是多少度 它是什么三角形 180 40 40 100 答 它的顶角是100 是一个钝角三角形 等腰三角形的一个底角是40 它的顶角是多少度 它是什么三角形 如果顶角是40 呢 180 40 2 70 答 如果顶角是40 两个底角都是70 就是一个锐角三角形了 1 到前面来指一指 你能在平移前后的图形中找到相互平行的线段吗 平移前后的每组对应线段都是相互平行的哟 2 1 用数对分别表示出三角形顶点A B C的位置 A 10 7 B 8 4 C 10 4 2 把三角形向左平移7格 用数对表示平移后的
5、三角形各顶点位置 原来A 10 7 B 8 4 C 10 4 现在A 3 7 B 1 4 C 3 4 3 把三角形依次绕点C顺时针旋转90度 分别画出第一次 第二次 第三次旋转后的图形 4 用A1 A2 A3分别表示点A旋转后的位置 并用数对表示 顺次连接A A1 A2 A3 A 看看是什么图形 是正方形 3 用一根铁丝正好能围成一个边长是20厘米的等边三角形 如果把这根铁丝改围成一个正方形 正方形的边长是多少 20 x3 4 15 厘米 答 正方形的边长是15厘米 4 一个等腰三角形的周长是34厘米 它的一条腰比底长5厘米 这个等腰三角形的底和腰分别长多少厘米 腰 34 5 3 13 厘米 底 13 5 8 厘米 答 它的底是8厘米 腰是13厘米
