《高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化教学课件 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第四章 种群和群落 4.2 种群数量的变化教学课件 新人教版必修3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁波 昆明 武汉等地 人躺在铺满水葫芦的湖面上 可以不沉 上海去年3万吨的水葫芦打捞量 今年已翻了3倍有余 上升至10万吨 水葫芦所带来的水体富营养化 让越来越多的水中生物痛失 家园 国家地理 在几百年前 金丝猴在许多地区广泛分布 人口的增加和山林的破坏使金丝猴的分布区越来越小 现在 黔金丝猴的数量只有500 600只 处于濒危状态 只在贵州省的梵净山区生存 滇金丝猴生活在云南西北部 西藏东南端及四川西部长江上端金沙江上游的高山中 数量不到2000只 也处境濒危 实例1 澳大利亚野兔 讨论 澳大利亚野兔成灾 估计在这片国土上生长着六亿只野兔 它们与牛羊争牧草 啃树干 造成大批树木死亡 破坏植被
2、导致水土流失 专家计算 这些野兔每年至少造成一亿美元的财产损失 兔群繁殖之快 数量之多足以对澳洲的生态平衡产生威胁 澳洲本来没有兔子 一八五九年 一个叫托马斯 奥斯汀的英国人来澳定居 带来了二十四只野兔 放养在他的庄园里 供他打猎取乐 奥斯汀绝对没有想到 一个世纪之后 这二十四只野兔的后代达到六亿只之多 澳大利亚野兔为什么成灾 成灾后人们该采取什么对策 澳大利亚野兔能指数增长的特殊原因是什么呢 没有天敌 充足的食物 广阔的生活空间 思考1 二 种群的数量变化 1 种群增长的 J 型曲线 自然界确有类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式 如果以时间为横坐标 种群数量为纵坐标画出曲线来表示 曲线则
3、大致呈 J 型 模型假设 在食物和空间条件充裕 气候适宜 敌害等条件下 种群的数量每年以一定的倍数增长 第二年的数量是第一年的 倍 建立模型 t年后种群数量为 Nt N0 t模型中各参数的意义 N0为某种动物种群的起始数量 t为时间 Nt表示t年后该种群的数量 表示该种群数量是一年前种群数量的倍数 2 J 型增长的数学模型 产生条件 理想状态 食物充足 空间不限 气候适宜 没有敌害等 增长特点 种群数量每年以一定的倍数增长 第二年是第一年的 倍 量的计算 t年后种群的数量为 Nt N0 t N0为起始数量 t为时间 Nt表示t年后该种群的数量 为年均增长率 在0 5mL培养液中放入5个大草履虫
4、 每隔24小时统计一次大草履虫的数量 得出下图所示结果 高斯的实验 种群增长的 S 型曲线 种群数量的变化 A B A是种群增长的理论曲线 J 型曲线 指数增长 Nt N0 t B是种群实际增长曲线 S 型曲线 时间 种群数量 图中阴影部分表示环境阻力 也就是通过生存斗争被淘汰的个体数量 K 环境所允许的最大值 种群数量 种群增长的 J 型曲线 在理想状态下的种群增长 种群增长的 S 型曲线 在有限环境下的种群增长 大多数种群的数量总是在波动之中的 四 种群数量的波动和下降 东亚飞蝗种群数量的波动 1 野生生物资源合理利用和保护 鱼类的捕捞2 为防治有害生物提供科学依据 蝗虫的防治 研究种群数量变化有何意义 提示 对家鼠等有害动物的控制 可以采取器械捕杀 药物捕杀等措施 从环境容纳量的角度思考 可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量 如将食物储藏在安全处 断绝或减少它们的食物来源 室内采取硬化地面等措施 减少它们挖造巢穴的场所 养殖或释放它们的天敌 等等 在FaroeIslands上 捕鲸现场成了血的海洋 苍鹭的保护 云豹的保护 野猪的保护 救护被困的鲸鱼 全力防蝗减灾
