2018版高考数学大一轮复习 第十二章 概率、随机变量及其分布 12.4 离散型随机变量及其分布列课件 理 新人教版

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1、 12 4离散型随机变量及其分布列 基础知识自主学习 课时作业 题型分类深度剖析 内容索引 基础知识自主学习 1 离散型随机变量 知识梳理 随着试验结果变化而称为随机变量 常用字母X Y 表示 所有取值可以的随机变量 称为离散型随机变量 2 离散型随机变量的分布列及性质 1 一般地 若离散型随机变量X可能取的不同值为x1 x2 xi xn X取每一个值xi i 1 2 n 的概率P X xi pi 则表 变化的变量 一一列出 称为离散型随机变量X的 简称为X的分布列 有时也用等式P X xi pi i 1 2 n表示X的分布列 2 离散型随机变量的分布列的性质 pi 0 i 1 2 n 概率分

2、布列 1 两点分布若随机变量X服从两点分布 即其分布列为 3 常见离散型随机变量的分布列 其中p 称为成功概率 P X 1 2 超几何分布一般地 在含有M件次品的N件产品中 任取n件 其中恰有X件次品 则P X k k 0 1 2 m 其中m min M n 且n N M N n M N N 如果随机变量X的分布列具有下表形式 则称随机变量X服从超几何分布 判断下列结论是否正确 请在括号中打 或 1 抛掷均匀硬币一次 出现正面的次数是随机变量 2 离散型随机变量的分布列描述了由这个随机变量所刻画的随机现象 3 某人射击时命中的概率为0 5 此人射击三次命中的次数X服从两点分布 4 从4名男演员

3、和3名女演员中选出4名演员 其中女演员的人数X服从超几何分布 5 离散型随机变量的分布列中 随机变量取各个值的概率之和可以小于1 6 离散型随机变量的各个可能值表示的事件是彼此互斥的 考点自测 1 教材改编 抛掷甲 乙两颗骰子 所得点数之和为X 那么X 4表示的事件是A 一颗是3点 一颗是1点B 两颗都是2点C 甲是3点 乙是1点或甲是1点 乙是3点或两颗都是2点D 以上答案都不对 答案 解析 根据抛掷两颗骰子的试验结果可知 C正确 答案 解析 即 X 0 表示试验失败 X 1 表示试验成功 2 设某项试验的成功率是失败率的2倍 用随机变量X去描述1次试验的成功次数 则P X 0 等于 设X的

4、分布列为 3 从标有1 10的10支竹签中任取2支 设所得2支竹签上的数字之和为X 那么随机变量X可能取得的值有A 17个B 18个C 19个D 20个 答案 解析 X可能取得的值有3 4 5 19 共17个 4 从装有3个红球 2个白球的袋中随机取出2个球 设其中有X个红球 则随机变量X的分布列为 答案 解析 0 1 0 6 0 3 X的所有可能取值为0 1 2 X的分布列为 5 教材改编 一盒中有12个乒乓球 其中9个新的 3个旧的 从盒中任取3个球来用 用完后装回盒中 此时盒中旧球个数X是一个随机变量 则P X 4 的值为 答案 解析 由题意知取出的3个球必为2个旧球 1个新球 题型分类

5、深度剖析 题型一离散型随机变量的分布列的性质 例1 1 设X是一个离散型随机变量 其分布列为 答案 解析 则q等于 解答 2 设离散型随机变量X的分布列为 求2X 1的分布列 由分布列的性质知0 2 0 1 0 1 0 3 m 1 得m 0 3 从而2X 1的分布列为 首先列表为 引申探究 解答 1 在本例 2 的条件下 求随机变量 X 1 的分布列 由 2 知m 0 3 列表 P 1 P X 0 P X 2 0 2 0 1 0 3 P 0 P X 1 0 1 P 2 P X 3 0 3 P 3 P X 4 0 3 故 X 1 的分布列为 2 若本例 2 中条件不变 求随机变量 X2的分布列

6、解答 依题意知 的值为0 1 4 9 16 P 0 P X2 0 P X 0 0 2 P 1 P X2 1 P X 1 0 1 p 4 P X2 4 P X 2 0 1 P 9 P X2 9 P X 3 0 3 P 16 P X2 16 P X 4 0 3 1 利用分布列中各概率之和为1可求参数的值 此时要注意检验 以保证每个概率值均为非负数 2 求随机变量在某个范围内的概率时 根据分布列 将所求范围内各随机变量对应的概率相加即可 其依据是互斥事件的概率加法公式 思维升华 跟踪训练1设随机变量X的分布列为P X ak k 1 2 3 4 5 1 求a 解答 解答 解答 命题点1与排列组合有关的

7、分布列的求法例2 2015 重庆改编 端午节吃粽子是我国的传统习俗 设一盘中装有10个粽子 其中豆沙粽2个 肉粽3个 白粽5个 这三种粽子的外观完全相同 从中任意选取3个 1 求三种粽子各取到1个的概率 解答 题型二离散型随机变量的分布列的求法 令A表示事件 三种粽子各取到1个 2 设X表示取到的豆沙粽个数 求X的分布列 解答 X的所有可能值为0 1 2 且 综上知 X的分布列为 命题点2与互斥事件有关的分布列的求法例3 2015 安徽改编 已知2件次品和3件正品混放在一起 现需要通过检测将其区分 每次随机检测一件产品 检测后不放回 直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束 1 求第一次

8、检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率 解答 记 第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品 为事件A 2 已知每检测一件产品需要费用100元 设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用 单位 元 求X的分布列 解答 X的可能取值为200 300 400 P X 400 1 P X 200 P X 300 故X的分布列为 命题点3与独立事件 或独立重复试验 有关的分布列的求法例4 2016 蚌埠模拟 甲乙两人进行围棋比赛 约定先连胜两局者直接赢得比赛 若赛完5局仍未出现连胜 则判定获胜局数多者赢得比赛 假设每局甲获胜的概率为 乙获胜的概率为 各局比赛结果相互独立 1 求

9、甲在4局以内 含4局 赢得比赛的概率 2 记X为比赛决出胜负时的总局数 求X的分布列 解答 用A表示 甲在4局以内 含4局 赢得比赛 Ak表示 第k局甲获胜 Bk表示 第k局乙获胜 1 P A P A1A2 P B1A2A3 P A1B2A3A4 2 X的可能取值为2 3 4 5 P A1 P A2 P B1 P A2 P A3 P A1 P B2 P A3 P A4 P X 2 P A1A2 P B1B2 P X 3 P B1A2A3 P A1B2B3 P X 4 P A1B2A3A4 P B1A2B3B4 故X的分布列为 求离散型随机变量X的分布列的步骤 1 理解X的意义 写出X可能取的全

10、部值 2 求X取每个值的概率 3 写出X的分布列 求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率 在求解时 要注意应用计数原理 古典概型等知识 思维升华 跟踪训练2 2016 湖北部分重点中学第一次联考 连续抛掷同一颗均匀的骰子 令第i次得到的点数为ai 若存在正整数k 使a1 a2 ak 6 则称k为你的幸运数字 1 求你的幸运数字为3的概率 解答 设 连续抛掷3次骰子 和为6 为事件A 则它包含事件A1 A2 A3 其中A1 三次恰好均为2 A2 三次中恰好1 2 3各一次 A3 三次中有两次均为1 一次为4 A1 A2 A3为互斥事件 则 2 若k 1 则你的得分为6分 若k

11、 2 则你的得分为4分 若k 3 则你的得分为2分 若抛掷三次还没找到你的幸运数字 则记0分 求得分 的分布列 解答 由已知得 的可能取值为6 4 2 0 故 的分布列为 题型三超几何分布 例5 2017 济南质检 PM2 5是指悬浮在空气中的空气动力学当量直径小于或等于2 5微米的可入肺颗粒物 根据现行国家标准GB3095 2012 PM2 5日均值在35微克 立方米以下空气质量为一级 在35微克 立方米 75微克 立方米之间空气质量为二级 在75微克 立方米以上空气质量为超标 从某自然保护区2016年全年每天的PM2 5监测数据中随机地抽取10天的数据作为样本 监测值频数如下表所示 1 从

12、这10天的PM2 5日均值监测数据中 随机抽出3天 求恰有一天空气质量达到一级的概率 解答 记 从10天的PM2 5日均值监测数据中 随机抽出3天 恰有一天空气质量达到一级 为事件A 2 从这10天的数据中任取3天数据 记 表示抽到PM2 5监测数据超标的天数 求 的分布列 解答 依据条件 服从超几何分布 其中N 10 M 3 n 3 且随机变量 的可能取值为0 1 2 3 故 的分布列为 1 超几何分布的两个特点 超几何分布是不放回抽样问题 随机变量为抽到的某类个体的个数 2 超几何分布的应用条件 两类不同的物品 或人 事 已知各类对象的个数 从中抽取若干个个体 思维升华 跟踪训练3某大学志

13、愿者协会有6名男同学 4名女同学 在这10名同学中 3名同学来自数学学院 其余7名同学来自物理 化学等其他互不相同的七个学院 现从这10名同学中随机选取3名同学 到希望小学进行支教活动 每位同学被选到的可能性相同 1 求选出的3名同学来自互不相同学院的概率 解答 设 选出的3名同学来自互不相同的学院 为事件A 2 设X为选出的3名同学中女同学的人数 求随机变量X的分布列 解答 随机变量X的所有可能取值为0 1 2 3 故随机变量X的分布列是 典例某射手有5发子弹 射击一次命中概率为0 9 如果命中就停止射击 否则一直到子弹用尽 求耗用子弹数 的分布列 离散型随机变量的分布列 现场纠错系列17

14、错解展示 现场纠错 纠错心得 1 随机变量的分布列 要弄清变量的取值 还要清楚变量的每个取值对应的事件及其概率 2 验证随机变量的概率和是否为1 返回 解P 1 0 9 P 2 0 1 0 9 0 09 P 3 0 1 0 1 0 9 0 009 P 4 0 13 0 9 0 0009 P 5 0 14 0 0001 的分布列为 返回 课时作业 1 2016 太原模拟 某射手射击所得环数X的分布列为 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 根据X的分布列知 所求概率为0 28 0 29 0 22 0 79 则此射手 射击一次命中环数大于7 的概率为 A 0 28

15、B 0 88C 0 79D 0 51 2 2016 岳阳模拟 设X是一个离散型随机变量 其分布列为 答案 解析 则q等于 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3 2016 郑州模拟 已知随机变量X的分布列为P X i i 1 2 3 4 则P 2 X 4 等于 答案 解析 由分布列的性质知 则a 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 2016 湖北孝感汉川期末 设随机变量 的分布列为P i a i i 1 2 3 则实数a的值为 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

16、 11 12 13 5 2017 武汉调研 从装有3个白球 4个红球的箱子中 随机取出3个球 则恰好是2个白球 1个红球的概率是 答案 解析 如果将白球视为合格品 红球视为不合格品 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6 2017 长沙月考 一只袋内装有m个白球 n m个黑球 连续不放回地从袋中取球 直到取出黑球为止 设此时取出了X个白球 下列概率等于的是 答案 解析 A P X 3 B P X 2 C P X 3 D P X 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7 甲 乙两队在一次对抗赛的某一轮中有3个抢答题 比赛规定 对于每一个题 没有抢到题的队伍得0分 抢到题并回答正确的得1分 抢到题但回答错误的扣1分 即得 1分 若X是甲队在该轮比赛获胜时的得分 分数高者胜 则X的所有可能取值是 答案 解析 1 0 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 X 1 甲抢到一题但答错了 而乙抢到了两个题目都答错了 X 0 甲没抢到题 乙抢到题目答错至少2个题或甲抢到2题 但答时一对一错 而乙答错一个题目 X 1 甲

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