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1、暑期三下乡社会实践活动工作总结范文3篇0120XX年暑期，XX大学动物科技学院响应校团委“20XX年大学生暑期三下乡”号召，围绕“接受国情教育，再助精准扶贫”主题组建了两支重点团队和四支专项工作实践团队。两支重点团队以科技支农帮扶为主要内容，分别在岢岚、五寨开展实践活动，组织开展了“脱贫攻坚政策宣讲”、“农情、村情、民情观察”、“专家与土豆种植户、肉羊养殖户精准帮扶面对面”、“留守儿童教育关爱服务”、“农天下三农服务平台推广”等方面的主题活动。四支专项工作实践团队以大学生社会实践“知行促进计划”为主要内容，为草业实践团、水产实践团、双创实践团、应县支教实践团，分别在右玉、太原、文水、大同、应县
2、等地开展实践活动。一、实践队员数量两支重点团队各有实践队员10人，共20人；四支专项工作实践团队有实践队员282人；我院共312人参加集中活动。另有1025人参加分散活动，以家乡所在地为主，深入社区，深入乡村，就近开展社会实践活动。二、媒体报道情况在暑期“三下乡”社会实践活动中，学院各支实践队积极开展各项工作，得到了各级媒体的大力报道，被中新网、中国网、XX大学新闻网等多家报道。情况如下：三、领导参与情况从活动前期队伍申报阶段，一直到活动结束，学院领导一直密切关注并参与其中，具体情况如下：1、学院领导参与实践队伍申报工作6月28日，学院领导与实践活动相关负责人一起讨论实践队伍的申报工作，并提出
3、了许多建议，经过慎重考虑，决定申报两支重点团队和四支专项工作实践团队。2、学院领导参加安全工作会议7月12日，动物科技学院暑期“三下乡”社会实践活动安全工作会议在动科楼四楼会议室举行，学院领导出席会议，宣读了动物科技学院暑期“三下乡”社会实践活动安全预案及安全纪律，所有实践队员签署了动物科技学院暑期“三下乡”社会实践活动安全文明承诺书。3、学院领导看望实践队员8月13日至15日，学院党政领导分三次赴大象晋北大区、晋南大区和吕梁大区三个地区30多家孵化场或养殖场看望参加双创实践团的学生，鼓励他们脚踏实地，勤学苦练，通过暑期“三下乡”社会实践积累宝贵经验，实现理论与实践的有效结合。四、实践服务所取
4、得的成效两支重点团队以科技支农为主要内容，分别在岢岚、五寨开展实践活动。在岢岚，姚满生教授为当地2村3乡1镇的土豆、谷子种植户举办了多场关于科技支农的宣讲会，共有120余名村民参与其中，就村民调查中提到的“土豆种植的出苗期如何有效避免干旱”、“土豆收获时果实小”、“土豆出苗率低”等情况进行培训指导，叮嘱种植户主动学习、仔细观察、积极预防、对症下药，将种植工作做精做细。姚满生教授还在岢岚县副县长耿建军、岢岚县扶贫办赵主任、当地乡政府工作人员、当地村主任的带领下走进田间对各个地区的土壤肥力、环境状况、气候条件做了详细的了解。姚老师观察到当地村民种植的谷子、土豆等农作物均出现了不同程度的叶子蔫黄的现
5、象。姚满生教授说，出现这样的问题，一是天气干旱炎热缺乏降雨，二是土地有机质成分不足的原因，应广泛告知种植户们，多对土地施加有机肥，没条件购买的老乡也可以使用自家的畜禽粪便来代替，经其在田间自然发酵，也可以起到增加土壤有机质成分的效果。姚满生教授在了解到各个村地广人稀的条件后，创造性的提出了用机械化操作来解决当地劳动力不足的现状的想法。随后，姚满生教授又就如何实现机械化，如何做好机械化与村干部展开了热烈的讨论。在五寨，任有蛇教授为当地的肉羊养殖大户们举办了关于养羊知识培训的宣讲会，并深入村民家中，为村民提出了应对策略，给予了相应的指导。此外，实践队志愿者就留守儿童教育和农天下三农服务平台推广等方
6、面的持续性帮扶和扶贫办进行了探讨，希望借助自身的专业优势、文化优势和技术优势感恩母校教育，助力当地发展。各实践团队共开展科技宣讲会7场，参会人数达230余人，辐射周边20余个乡镇，惠及人数达30000人，村民表示这些技术是他们以前根本不知道的，以前不懂技术，走了不少弯路；今后还希望教授们能够多来几次，多传授技术知识。四支专项工作实践团队以大学生社会实践“知行促进计划”为主要内容，分别在右玉、太原、文水、大同、应县等地开展实践活动。草业实践团在XX省朔州市右玉县实验基地开展实践活动；水产实践团在太原渔种场开展实践活动；双创实践团在文水、大同等地开展实践活动；应县支教实践团在应县开展实践活动。各队
7、实践队员在实践地开展多种多样的实践活动，运用专业知识帮助当地老百姓解决实际问题；对当地留守儿童进行了亲切的教导与关爱；队员还深入生产第一线，亲手劳动，收获经验，不断提高自己的专业技能水平。各实践团队在实践地共发放调查问卷120份，收集了大量的数据，对实践地的社会和经济状况进行了深入的分析，通过政策宣讲、入户调研和发放问卷等方式对当地的贫困状况、致贫原因、贫困户需求和解决方法进行了分析、统计和整理，形成了调研报告，并提出了许多科学的建议，对实践地未来的发展具有良好的促进作用。本次暑期“三下乡”社会实践活动得到了当地政府的大力支持，按照计划有条不紊的开展，完成了既定任务。本次活动也受到了当地人民政
8、府和当地人民百姓的一致好评。在实践活动过程中，队员们学习了吃苦耐劳和团队合作的精神，对当前贫困地区的乡情、村情、民情进行了初步的了解，磨练到了自己的意志，培养了把理论运用于实践中的能力，可谓是意义深远的一次活动。02为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述，引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献，努力做到有理想、有追求，有担当、有作为，有品质、有修养，根据教育部、团中央等部委联合下发的关于开展20XX年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知要求，中共XX省委宣传部、省文明办、省教育厅、团省委、省学联共同组织实施了20XX年XX省
9、大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。全省57所高校、12所中职学校，542支队伍共13万余名大中专学生志愿者参加了此次活动。以“青春建功十三五携手共筑中国梦”为主题，组织了8类重点服务团队到基层开展活动。此外，还紧紧围绕XX省委“大扶贫”战略行动，组建大学生“青春助力脱贫攻坚”服务队，深入全省脱贫攻坚重点区域，结合学校专业特长开展政策法规宣讲、科学技术培训、义诊、关爱农村留守儿童、劳动生产等多种形式的“三下乡”社会实践活动，助推全省加快全面小康建设工作；在全团专项计划的基础上，为进一步扩大活动参与面和影响力，以纪念红军长征胜利80周年为契机，在全省招募10支重点团队，赴长征
10、沿线地区开展革命传统教育、社会实践观察、红色历史文化寻访等活动。实践团队围绕“一个出征式、一段长征路、一台小演出、一次交流会、一篇成果集”的标准，制定实践方案，赴相关地区开展了不少于5天的“三下乡”实践活动。全省团队在专家教授、青年骨干教师以及团委老师的带领和指导下，坚持以培育和践行社会主义核心价值观、满足人民群众日益增长的社会服务需求为出发点，以扶贫、济困、扶老、救孤、恤病、助残、救灾、助医、助学等为工作重点，按照“目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化”和“按需设项、据项组团、双向收益”的原则，组织大中专学生志愿者广泛开展形式多样、成效显著的社会实践活动。省、地、县（市）电台、电视
11、台、报纸等多家媒体对各校大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作了报道，团省委、各院校通过微信平台、官方微博、“青年之声”等新媒体对活动情况进行及时交流宣传，对社会实践活动的有效开展创造了有利条件，营造了良好氛围。现将今年暑期“三下乡”社会实践活动开展情况总结如下：一、加强组织领导，广泛动员参与一是广泛动员参与，打牢学生思想基础。团省委切实加强领导，结合实际，同省委宣传部、省文明办、教育厅、团省委、省学联共同制定今年了XX省“三下乡”社会实践活动文件，提出明确的工作要求，全省各类大中专院校成立相应活动领导小组，通过召开各类会议、社会媒体、校园媒体及“两微”、“青年之声”等多种形式进行宣传，
12、让广大中专学生了解此次活动的重要意义，增强学生参与性、主动性和积极性。二是做好集中培训，保障物质准备充分。全省各类大中专学校狠抓落实，在人力、物力、财力上给予充分保障，以确保各项活动顺利开展。通过精心选拔不同专业的大中专学生，组建各级重点团队，针对专业服务、安全防护等进行了安排部署和集中培训。三是寻找情感切入，激发学生参与热情。在实践活动中，充分尊重大中专学生的主观能动性，结合所学专业及自身兴趣特长，让学生们带着美好情感和实际服务能力，积极投身理论普及宣讲、国情社情观察、科技支农帮扶、教育关爱服务、文化艺术服务、爱心医疗服务、美丽中国实践、中职学生“彩虹人生”实践服务、“青春助力脱贫攻坚”、“
13、红色基因代代传长征精神永发光”、大学生社会实践“知行促进计划”等一系列社会实践活动。二、紧扣活动主题，明确实施重点一是从实际出发，确定重点。团省委组织各大中专队伍在全省范围内摸底调研的基础上，结合实际，做好分类引导，针对各院校不同专业特点，结合服务地区实际，紧密联系、服务地方经济社会发展，真正做到“按需设项、据项组团”，服务内容和形式切合基层需要，制定具有可行性和操作性的方案，确定此次活动的重点，确保活动取得实效。二是注重创新载体，良性互动。团省委通过统一活动标准，建立重点团队的网络备案制度，实时了解重点团队的活动情况；同时在活动组织实施过程中突出过程管理，选派优秀的有经验的教授、专业教师、政
14、治辅导员等带队，加强实践团队的全程指导，根据实际情况调整和完善活动内容、形式，做好日常管理等各项工作，杜绝走马观花等形式主义。三、强化服务意识，凸显团队成效一是组织学生到爱国主义传统教育基地、革命老区、贫困农村地区等地点，开展了红色教育、走访调研、扶贫济困、关爱留守儿童等活动，增强学生了解我国的国情、XX省情及社情，丰富他们的生活阅历和实践能力；二是通过“青春助力脱贫攻坚”专项活动，全省组建了40支团队深入全省脱贫攻坚重点区域，开展政策法规宣讲、科学技术培训、义诊、关爱农村留守儿童、劳动生产等多种形式的实践活动，做了相关调查统计与分析，探索解决问题的方法和途径，形成具有一定价值的调研成果，为助
15、推XX省加快全面小康建设工作贡献出一份力量。三是积极参与“红色基因代代传长征精神永发光”20XX年暑期大学生遵义实践活动、全国农科学子助力脱贫攻坚专项活动、“丝路新世界青春中国梦”专项社会实践行动、“井冈情中国梦”全国大学生暑期实践季专项行动、“天翼互联网+教育”调研计划、大学生社会实践“知行促进计划”等全国专项活动，深入各地农村、社区、学校及其它企事业单位开展宣传、支教、社会调研等活动，形成了有一定社会价值的调研报告，取得了良好的社会效果。四、扩大宣传效果，不断增强影响力为了扩大影响，传递青春正能量，各大中专院校运用传统媒体和新媒体相结合进行宣传。全省各高校实践活动情况在中国青年网、新浪网、
16、腾讯网等全国媒体、XX电视台、贵阳晚报、各地、市、州等地方媒体上进行宣传报道310余次，团省委学校部官方微信微博开设“三下乡特辑“专栏，各市（州）、各大中专院校充分利用团组织微博体现等新媒体和大众传媒、校园媒体等，共160万网友通过新媒体参与、关注此次暑期“三下乡”活动。五、认真梳理总结，不断优化工作当代大学生要适应社会的发展，符合社会的需求，就必须是全面发展，而他们通过社会实践的历练所获得的成长，将是他们在大学生活中重要的一笔财富。通过认真的总结，累积丰富的经验，使暑期社会实践活动形式更加多样、制度更加成熟、思路更加清晰。（一）知行合一，在实践历练中不断成长。开展大学生暑期社会实践活动以来，紧扣时代旋律，结合学生实际，让青年学生充分发挥自己专业知识，运用到实践中去。要想充分运用好社会实践这个平台，就必须具有明确的思想导向。社会实践是一项长期工程，让学生在实践过程中提升思辩能力，提高理论水平，在实践中受教育，坚定
