《2018届高三物理一轮复习（探究基础考题+梳理教材知识+探究灵活考题+思维视角拓展）第3单元 牛顿运动定律课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高三物理一轮复习（探究基础考题+梳理教材知识+探究灵活考题+思维视角拓展）第3单元 牛顿运动定律课件（429页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鲜亟牛颓运动定律第1讲牛顿第一定律“牛顿第三定律ECEQRSa潢魍基础考题研究1.(2016益阳模拟)伽利略创造了把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展。利用图示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的0点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升,取话上先后铸基三积河粼程取洁浩院低的材料,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3。根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()。A.如果斜面光滑,小球将上升到与0点等高的位置镖B如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态一谅0如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变cD小球受到的力一定时,质量越
2、大,它的加追度越/荣命E【解析】根据题意,铺垫材料粗糙程度降低时,小球上升的最高位置升高,当斜面绝对光滑时,小球在斜面上没有能量损失,因此可以上升到与0点等高的位置,而B、C、D三项从题目不能直接得出,所以A项正确【答案】AeAi2,(2016浙江期未)就一些实际生活中的现象,某同学试图从惯性的角度加以解释,其中正确的是()。A采用了大功率的发动机后,标些赛车的速度甚至能超过标些老式螺旋桨飞机的途度,这表明可以通过科学进步使质量小的物体获得大的惯性B射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件榆衣也穿不透,这表明它的恺怔小了0货运列车运行到不同的干站时,经常奥摘下或加挂一些车厢,这会改变它的惯性
3、D,摩托车转弯时,车手一方面要控制速度适当,另一方体稍微向里倾斜,通过调控人和车的惯性达到急转弯的目的河乙e【解析物体的质量是惯性的唾一量度,改变惯性的唾一方法就是改变质量,故0项正确。【答案】(3,(2016建陵检测)(多选)用计算机辅助实验系统(D18)做验证牛颓第三定律的实琅.把两个浏力棣头的桂钩钩存一起,向相反的方向拉动,观察显示器屏篱上出现的统杰(如图所示)分析两个力传感器的相互作用随着时间变化的曲线,以下结论正确的是()。A.作用力与反作用力同时产生B,作用力与反作用力作用在同一物体上蒜0,作用力与反作用力大小相等门D,作用力与反作用力方向相反【解析根据牛顿第三定律可知,两个物体间
4、的作用力和反作用力总是“等大“反向“共线“异体“同种性质“同步变化“,所以A、0:0三项I硼、【答案】-ACD第1题本题考查了伽利略的理想斜面实验。教材中指出“如果没有摩擦小球将上升到原来的高度“。本题选项中设置了理想斜面实验中的假设和逻辑推理内容,直接考查了对该科学方法的理解。第2题本题考查了惯性。教材上指出“搂述物体惯性的物理量是它们的质量“。本题汀不局生汤砂象;8其个都泊公质量变或者不变,只要抓住质量是俱性的唯一童度;就叶以进行准确判断。第3题本题考查了牛顿第三定律。教材中的“做一做“是用传究作用力与反作用力的关系,得出“任何时刻,作用力与反作用办总保持大小相等、方向相反“的结论。本题通辽给出课本中的插图考查了对牛顿第三定律的理解。考点一;理想实验的魅力1.亚里士多德的观点必须有力作用在物体上,物体才能(D,没有力的作用,物体就Q2.伽利略的抵论伽利略通过“理愚实验“和“科学推理“,得出的结论是:一旦物体具有苦一速度,如果它不受力,就将以这一速度G)动下去。河6ees3.笛卡儿对伽利略观点的补充和完善法国科学家笛卡儿指出:除非物体受到)的作用,否则物体将永远保垣G)_或匀诲运动状态,永远不会使自已沿G)_运动,而只保泊在)上运动。素i
