《2017届高考生物一轮复习 第二单元 植物的激素调节植物的激素调节课件（必修3）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017届高考生物一轮复习 第二单元 植物的激素调节植物的激素调节课件（必修3）（64页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 胚芽鞘尖端受单侧光照射产生某种 影响 并向下面的伸长区传递 造成伸长区背光面比向光面生长快 达尔文 实验结论 实验 科学家 造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质 并把这种物质命名为生长素 温特 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 拜尔 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 鲍森 詹森 实验结论 实验 科学家 向右侧生长 直立生长 向光生长 向光生长 插入类 直立生长 向光 小孔 生长 暗箱类 直立生长 向光生长 遮盖类 相关结果 图解条件 类别 中IAA含量及作用 a bc d 都促进水平生长 a bc d a c d促进生长 b抑制生长 横置类 直立生长 向光生
2、长 向小孔生长 茎向心生长 根离心生长 旋转类 直立生长 向左侧生长 中IAA的含量a b c b c 移植类 相关结果 图解条件 类别 四个关键点的含义 A点为较低浓度促进生长 B点促进作用最强 C点既不促进 也不抑制 D点为较高浓度抑制生长 曲线分析 AB段表示在一定的浓度范围内 随生长素浓度的升高 促进作用增强 BC段 不包括C点 表示在一定的浓度范围内 随生长素浓度的升高 促进作用减弱 CD段 不包括C点 表示超过一定的浓度范围 随生长素浓度的升高 抑制作用增强 同一浓度的生长素作用于不同器官上 引起的生理效应不同 图中A B C三点所对应的生长素浓度分别是促进根 芽 茎生长的最适浓度 说明不同的器官对生长素的敏感程度不同 根 芽 茎 图示说明不同种类的植物对生长素的敏感性不同 双子叶植物较单子叶植物敏感 应用 农田中用较高浓度的生长素类似物来杀死单子叶作物中的双子叶杂草 胚芽鞘去尖端 玻璃片和云母片阻断生长素运输 不透明锡箔纸或盒子遮光 琼脂块运输或收集生长素 材料处理 提出 发现 问题 作出假设 设计实验证明 得出结论 基本思路 对照原则和单一变量原则 实验原则
