《统编教材二年级第一学期语文期中测试卷4套（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编教材二年级第一学期语文期中测试卷4套（含答案）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编教材二年级第一学期语文期中测试卷及答案班级：姓名：得分：_一、用“”给带点字选择正确读音。1.这件事如此重（zhnchn）要，我们应该重（zhnchn）新制定计划。2.望着（zho zhe）生病的孩子，妈妈很着（zho zhe）急。3.春天，大家把花种（zhnzhn）种（zhnzhn）在花盆里。4.几分（fn fn）钟过后，衣服里的水分（fn fn）被蒸发掉了。二、写出下面字的韵母。归（）些（）信（）桑（）船（）滚（）绕（）鹰（）三、连一连，组成新字。四、读拼音，写词语。五、根据音节，写同音字组词。yn ( )树海( ) 太( ) 白( )sh城( ) ( )非小( ) ( )民jn 毛(
2、 ) ( )色 ( )天丝( )shn上( ) ( )音 ( )起花( )六、写出下列词语的反义词。甜（）闲（）下沉（）分（）败（）敌人（）七、照样子，在括号里填上合适的词语。（追）上去打开窗户摇摇头（）过去淹没（）（）头（）起来冲出（）（）头八、按课文内容排顺序。（）看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（）往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。（）把大象赶到一艘大船上。（）称一称船上的石头。（）把大象从船中赶到岸上。（）石头有多重，大象就有多重。九、照样子，写句子。1.小水滴聚在一起落下来。_落_2.曹操的儿子曹冲才七岁。_才_3.这样，我们就能自己修台灯了。_就能_4.爸爸，
3、我们天天想你。_天天_十、按原文填空。1.五岳_，_不看岳。2.天边的晨星和_，隐隐约约地倒映_。十一、连词成句。1.小蝌蚪一群游来游去快活地_2.粉笔老师挥着画在黑板上自由地_十二、阅读短文，完成练习。称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”“真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？
4、我可没干什么呀！”小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小獾说：“留下吧，这也是我的一点儿心意！”小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1.第六自然段有_句话。2.照样子，写词语。闻了闻_3.小獾送给小刺猬_；小刺猬送给小獾_。4.小刺猬的称赞给了小獾_；小獾的称赞消除了小刺_。十三、写话。图上都有谁，他们在干什么？用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。参考答案一、1.zhnc
5、hn2.zhe zho3.zhnzhn4.fn fn二、uiie in nun un o in三、四、宽广带走脚跟白杨海底自由展现关闭五、杨树海洋太阳白杨城市是非小事市民毛巾金色今天丝巾上升声音升起花生六、苦忙上升合胜朋友七、跑庄稼甩甩跳家门点点八、2 4 1 5 3 6九、1.豆大的雨点落下来。2.八点了，小红才来到学校。3.爸爸在家，我就能出去玩了。4.我们应该天天读书。十、1.归来不看山黄山归来2.山上的点点灯光在湖水中十一、1.一群小蝌蚪快活地游来游去。2.老师挥着粉笔在黑板上自由地画。十二、1.4 2.看了看跳了跳3.椅子苹果4.自信一天的疲劳十三、略统编教材二年级第一学期语文期中测
6、试卷 时间：90分钟满分：100分一、基础达标。(45.5分) 绿1读一读，写一写。(6分)l yuzhyun z gng2给多音字注音。(6分) 3加偏旁，变新字，再组词。(6分)圭_() 云_() 果_()_() _() _()4填表示动作的词。(5分)例：(拉)二胡()气球 ()窗户 ()故事 ()衣服 ()信息()汽车 ()马路 ()天气 ()大鼓 ()作业5看拼音写词语。(5分)d p chngji lng di zu y zh shi y qn tng ho zhung l xingmo png you 6给下面的字扩词。(4.5分)袋 ()()()迎 ()()()海 ()()()
7、7按要求写词语。(9分)(1)海洋(两个字的部首相同)_(2)填量词一_鱼塘一_石桥一_秧苗(3)写农活名称 _ _ _8句子花园。(4分)(1)官员们一边看一边议论。(用加点词写句子)_(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)_(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)植物妈妈的办法难道不好吗？_日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_二、教材回顾。(11.5分)1快乐积累。(4.5分)(1)梅花是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是：_(2)_春韭绿，_稻花香。(3)桂林山水_。(4)_天堂，_苏杭。(5)_归来不看山，_归来不看岳。2按课
8、文内容填空。(7分)(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、_、_、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们_，夏天他们_，秋天他们_。我们吃的粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句_。(2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。三、主题探究。(5分)说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？_四、阅读延伸。(18分) 绿色(一)课内阅读。(10分)葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
9、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_句话。(2分)2作者用_、_、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6分)3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“”。(2分)(1)葡萄种的地方。()(2)葡萄沟的老乡热情好客。()(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。()(二)课外阅读。(8分)有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴拍着翅膀说我的耳朵真好我的耳朵真好1从文中找出两个关键的词画“”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1分)2从文中找出一对反义词，写下来：_(2分)3鸡耳朵的好处是_(2分)4给最后一段加上标点。(3分)五、习作展示。(共20分)看图写话。根据图意编一个故事。基础积累(72分)一、读一读，连一连。(5分)二、读拼音，写词语。(8分)三、查字典填表。(3分)四、比一比，再组词。(6分) h绿色五、补充词语。(9分)六、写出下列句子中带点词语的反义词。(5分)1.从早到晚
