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1、元音字母在单词中的读音河坝子小学 李 瑛Teaching aims:1. 能准确读出元音字母在单词中的发音；2. 能拼读单音节单词；3. 让学生在原本枯燥的音标教学中体会到成功的喜悦。Teaching importance and difficulties:1. 区分开音节和闭音节；2. 元音字母在开音节和闭音节中的发音。Teaching steps:Step 1: Greetings.Hello, everyone. My name is Li Ying, you can call me “Miss Li”. Nice to meet you.Step 2:Singing this song
2、 “AEIOU”.AHJKHJK; EBCDGPTV; IYO;UQW;FLMNSXZ,SXZ. Now you see, I can say my “AEIOU”.Step 3: Reviewing.1. P-/p/ b-/b/ t-/t/ d-/d/ k-/k/ g-/g/(Let Ss read these letters and their pronunciation, give stickers to encourage them.)2 .元音字母有（5）个，分别是（ A,E,I,O,U） ，辅音字母有（21 ）个，我们将他们分成两个部队，请问哪支部队实力强些呢？Step 4: Pr
3、esentation.1. 辅音字母有 21 个成员，元音字母只有 5 个成员，因此他们经常被辅音字母包围，如：bit，我们叫他们为闭音节；此时，如果有同伙（e）来救他，如：bite，我们叫他为开音节。还有一种情况，这些元音字母很幸运没被包围，如：he,我们也叫他们为开音节。2. Giving the Ss some cards, let them stick these cards in right place. (开音节：smiling face;闭音节：crying face)Words cards: lamp, get, bit, hot, mug; bake, he, bite, b
4、one, tube.3. Now look at the blackboard.元音字母在开音节中发字母左边的音（即字母音） ，在闭音节中发字母右边的音（即他们对应的短元音） 。Teacher teaches Ss to read them,并区别/ /,/ e /的发音。Aa/ e / / /; Ee/ İ:/ / e /; Ii/ a / / /; Oo/ au / / D /; Uu /ju: / / /.4. Let Ss take down these words and stick them side right pronunciations.5. Let each student
5、 choose a card to read.(注：“元+辅+e ”中的 e 是去救人的，因此他不参与打仗，在单词中不发音。)6. 小结：开音节有两种可能：辅+元（he） ；元+辅+e (name).闭音节：元+辅 (hot).Step 5: Practicing.1. 将一些按元音字母分好类的单词卡片分给各小组，让他们将这些单词按开音节和闭音节进行分类，分好后每组派一个代表将这些单词贴在 smiling face 和 crying face 上。sun, bun, but, nut dog, tog, lot, hot bike, line, fine, likegate,late, tak
6、e, make2. Let Ss read these words. e.g: S-U-N /sn/Step 6 :Summarize.1.开音节：辅+元 元 +辅 + e; 闭音节：元 + 辅2.元音字母在开音节中发他们的字母音/e/ / İ: / /a / /au/ju: /. 元音字母在闭音节中发他们对应的短元音/ / /e / / / /D/ / /.Step 7: Homework.每个学生在单词表中各找 10 个开音节好闭音节的单词并能拼读他们。Blackboarding:元音字母在单词中的读音Aa / e / / /; Ee / İ:/ / e /; Ii /a / / /; Oo /au/ / D /;Uu /ju:/ / /.开音节：辅+元；元+辅+e ；闭音节：元+辅元音字母在开音节中发他们的字母音/e/ / İ: / /a / /au/ /ju: /. 元音字母在闭音节中发他们对应的短元音/ / /e / / / /D/ / /.
