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1、小学数学教师个人工作总结之一在我的意识里一直认为自己是一名普通而平凡的教师没有显赫的战功没有骄人的业绩只是在*小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师” 。基于对自身的这种定位一直以来我坚持以“勤学、善思、求实”为指南认真、务实地走过每一天。因此今天用文字记录下来的也不是什么个人总结而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。 一、完善自身建设提高师德修养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”并与学生建立良好的师生情感更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们让他
2、们不仅学会知识更学会做人。对学校的各项活动我都倾尽全力尽我所能。我刚到咱们*小学时学校要求我接三年级两个班的数学教了一年之后学校要求我重新再接两个三年级班一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情和两个班的班主任工作配合的也很融洽没想到一年之后学校又要求我改教三班和四班由于种种原因当时四班的数学成绩是全年级最差的当时我心里非常不情愿但是我也深深懂得“个人服从集体” “哪里需要我就到哪里”的道理。因此我二话没说就尽我所能进行教学而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高在上学期南市区的调研考试中获得了南市区第二名的好成绩。 二、不断努力奋进提升业务水平。过去的五年是我在小学数学教坛上不断探索摸爬
3、滚打的五年同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中我发现了自己的不足找到了自身发展的方向。因此我经常向其他教师请教教学上的问题多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等利用现代网络技术参加远程教育培训每学期都认真完成上级领导分配的各项任务及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情况我努力探索大胆尝试逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。 在备课方面不断学习新课标刻苦钻研教材教参积极摸底了解学生的学习情况和个体差异制定切实可行的教学方案做到既备教材教参又备学生在课堂教学方面更新教学方法引导学生积极思考合作探究建构知识发生发展的过程切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主
4、体位置在课外辅导方面耐心细致培养优生帮扶后进生使每个学生都拥有自信、拥有成功在快乐中学习从快乐中得到发展我也多次承担学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长密切配合。经常与班主任互相沟通反映学生平时的学习、活动、生活情况共同管理好学生积极主动地与家长联系了解学生在家里、在社会、在假日的情况并向家长报告学生在校的表现互相沟通共商教育孩子们的方法使学生能健康发展。发现个别学生问题时主动与家长联系并力争家长的理解、支持和配合向家长宣传科学的教子方法使家庭教育与学校教育同步共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收获在学校领导、其他教师的无私帮助下我也取得一些成绩 略 点滴成绩只能代表过去教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左责任在右作为教师我的追求不仅是要传授给学生知识和技能而且要培养他们善于观察勤于思考勇于探索的精神更要塑造他们健全完美的人格使每个孩子的生活更加丰富多彩使他们真正学会生活、感悟生活。 小学数学教师个人工作总结之二 一学年来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体” “以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生
