《五年级上数学教案字母表示数沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上数学教案字母表示数沪教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、字母表示数（一）教学目标:1、 初步认识用字母表示数的意义和作用。2、 能够用字母表示学过的运算定律与计算公式。3、 初步学习用含有字母的式子表示常见计算公式。4、 学习省略乘号的书写方法、平方的书写方法。5、让学生享受学习的快乐，分享成功的喜悦。教学重点：认识用字母表示数。教学难点：能够用字母表示学过的运算定律和计算公式。教学过程一、 情景导入：1、 师：我们开学时曾练习过这种题目，你能告诉大家，这里的表示什么数吗？ 6.8 + 12.4 7 9 1.25 10 3.64.82、 师：那么这里的这些符号表示什么数呢？1) 1、3、5、7、112) 1、4、9、16、25、3) 1 2 5 5
2、 0 03、 学生独立解答。4、 师：出了我们可以用符号表示数之外，我们还可以用字母来表示数，今天就让我一起来学习用字母表示数！（课件演示）板书：用字母表示数（一）二、 探究新知：1、 师：在数学中，我们还常常用a、b、c、x等字母来表示数。2、 师：你知道下图中的这些字母表示什么数吗？（课件演示）3、 师：请你填写这些字母本别表示什么数？4、 学生单独解答。5、 学生汇报。a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( )6、 师：那么当数射线上的起始数字不是0，你觉得这些字母还表示相同的数吗？ 你会怎样思考呢？7、 学生交流讨论。8、 小结：三、 用字母表示运算定律和运算性质：1、
3、 师：除了用字母表示数之外，我们还可以用含有字母的式子来表示运算定律和运算性质。我们在哪些地方学过，学过哪些呢?2、 师：谁来说一说乘法交换律，用含有字母的式子怎么表示？（课件演示）3、 生：乘法交换律：a b = b a 4、 师：谁能说一说用含有字母的式子表示运算定律有什么好处呢？5、 学生讨论交流。6、 用含有字母的式子表示运算定律和运算性质的优越性，在于字母可以表示一个一般的数，因而简洁、清晰。师：这里我们还要学习一个简便的方法。（课件演示）回顾：1、 你还学习过哪些运算定律和运算性质？请你用含有字母的式子表示出来。2、 学生小组讨论交流，并记录下来。3、 汇总交流：在用字母表示数时：（1）在含有字母的式子里，数字与字母之间的乘号也可以记作“.”，或者省略不写。在省略乘号的时候，数字要写在字母的前面。 （2）1a或者a1都写成 a, 不要写成1a。 四、练习巩固： 练习册35页五、总结:师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？教学反思：
