新高考语文二轮复习自主加练题---小题组合保分练14Word版含解析

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1、新高考语文二轮复习自主加练小题组合保分练14(时间:30分钟满分:32分)一、语言文字运用(20分)1下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)()A他挥起一面锃(zn)亮的斧头迅速地砍掉那些多余的树杈,露出那厚实坚硬的树皮,他再用锯子有力而不屈地在树干中穿梭,木屑(xi)纷纷飘落,不一会儿堆成了一座小山丘。B全面建成小康社会是实现中华民族伟大复兴的重要基础、关键一步。距离实现全面建设小康社会的目标还有两年多,攻坚克难(nn),冲锋的号(ho)角已经吹响!C战狼是一部商业和主弦律两不误的电影。一方面,各种打斗、爆炸场面看得人肾上腺素狂飙(bio);另一方面,又唤起人们内心的爱

2、国热情,使观影者同时受到了视觉和心灵上的震(zhn)撼。D中国走到世界舞台中心后,少不了被人评头品足,对此我们要保持一颗平常心,别人说我们好,不必欣喜若狂;讲我们不好,也不必如丧(sn)考妣(b)。解析:选AB项,“难”读“nn”。C项,主弦律主旋律。D项,“丧”读“sn”。阅读下面的文字,完成23题。(5分)大学何为?培养人才为上,输出智识为重。这也是名校被仰视的根本原因。甲一旦基本的教学秩序得不到保障。对于全社会来说,名校就会因共享泛滥而变得不经济。正是在这个意义上,乙当人们说“北大清华是全国人民的”时,指向的不仅是游历北大的未名湖畔、清华的荷塘月色,更应是教育机会向普通人敞开以及知识产出

3、的普惠。正因为如此,比有形的游览更有价值的,是无形的知识共享与智慧启迪。我们更应看到,人们对名校游乐此不疲,反映了人们对优质教育资源的向往。读懂深层需求,方能找到拓宽名校大门的钥匙。丙一方面,进一步在教育均等化方面发力,做大优质教育资源;另一方面,也需要名校能够进一步发挥网络公开课的功效,让没有围墙的校园能够为社会共享。比起有形的校园,这样的共享取之无禁,用之不竭。 当这种共享变得唾手可得时,名校的大门是否为游客拓宽,可能就会变得不那么重要了。2文段中的加点词,运用不正确的一项是(3分)()A一旦B游历C乐此不疲 D唾手可得解析:选BA项,一旦:指不确定的时间,表示有一天。使用正确。B项,游历

4、:到远地游览。用于此处不合语境。C项,乐此不疲:因喜欢做某件事而不知疲倦,形容对某事特别爱好而沉浸其中。使用正确。D项,唾手可得:形容非常容易得到。使用正确。3文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是(2分)()A甲B乙 C丙解析:选A甲句中“一旦保障”一句话未说完,因此其后的句号应为逗号。4下列各句中,没有语病的一项是(3分)()A以习近平同志为核心的党中央大力推进党风廉政建设和反腐败斗争,向人民交出了一份优异的试题。B经农业部门现场测算和比对,试验田今年试种的袁香一号旱稻亩产达450公斤,这标志着袁隆平院士研发的这一新品种旱稻在华北平原首次试种成功。C当年创业的场景至今仍令哈萨克斯坦的石

5、油人难忘,无不对第一批接管阿克纠宾油气公司的中国石油人竖起大拇指。D青海16名驴友被困深山,经过30余名民警近5个小时的徒步搜救,确定了驴友被困的大致方位,最终在一处悬崖上发现被困人员。解析:选BA项,搭配不当,“交出了”与“试题”不搭配,应将“试题”改为“答卷”。C项,偷换主语,可在“无不对”前添加“他们”。D项,语序不当,可将“经过”调到“30余名民警”后。5请在下面语段横线处补写恰当的语句。要求:语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过25个字。(4分)“甘瓜抱苦蒂,美枣生荆棘。”从哲学上说,世界上没有十全十美的事物,_,因事物存在缺点就把它看得一无是处也是不全面的。经济全球化确实带

6、来了新问题,_,而是要适应和引导好经济全球化,消解经济全球化的负面影响,让它更好地惠及每个国家、每个民族。答:解析:处承接上句“世界上没有十全十美的事物”,与下文“因事物存在缺点就把它看得一无是处也是不全面的”相对,由此可推断处应填的句子是“因事物存在优点就把它看得完美无缺是不全面的”。处的上句说“经济全球化确实带来了新问题”,是对“世界上没有十全十美的事物”的具体阐释,且具有让步性;处应是转折关系复句的后半句,应为“但”。再结合“而是要适应和引导好经济全球化”,可知处应填“但我们不能就此把经济全球化一棍子打死”。参考答案:因事物存在优点就把它看得完美无缺是不全面的但我们不能就此把经济全球化一

7、棍子打死(每点2分,意思对即可)6.请根据丰子恺先生的燕归人未归这幅画,围绕“等待”描写一个场景。要求:想象合理;运用两种修辞手法;不超过100个字。(5分)答:解析:解答此类题目,首先要仔细观察图画。图画中,一位女子倚靠着栏杆,栏杆外,柳枝下垂,有两只燕子飞过,这些表明图画中的季节是春天。本题要求根据图画的内容,围绕“等待”描写一个场景。所以,场景的主角是女子,女子的主要活动是“等待”,且此处的“等待”,应该是女子的一种心理活动状态。同时要注意修辞手法和字数的要求。参考答案:柳丝舞动着柔美的腰肢,燕子呢喃着飞回了旧家。成双成对的燕子在柳枝间轻盈地跃动,如欢快的音符。一个女子凭栏凝神远望,等待

8、着归人:远方的亲人啊,你何时才能像燕子一样,被春风唤回到我的窗前呢?二、文化经典研读(6分)7阅读下面的材料,完成(1)(2)题。材料一:子曰:“由!诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(论语为政)材料二:孔子东游,见两小儿辩斗。问其故,一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(列子汤问)(1)两则材料反映了孔子对待知识抱有怎样的态度?请用一个成语加以概括。(2分)答:

9、(2)结合两则材料,评价孔子对待知识的态度。(4分)答:参考答案:(1)实事求是。(2分)(2)孔子对待知识,做到了实事求是,是一种正确的态度。(1分)对待不懂的知识,不能不懂装懂,而是要勇敢承认自己的“不知”,(2分)同时开动脑筋,不断学习、钻研,从而真正做到对某一知识的了解,只有这样才是智慧的做法,才是对待知识的正确态度。(1分)参考译文材料一:孔子说:“由!教导你的内容都知道了吧?知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真正的知道。”材料二:孔子到东方游学,遇见两个小孩儿在争辩。便问他们争辩的原因,一个小孩儿说:“我认为太阳刚升起来时离人近,而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起

10、时离人远,而到中午时离人近。前一个小孩儿说:“太阳刚升起时,大得像一个车盖,到了中午时,却小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?”后一个小孩儿说:“太阳刚出来时,天气还略带寒意,到了中午时,就像把手伸进热水里一样热,这不是近热远凉的道理吗?”孔子不能判定他们谁对谁错。两个小孩儿笑着说:“谁说你知识渊博呢?”三、古诗文默写(6分)8补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)刑罚不中,。故君子名之必可言也,。(论语)(2)万里悲秋常作客,。,潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)(3)覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;,。(庄子逍遥游)(4),;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序)(5)缺月挂疏桐,。,缥缈孤鸿影。(苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)答案:(1)则民无所错手足言之必可行也(2)百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓(3)置杯焉则胶水浅而舟大也(4)渔舟唱晚响穷彭蠡之滨(5)漏断人初静时见幽人独往来

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