浙江省2017中考科学复习 物质间的循环与转化课件

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1、第39课 物质间的循环与 转化 专题一自然界中的碳循环 氧循环 学科素养提升框图式推断题 知识点索引 专题二物质间的相互转化关系 自然界中的碳循环 专题一 自然界中的碳 循环 氧循环 知识回顾 知识点索引 1 自然界中的碳循环 大气中的 通过植物的 作用而被消耗 又随动植物的 作用 矿物燃料等的 及 微生物的 作用等过程源源不断地重新释放出来 结果使得大气中的 的含量基本保持不变 二氧化碳光合 呼吸燃烧 分解 二氧化碳 2013 广东 如图是自然界碳循环的示意图 图中的甲 乙 丙分别代表 A 生产者 分解者 消费者B 消费者 分解者 生产 者C 分解者 生产者 消费者D 生产者 消费者 分 解

2、者 大气中的二氧化碳 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 知识回顾 知识点索引 2 自然界中的氧循环 大气中的氧气来源 植物的 大气中的氧气消 耗的主要途径 动植物的 微生物的 燃料的 其他氧化反应如铁生锈 食物的腐败 等 氧气不断被消耗 又不断地产生 使得大气中氧气含量 保持相对恒定 光合作用 呼吸作用分解作用 燃烧 单质 氧化物 酸 碱 盐的相互转化 金属 碱 非金属 盐 盐 盐和水 两种新盐 碱和盐酸和盐 盐和金属 盐和氢气 盐 酸 金属 氧化物 非金属 氧化物 1 金属 金属氧化物 碱之间的转化关系以Ca 为例分析 Ca CaO Ca OH 2的变化 写出化学方程式 2 非金属 非金属

3、氧化物与酸之间的转化关系 以C为例分析 C CO2 H2CO3的变化 写出化学方程式 2Ca O2 2CaO CaO H2O Ca OH 2 CO2 H2O H2CO3 C O2 CO2 点燃 物质间的相互转化关系 根据图表写出相应的化学方程式 CO2 C CO H2CO3 CaCO3 考点3 常见有特殊颜色的物质 紫红色的固体 黄色的固体 蓝色沉淀 红褐色沉淀 红色的固体 黑色的固体 白色的固体 不溶于酸的白色沉淀 溶于酸并放出使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀 溶于酸但不产生气体的白色沉淀 蓝色的溶液 浅绿色的溶液 黄色的溶液 Cu Fe2O3 P 红磷 C CuO Fe3O4 MnO2

4、铁 氧化亚铁 P2O5 CuSO4粉末 NaCl 氧化镁等 KMnO4S Cu OH 2Fe OH 3 BaSO4 AgCl BaCO3 CaCO3等不溶性碳酸盐的沉淀 Mg OH 2 Al OH 3等不溶性碱的沉淀 CuSO4 CuCl2等Cu2 溶液 FeSO4 FeCl2等Fe2 溶液 FeCl3 Fe2 SO4 3等Fe3 溶液 ABCD XNa2SO4BaCl2CuCaO YNaClBa NO3 2CuOCaCl2 ZNaNO3BaCO3CuSO4CaCO3 下列表中各组物质不能按照图中关系 表示反应一步完成 转化的是 A 现有铁 氧化铁 稀硫酸 氢氧化钙溶液 碳酸钠溶液等五种物质

5、存在着如图所示的 相互反应或转化关系 图中 表示物质间 可以发生化学反应 表示物质间存在相 应的转化关系 下列判断合理的是 A 丙可能是碳酸钠溶液 B 丁可能是氢氧化钙溶液 C 乙必须通过置换反应转化为铁 D 甲和丁的反应 一定是中和反应 A 将三氧化硫加入到滴有石蕊试 液的蒸馏水 溶液显红色 将氢氧化铁加入到滴有酚酞的 蒸馏水中 溶液显红色 将二氧化碳通入氯化钡溶液中 有白色沉淀生成 将二氧化碳通入氯化钡和氢氧 化钠的混合液中有白色沉淀生成 例2 2012宁波 为提纯下列物质 所选用的除杂 试剂和分离方法都正确的是 A 序号物质 括号内为杂质 除杂试剂分离方法 A氯化钠固体 碳酸钠 稀盐酸

6、蒸发结 晶 B氯化铜溶液 氯化锌 金属铜过滤 C二氧化碳 一氧化碳 氢氧化钠溶 液 洗气 D二氧化锰粉末 碳粉 水过滤 5 氧化物 酸 碱 盐盐相互之间间的关系是初中 自然科学中重要学习习内容之一 现现有如下所示 的转换转换 关系 请请写出 A物质质的化学式 G物质质的化学式 HCl BaSO4 二氧化碳 一氧化碳 一氧化碳 二氧化碳 二氧化碳 氧气 二氧化碳 氯化氢 近年来 太湖蓝藻暴发 造成无锡市自来水水源地水质严重恶 化 这再次敲响了我国水危机的警钟 太湖流域某化工厂排放 的污水中 常溶有某些对人体有害的物质 初步认为可能含有 Fe3 Ba2 OH Ag Cl Cu2 CO32 SO42

7、 为 了进一步确认 取样进行实验检测 取污水仔细观察 呈无色 透明 均一状态 向取样的污水中 滴入稀硫酸 有大量白色沉淀产生 再加 稀硝酸 白色沉淀不消失 用pH试纸测定污水的pH 溶液呈碱性 1 由此可知 该污水中肯定含有的离子是 肯定没有的 离子是 可能含有的离子是 2 如何通过实验进一步确定溶液中可能存在的离子 Fe3 Ag Cu2 CO32 SO42 例3 已知Fe OH 2是白色絮状沉淀 并极易被空气中的氧 气氧化 为Fe OH 3红褐色沉淀 右图为Fe OH 2制备实验的改进装置 使用 该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe OH 2白色絮状沉淀 1 写出A试管中发生反应的化学方程

8、式 2 A试管中的反应开始时 打开止水夹 B试管中看到的现象是 3 若要在该装置中得到Fe OH 2白色絮状沉淀 并在一段时间内防 止被氧化为Fe OH 3红褐色沉淀 下一步的实验操作是 4 写出该装置中生成Fe OH 2的化学方程式 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 热点一 自然界中的碳循环 氧循环 提示 自然界碳循环的基本过程如下 大气中的二氧化 碳 CO2 被陆地和海洋中的植物吸收 然后通过生物或地 质过程以及人类活动 又以二氧化碳的形式返回大气中 随着工业的发展 人类大量燃烧煤和石油等燃料 大气中 的二氧化碳含量增加 加剧了温室效应 大自然中氧气的 含量会随着生

9、物的呼吸和物质的燃烧等而减少 但又会随 植物的光合作用而增加 周而复始地进行循环 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 例1 自然界中存在着氧循环和碳循环 请回答下列问题 1 氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子 Cl原子对臭 氧层有破坏作用 其过程可表示为 Cl O3 ClO O2 ClO O Cl O2 则Cl原子在臭氧反复消耗的过 程中充当 填 反应物 生成物 或 催化剂 催化剂 解析 1 反应前后催化剂的质量 性质均不变 反应 前有Cl 反应后也有Cl 所以Cl是催化剂 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 2 大气中CO2含量的增加会加剧温室

10、效应 下列反应都能吸 收二氧化碳气体 试判断 对维持大气中二氧化碳气体 总量平衡至关重要的是 填序号 CO2 NaOH Na2CO2 H2O CO2 H2O H2CO3 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 解析 2 根据题目信息可知 能够吸收二氧化碳 和二氧 化碳反应 的物质就符合条件 比较 三个反应可以 发现 光合作用 是植物特有的吸收二氧化碳的方法 这也是植树造林的原因 故答案为 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 2 大气中CO2含量的增加会加剧温室效应 下列反应都能吸 收二氧化碳气体 试判断 对维持大气中二氧化碳气体 总量平衡至关重要的是 填

11、序号 CO2 NaOH Na2CO2 H2O CO2 H2O H2CO3 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 3 科学家采取 组分转化 技术 将CO2和H2以一定比例 混合 在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和 水 请完成该反应的化学方程式 2CO2 6H2 1 4H2O 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 解析 3 根据质量守恒定律可知 化学反应前后元素的 种类 原子的种类 数目均不变 反应前碳原子2个 氧 原子4个 氢原子12个 反应后氢原子8个 氧原子4个 所以反应前后相差的原子种类与数目 碳原子2个 氢原 子4个 又因为系数是1 所以该物

12、质的分子式是C2H4 故 答案为C2H4 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 3 科学家采取 组分转化 技术 将CO2和H2以一定比例 混合 在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和 水 请完成该反应的化学方程式 2CO2 6H2 1 4H2O C2H4 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 4 有一种将CO2转化的实验流程 如下图所示 该实验流 程中CO2转化的最终产物为 写化学式 下同 有一种可循环利用的物质是 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 4 二氧化碳含有的元素有碳元素和氧元素 根据质量守 恒定律和流程图可知 最后的物

13、质 含有碳元素或者氧元 素 是碳和氧气 HCl既充当了反应物 也充当了生成物 因此HCl可以循环使用 故答案为 C和O2 HCl 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 热点聚焦 知识点索引 4 有一种将CO2转化的实验流程 如下图所示 该实验流 程中CO2转化的最终产物为 写化学式 下同 有一种可循环利用的物质是 C和O2 HCl 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 视角一 自然界中碳循环的主要途径 1 如图是自然界碳的循环示意图 请据图分析后回答 1 自然界CO2的来源途径有 任写一点 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 2 任何物质都有两面性 CO

14、2对人类的正面影响是促进植 物光合作用等 不利影响有 任写一点 3 人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向 一是减少 CO2排放 二是增加CO2消耗 请写出一条你能做到的消 耗CO2的方式或途径 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 解析 根据图片信息 自然界CO2的来源途径有化石 或矿 物 燃料燃烧和动植物呼吸等 二氧化碳是大气中主要的 温室气体 产生温室效应是二氧化碳对环境的主要不利影 响 光合作用是自然界中消耗二氧化碳的主要途径 且植 树造林是我们容易做到的消耗CO2的方式或途径 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 视角一 自然界中碳循环的主要

15、途径 1 如图是自然界碳的循环示意图 请据图分析后回答 1 自然界CO2的来源途径有 任写一点 化石燃料燃烧 或动植 物呼吸等 合理即可 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 2 任何物质都有两面性 CO2对人类的正面影响是促进植 物光合作用等 不利影响有 任写一点 3 人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向 一是减少 CO2排放 二是增加CO2消耗 请写出一条你能做到的消 耗CO2的方式或途径 温室效应 或温室效应的 植树造林 种草等均可 具体表现等均可 专题一 自然界中的 碳循环 氧循环 命题设计 知识点索引 视角二 自然界中氧循环的主要途径 2 自然界中存在氧循环和

16、碳循环 其中能将二氧化碳转化 为氧气的是 A 动植物尸体的腐烂 B 动植物的呼吸 C 光合作用 D 燃料的燃烧 C 解析 由于氧气的化学性质比较活泼 常温下就能与许 多物质发生反应 所以自然界中由氧气转化为二氧化碳 的变化较多 如含碳物质的燃烧 呼吸 动植物的腐烂 等 二氧化碳的化学性质相对较为稳定 自然界中由二 氧化碳转化为氧气唯一的方法是光合作用 专题二 物质间的相 互转化关系 知识回顾 知识点索引 1 金属 金属氧化物 碱之间的转化关系 以Ca为例 分析 Ca CaO Ca OH 2的变化 写出化学方程式 Ca O2 CaO CaO H2O Ca OH 2 专题二 物质间的相 互转化关系 知识回顾 知识点索引 2 非金属 非金属氧化物与酸之间的转化关系 以C为 例分析 C CO2 H2CO3的变化 写出化学方程式 CO2 H2O H2CO3 C O2 CO2 专题二 物质间的相 互转化关系 热点聚焦 知识点索引 提示 物质的转化与制备从过程上看 它是一个原理 确定 试剂选择与实验方案确定 操作实施的过程 从 内容上看 它包含着常见酸 碱 盐及其他重要物质间 转化所需要的物质性质与