《八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第2框 维护正义课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册 第4单元 分清是非 第11课 心中要有杆“秤”第2框 维护正义课件 苏教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 公平指处理事情合情合理 不 偏袒哪一方面 什么是公平 对个人而言 公正 平等地对待周围的人 才能赢得他人的信赖与尊重 对社会而言 公正 平等地对待每个社会 成员 这个社会才会变得更和谐 怎样正确对待生活中的 不公平 公平是相对的 世上没有绝对的公平 一方面要努力追求公平 为营造一个公平的环 境而尽我们所能 另一方面学会接受 学会宽容 学会泰然处之 4 要求社会与他人公平的对待自己 我们 也要公平地对待别人 第11课 第二框题 维护正义 正义的基本要求 一是不要侵犯他人的基本权利 如生命健康权 财产权 名誉权等 二是面对社会不良现象 勇敢地加以制止 纵观历史 有哪些正义的典型人物 他生活在北宋
2、 他为官清廉 刚直不阿 他断案如神 不包庇偏私 百姓赞他 头上有青天 她生活在抗日战争时期 她十五岁加入中国共产党 她为保守党的秘密 惨死在敌人的铡刀之下 她被毛主席赞为 生的伟大 死的光荣 追 求 正 义 刚 正 不 阿 勇 于 维 护 正 义 我们通过情景探究 只要我们善于留心生活 观察社会 正义和非正义的现象就发生在我 们身边 常通过人们的情感和行为表现出来 思考列举 生活中 正义的情感和行为随处可见 请同学列举出 来 同学生活困难 同学受欺负 拾到东西 在公共汽车上 发现坏人坏事 当歹徒行凶时 伸出援助之手 有人出面制止 主动寻找失主或交给老师或警察 主动给老弱病残孕让座 及时向有关部
3、门报告 见义勇为 只有心怀正义 才能驱除内心的贪婪 自 私和恐惧 敢于同不良的社会现象作斗争 只有维护正义 才能使邪恶无处藏身 维护正义的意义 说说你看完漫画后的感受 维护正义 也就是维护社会的规则和秩序 维护正义是每一个社会成员的道德义务 在我们的生活中总会有一些非正义的行为 面对非正 义的行为 总会有些人选取消极的态度 这无疑会助长非 正义行为的扩散 最终损害的将不仅仅是某一个人的利益 而是整个社会的利益 感动中国人物 陈家顺 陈家顺 为保障外出务工人员的合法利益 从07年起 深入多家用工企业 以农民工身份应聘到企业 卧底 打 工 陈家顺每天为外出务工者进行着全面服务型保姆工作 深入工厂为
4、农民工找工作 讨薪维权 他心系农民工 被称为 民工局长 为乡亲卧底 你吃遍所有的苦 为百姓打工 你换来群众最多的甜 你乔装改扮 却藏 不住心底最深的惦念 你隐姓埋名 可我们都知道你是谁 为了谁 陈家顺是一个怎样的人 陈家顺的事迹对我们有何启示 维护正义 是每一个社会成员的道德义务 维护正义 要有一颗同情心 维护正义 要勇于同不良的社会现象作斗争 怎样维护正义 材料一 在公交车上 你发现有一人的手悄悄伸到 别人的口袋里 材料二 你去楼下朋友家时 发现他家门已被撬开 而自己又已经走进去了 你和歹徒同时发现对方 面对这种不正义的行为 你会怎么做 为什么 未成年人身体尚未发育成熟 在面对直接危险 时 就应在自己力所能及的范围内提供帮助 青少年在惩治邪恶的同时 要注意保护好自 己 既要做到见义勇为 又要做到见义智为 未成年人怎样维护社会正义 正义的基本要求 维护正义的意义 本课小结 怎样维护正义 青少年怎样维护正义
