《2018届中考政治一轮复习 2.4 做学法尊法守法用法的人课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考政治一轮复习 2.4 做学法尊法守法用法的人课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元 做学法尊法守法用法 的人 一二 一二 一 感受法律的尊严严 第七课 考点1 社会生活有哪些规则 它们有哪些作用 1 法律 道德 规章 纪律等 2 作用 社会是由人集合而成 的 社会活动是人的活动 如果没有行为的规则 人们各行其是 社 会就会混乱不堪 陷入毫无秩序的彼此冲突之中 考点2 法律有哪些显著特征 1 法律由国家制定和认可 2 法律靠国家强制力保证实 施 具有 强制性 这是最重要的特征 3 法律对全体社会成员具有普遍约束 力 公民在法律面前一律平等 一二 考点3 如何理解法律面前人人平等 1 任何公民 不分民族 种族 性别 家庭出身等 都一律平等 地享有宪法和法律所规定的权利
2、都平等地履行宪法和法律所规 定的义务 2 公民的合法权益都一律平等地受到保护 对于违法行 为一律依法追究法律责任 3 在法律面前 不允许任何公民享有法 律以外的特权 考点4 法律的作用有哪些 2017年第5题涉及 1 法律通过规 定公民的权利和义务规 范全体社会成员的行为 2 法律通过惩 治违法犯罪行为保护公民的合法权益 3 法律是 评价人们行为是否合法有效的准绳 考点5 为什么要学习法律 1 现代社会是一个法治社会 法律面前人人平等 2 自觉学法尊 法守法用法 维护 法律的尊严 是一个现代公民的基本素养和成熟 的标志 一二 考点6 什么是违法行为 违法行为分为哪些种类 2017年第13 题涉
3、及 1 凡不履行法律规定的义务 或者作出法律所禁止的行为都是 违法行为 2 根据违反的法律 违法行为分为行政违法行为 民 事违法行为 刑事违法行为等 其中民事违法行为和行政违法 行为属于一般违法行为 刑事违法行为属于严重违法行为 考点7 犯罪行为 刑事违法行为 的基本特征是什么 1 具有严重的社会危害性是犯罪行为的最本质特征 2 触犯刑 法是犯罪的法律标志 3 刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违 法性的必然后果 一二 考点8 一般违法行为与犯罪的区别与联系是什么 任何违法行 为都应承担法律责任 1 区别 2 联系 一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 一般违 法行为可能演化成犯罪 一二 考
4、点9 什么是刑罚 它分为哪几类 1 刑罚又叫刑事处罚 刑事处分 是指人民法院对犯罪分子实 行惩罚 的一种强制方法 2 刑罚分为主刑和附加刑 主刑包括 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑五种 附加刑包括罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境四种 考点10 列举 预防未成年人犯罪法 规定的未成年人易沾 染的不良行为和严重不良行为的表现 这些行为对个人 家庭及社 会有哪些危害 2013年第13题涉及 一二 1 青少年中不良行为的表现 旷课 夜不归宿 携带管制刀具 打架斗殴 辱骂他人 强行向他人索要财物 偷窃 故意毁坏财物 参与赌博或变相赌博 观看 收听色情 淫秽的音像制品 读物 等 进入法律 法规
5、规 定未成年人不适宜进入的营业 性舞厅等场 所 其他严重违背社会公德的不良行为 2 严重不良行为的表现 纠集他人结伙滋事 扰乱治安 携带管制刀具 屡教不改 多次拦截 殴打他人或者强行索要他人财物 传播淫秽读 物或音像制品等 进 行淫乱或者色情 卖淫活动 多次偷窃 参与赌博 屡教不改 吸食 注射毒品等 3 不良行为和严重不良行为的危害 对个人 影响身心健康 影响学习和进步 可能诱发违 法犯罪 4 怎样预 防和杜绝未成年人的不良行为和严重不良行为 个人 增 强辨别是非的能力 自觉遵纪守法 避免沾染不良习气 防患于 未然 国家和社会 制止家庭暴力 净化文化市场和文化环 境 引导青少年树立正确的人生目
6、标 加强法律教育 树立 法制观念 一二 考点11 不良行为与违法犯罪行为有什么关系 1 许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的 不良行为与 违法犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟 2 有一般违法行为的人 如果不及时改正 发展下去很容易走向犯罪 3 因此要克服 大错 不犯小错不断 的思想 防微杜渐 防患于未然 要加强思想道德修养 增强法制观念 自觉遵纪守法 考点12 青少年怎样预防违法犯罪行为 1 自觉履行学法尊法守法用法的责任 以守法为荣 以违法为耻 2 重视提高自身道德修养 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 3 认清违法犯罪危害 加强自我防范 防患于未然 4 自觉遵纪守 法 谨慎交友 防微杜渐
7、避免沾染不良习气等 一二 二 法律护我成长 第八课 考点1 党和国家为什么给予未成年人特殊的保护 1 未成年人代表着祖国的未来 民族的希望 肩负着实现 中华 民族伟大复兴的历史重任 2 未成年人心理 生理都不够成熟 没 有经济实 力 缺乏自我保护能力 考点2 专门保护未成年人合法权益的法律是什么 1 未成年人保护法 2 预防未成年人犯罪法 一二 考点3 未成年人保护法 为保护我们设置的四道防线是什 么 2016年第13题 2015年第10题 2014年第7 8题均有涉及 一二 一二 一二 考点4 我们维护权益的最有力武器及能够提供法律服务和帮 助的机构分别是什么 1 维权 的最有力武器 法律
8、2 提供法律服务和帮助的机构 法 律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心等 考点5 我们维护合法权益的有效途径有哪些 1 非诉讼 手段 通过向政府有关部门 司法机关 人民团体 有关社会团体等反映问题 寻求帮助 以解决问题 2 诉讼 手段 即打官司 是我们维护 合法权益的最有效 最正规 最权威的手 段 考点6 我国诉讼有哪些种类 1 刑事诉讼 是国家司法机关在当事人和其他诉讼 参与人的参 加下 依法揭露犯罪 证实 犯罪 惩治犯罪的活动 2 民事诉讼 人民法院在当事人和其他诉讼 参与人的参加下 依法审理民事案 件和解决民事纠纷 的活动 3 行政诉讼 俗称 民告官 是指人民法 院在双方当事人的参
9、与下 依照司法诉讼 程序解决行政争议案件 的活动 一二 考点7 善用法律保护自己 我们应该做到哪些 2017年第15题 情境二 2016年第9题涉及 1 当自己的合法权益受到不法侵害时 我们要善于运用法律武 器维权 善于同侵权行为作斗争 2 当国家 集体 他人的权益受 到不法侵害时 我们也要加以维护 3 与违法犯罪行为作斗争既要 勇敢又要机智 要尽力保护自己 减少不必要的伤亡 4 面对歹徒行 凶时 要先设法稳住歹徒 记住歹徒相貌 了解歹徒去向 及时拨 打 110 报警电话 等 考点8 青少年应该怎样自觉遵守法律 维护社会秩序 维护法 律尊严 2016年第11题涉及 1 青少年应该 努力学习宣传
10、法律知识 弘扬法治精神 牢固树立 社会主义法治观念 2 做知法 守法 护法的合格公民 依法维护 社会秩序和自身合法权益 3 积极参与法治宣传活动 同违法行为 作斗争等 考法1考法2考法3考法4考法5 考法1法律的作用 例1 2017 安徽 王某在手机上点击陌生人发来的网址链接 导致 银行卡上的巨款被盗刷 王某报警求助 最终 王某巨款被追回 诈骗 者受到了刑罚处罚 从法律的作用来看 王某的钱款被追回 体现了我国法律 A A 在社会生活中具有保护作用 B 只打击有严重社会危害性的行为 C 对公民的隐私进行特殊保护 D 是由国家制定或认可的行为规 范 解析 本题考查法律的保护作用 法律在社会生活中有
11、两种作用 规范作用和保护作用 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪 保护 人们的合法权益 王某被诈骗的钱款被追回 财产权受到了保护 体现了法律的保护作用 B C两项看法是片面的 D项是法律的特 征 与题干无关 此题选A项 考法1考法2考法3考法4考法5 考法2不良行为为及其危害 例2 2013 安徽 观察右面图片 回答下列问题 图中 跨栏 者的行为有何危害 答案 引发交通事故 扰乱公共秩序 危害生命 财产 安全 损害 自身和社会的形象等 考法1考法2考法3考法4考法5 解析 本题考查翻越护栏 不良行为的危害 画面中的行为是漠 视生命 缺乏法律和公德意识的表现 如果考生答题思路狭隘 只从某一方面考虑危
12、害 特别是只考虑自身生命安全问题 往往导 致答案要点不够或不全面 回答此类问题 需要从多方面 多角度 考虑答案要点 该行为的危害可按照从小到大的思路 从自身生 命安全 公共交通秩序 社会文明形象等方面考虑 考法1考法2考法3考法4考法5 考法3未成年人保护护 例3 2016 安徽 观察下列图片 回答问题 图1 绿地学校开展劳动 图2 绿魁社区组织 实践活动 未成年人进行消防演练 两幅图片分别体现了对未成年人的特殊保护是 图1 学校保护 图2 社会保护 考法1考法2考法3考法4考法5 解析 本题考查未成年人保护的类型 判断特殊保护类型要看实 施保护的主体是谁 图1中绿地学校开展劳动实践活动 由实
13、施保护 的主体是学校可知是学校保护 图2绿魁社区组织未成年人进行消 防演练 由实施的主体是社区可知是社会保护 考法1考法2考法3考法4考法5 例4 2015 安徽 每天锻炼 一小时 幸福生活一辈子 康康所在 学校积极开展跑操 跳绳等多种形式的体育大课间 活动 学校 的做法 C A 占用了学生的休息时间 B 影响了学生的学习成绩 C 有利于学生的身体健康 D 忽视了学生的在校安全 解析 本题考查学校保护的意义 学校开展的体育大课间活动属 于学校保护未成年人健康成长的具体措施 本题考查该措施的作用 该措施符合国家青少年体育健康计划政策 对于保护学生的身体 健康有积极作用 解答本题可用排异法 学校开
14、展体育大课间活 动是为了让学生们加强锻炼 有益学生的身心健康 属于积极作用 A B D三项都是对体育大课间活动的错误认识 考法1考法2考法3考法4考法5 例5 2014 安徽 某校严格遵照有关规定 禁止在校园内吸烟 此 举 D 能杜绝未成年人沾染不良行为 为未成年人的健康成长 营造了良好的家庭环境 体现了对未成年人的学校保护 有利于引导未成年人分辨是非 作出正确选择 A B C D 解析 本题考查加强未成年人保护的意义 学校在校园颁布 禁 烟令 是学校保护的基本措施之一 主要目的是避免学生沾染不良 习气 远离吸烟危害 为青少年健康成长提供良好学校环境 本题 可利用排除法 太绝对 与事实不符 不
15、选 此举提供的是良好的学 校环境 而不是家庭环境 也不选 只有 符合题意 考法1考法2考法3考法4考法5 例6 2013 安徽 某市公安 工商 教育 文化 卫生等有关部 门 经常联合行动 对校园周边环 境进行清理整治 这一举措 体 现了对未成年人的 C A 家庭保护 B 学校保护 C 社会保护 D 司法保护 解析 本题考查未成年人保护的类型 判断未成年人保护的类型 一要看保护的主体 二要看承担的责任 看到有关部门中包括 公 安 容易联想到司法保护 主要因为对社会保护与司法保护的主体 和责任的认识模糊 两者的主要区别是前者突出创造良好的社会环 境 后者突出公检法等司法机关依法履行职责 提供给未成
16、年人专 门保护措施 依据题干分析 有关部门采取联合行动的目的是整治 校园周边环境 校园周边环境属于社会场所 未成年人保护法规定 社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境 考法1考法2考法3考法4考法5 考法4维护维护 法律权权威 例7 2016 安徽 某校在深化法治校园创建活动中 要求学生树立 法治观念 维护 法律权威 下列同学们的行为 符合这一要求的是 A 按照交通标识骑 行自行车 打听同学的秘密并到处传 播 完成规定年限的义务 教育 破坏路灯和座椅等公共设施 A B C D 解析 本题考查树立法律意识 维护法律权威 要求学生树立法 治观念 维护法律权威 就要做到遵守法律和规则 维护社会秩序 维 护法律权威 侵犯了他人的隐私权 违法 是违法的表现 遵 守了交通安全法 履行了义务教育法 都是遵守法律的行为 所以 符合题意 考法1考法2考法3考法4考法5 考法5善用法律 例8 2017 安徽 部分 情境 放学后 涛涛和昊昊去做问卷调查 刚出校门 就遇到几个身高马大的高年级同学向昊昊要零花钱 还 不时对他进行殴打 此时 涛涛的正确做法是报警或报告老师 涛涛这样 做的理 由在于同违法犯
