《从《狗十三》反思家庭教育》由会员分享，可在线阅读，更多相关《从《狗十三》反思家庭教育（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 从狗十三反思家庭教育 从反思家庭教育 最近一部家庭教育主题的电影登上大荧幕，并获得了豆瓣电影的高分。13岁的李玩，父母离异，因为父亲工作忙碌以及有了新家庭，便丢给了爷爷奶奶照顾。平时，李玩的爸爸从不回来看她，但只要有重要事件发生时，她爸爸绝对到场，并擅作主张地替她做决定。影片中爸爸第一次出现，就是直接修改了李玩的选课意向，选择对升学有用的英语，而直接pass掉了她兴趣浓厚的物理。热爱物理的李玩给狗起名“爱因斯坦”，它也成为了李玩唯一的玩伴。但好景不长，爱因斯坦不小心被爷爷弄丢了。爱因斯坦的走失，引发一系列家庭冲突。李玩失心疯似地寻狗，推伤了爷爷。李玩负气喝酒晚归，几年不出门的奶奶在寻她的过程
2、迷路在黑夜中。这一切“胡闹”，在李玩爸爸对女儿的一顿暴揍后结束了。事后父亲向她道歉，她也开始向成人世界妥协，完成了大人们眼中从“任性”到“懂事”的蜕变。壹-缺乏沟通和理解，亲子关系出现问题“我也是为你好啊”“爸爸也不容易啊，你怎么还这么不懂事呢”李玩爸爸的这两句话相信很多人都听过、说过。很多的家庭中，父母都用自己想当然的方式爱孩子，却从不去了解孩子真正的内心世界和真实想法。当孩子不领情时，还要责怪孩子“不懂事”。以过来人的姿态孩子的学习和生活进行指导，希望孩子按照自己期望的路子走，其实是为了满足自己的安全感。心理学专家武志红曾说过：“工作中的规则是权力，家中的规则是珍惜，能抵达珍惜的途径是理解
3、和接受。不要把权利规则带回家。”不喜欢孩子挑战自己的权威，不愿意和孩子进行平等的交谈，却希望孩子听话，懂得体谅父母的不容易。其实是混淆了社会和家庭关系的规则。父亲的在孩子成长中的缺位，导致亲子间缺少沟通，也是引发孩子成长问题、家庭矛盾的“因”。父亲在孩子成长中扮演着极为重要的角色，对孩子安全感的建立、性格的塑造、性别的认知、人际关系的处理都有着重要的影响。童年缺乏父爱的孩子，性格会比较软绵，变得胆小敏感，不自信，未来和异性接触的时候会有障碍。贰-孩子“叛逆”的背后是成长中的心理需求06岁，是幼儿自我意识觉醒和独立人格形成的初期。而12-18岁则是孩子的“叛逆期”，表现为独立意识和自我意识日益增
4、强，用各种方法确立“自我”与外界的平等地位。1.尊重孩子的个性发展。教育的目的，就是激发和引导孩子自我发展之路。赞科夫说：“当教育者把每一位孩子都理解为他是一个具有个人特点、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人时，才有助于教育者去爱孩子和尊重孩子。”兴趣是最好的老师。作为父母，要善于发现孩子的兴趣，支持它，使其发展成为一种能力。给予孩子成长的空间。发现孩子犯错时避免唠叨不休或动辄打骂，而要让孩子在处理的过程中自我成长。2.创造互相理解的机会亲密关系的一个重要价值，在于交流并相互理解和接受彼此的感受。在陪伴孩子的成长过程中，难免会出现摩擦与不愉快。爸爸可以多创造相互理解的机会，比如家庭周末游
5、玩，像朋友一样多和孩子聊聊天。当孩子面临一些学习、生活上的决策时，多以商量的方式给出你的意见。3.给孩子高质量的陪伴。中写道：所谓成功，就是有时间照顾自己的小孩。有些陪伴是低效、无效甚至负效的。比如一边玩手机一边带娃，爸爸陶醉在自己的世界里，孩子的互动要求常常被忽视;强迫孩子按自己的计划，缺乏沟通技巧，弄得孩子不开心。背离了陪伴的初衷，反而有损亲子关系。高质量的陪伴不单单是和孩子在一起，而是要以孩子为中心，体察孩子的心理变化，感知孩子的情感需求，掌握孩子注意力的节律，了解孩子成长的节奏等。划重点现象解析父母希望孩子满足自己的期望父母忽视孩子的真实想法父教缺位，亲子间缺少沟通家长应对尊重孩子的个性发展。创造互相理解的机会给孩子高质量的陪伴反思家庭教育2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 5
