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1、关于xx同学现实表现谈话纪要 谈话时间： 谈话地点： 主持领导： 参与人员： 记录人员： 年 月 日，xx局局长xx主持本次关于xx同志现实表现的谈话，现纪要如下： 参与谈话同学认为，xx作为一名xx学院的学生，以其大学四年的出色表现完全符合贵单位用人要求，在学习、工作、思想政治方面与学院保持一致，严格要求自己，与老师同学保持融洽的关系，现针对其优点及不足展开讨论，具体情况如下。 学习方面，xx同学头脑灵活，接收知识能力强。课上与老师保持良好互动、积极发言，课下按时复习、尽自己能力替老师分担工作，得到了各科教师对其优秀的评价，是教师的得力小助手。曾多次担任学科代表。 工作方面，xx曾担任班长、
2、xx系学生会副主席、xx部长职务，工作兢兢业业、认真负责，具有良好的组织协调能力和团队精神。曾成功组织同学到敬老院做义务劳动、多次组织春游等活动，其组织协调能力得到更好的锻炼。与其他同学融洽的相处使得他成为了老师和同学之间沟通的桥梁，这得益于xx同学良好的沟通能力。在工作方面明显较同龄其他同学成熟稳重、上手快、能力强、能够出色完成系里交给的各项工作任务，为其日后踏入机要事业打下了良好的工作基础。 思想政治方面，xx在校期间对党忠诚，立场坚定，具有较高的思想政治水平和良好的文化素养。在刚入大一时便积极提交入党申请书，主动参与组织活动，以优秀的表现在2009年成为中共预备党员。 生活方面，xx性格开朗豪爽，与同学相处融洽，建立了良好的人际关系。其知识覆盖面极广，被同学成为“万事通”，尤其在电脑IT及汽车的研究颇多，电脑操作熟练。 作为通信工程系的学生，xx掌握良好的专业技能，对计算机硬件、网络搭建、无线通信等方面有良好专业素养。 参与的同学也对其不足进行阐述。xx同学有时候办事太过于认真，可能有钻牛角尖的情况。希望日后得到本人重视并改正。 综上所述，xx同学是一名合格的大学生，以其良好的学生工作基础一定能够胜任日后再贵单位的工作！ 参与人员签字： 备注：参与谈话人员与记录人员系xx学院在校学生。 2010年3月6日
