《五年级上册英语教学设计 Unit 1I like summer better. lesson 4教学设计北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册英语教学设计 Unit 1I like summer better. lesson 4教学设计北京版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Lesson 41、 复习话题与知识点：（1） 话题：1. -Winter or summer, which season do you like better?-I like summer because the days are longer than the nights. 2. -Which class do you like best? -I like Chinese best. I do best in Chinese.3. -I like stories better. I read more srorybooks.-I like drawing animals better.
2、I draw more animals. （2） 知识点：1. 单音节形容词比较级的用法加er或双写最后一个字母再加er。2. 多音节形容词比较级是在多音节形容词前加more。3. Its too cold in winter. 强化季节前面用in。4. I do best in math. Math is very useful in life. 强调科目、生活前面用in。 5. I like stories better. I like drawing animals . like ,doing后面如果是可数名词，要加s。6. .强调与巩固like后动词用ing形式7.I like bet
3、ter. The days are longer than the nights. 这些形容词比较级句式的正确用法。8.强化I like best.这个最高级句式的用法。9.强调与巩固第三人称单数动词的用法。 10.灵活运用现在进行时二、教学目的（一）知识与技能目标：1.复习本单元关于询问对方“比较喜欢两者中哪一个”和“最喜欢的事物”“比较喜欢做什么”及原因解释的交 际用语和句型，要求能听懂、会说，能应用。2.复习所学单词及短语要求能听懂的、会说，能拼读，能正确书写及运用。3.复习字母J的读音，能正确读出J在单词中的读音。（二）过程与方法目标： 1.通过合作学习、做调查、小组操练、展示等途径来
4、使学生掌握本单元所学询问对方“比较喜欢两者中哪一个”和“最喜欢的事物”“比较喜欢做什么”及原因解释的交际用语和句型。2.通过关注语音、操练、游戏、听写、做练习、创设情景等方法，使学生能听懂、会说、会拼读能正确书写及运用本单元所学单词及短语3.通过跟读录音、朗读单词与句子、比赛等方法，使学生能正确读出J在单词中的发音（三）情感态度价值观目标: 培养学生的学习自信心，树立I can 的思想，灵活运用所学的语言知识3、 教学重难点（一）教学重点：1. 能够听、说、读、写本单元的15个单词，认读longer, shorter等21个 单词及短语。2. 能够在实际情景中谈论“比较喜欢两者中哪一个”和“最
5、喜欢的事物”“比较喜欢做什么”及原因解释的日常交际用语。（2） 教学难点：来源:Z。xx。k.Com能够在实际情景中，综合运用语言进行表述。四、教具： PPT、 图片、单词卡五、教学过程：（一）Warming up活动一：想一想，说一说活动目标：回忆、复习本单元的重点词句实施方法及师生预设语言：学生回忆并说出本单元的单词、短语和重点句型。1. 学生小结词语：四会单词：or, better, because, night, autumn, math, useful, life, difficult, interesting, story, fairy, tale, draw, animal认读词
6、语：longer, shorter, bigger, smaller, fatter, thinner, English, science, music, rabbits/eat carrots, tiger/eat meat, grandpa/keeps birds, grandma/grows flowers, boy/collects stamps, girl/collects key ringsWhich, because, than, better, best, listen to, popular language, Chinese,2. 学生小结功能句型：1）-Winter or
7、 summer, which season do you like better?-I like summer because the days are longer than the nights.2）-Which class do you like best? -I like Chinese best. I do best in Chinese.3） -I like stories better. I read more srorybooks.-I like drawing animals better. I draw more animals. 设计意图：在学生总结本单元词语与句型的过程
8、中，进一步巩固并加深了所学内容。（2） Presentation and practice活动一：说词接力赛活动目标：复习巩固本单元认读词语。实施过程及师生预设语言：请学生各自看书上的图，说出相应的英语单词或短语。各小组由第一名学生开始依次看图说词，每人说一个，不得重复，中途如有人说不出单词或说错，要扣分。第一个说完词语且正确的小组获胜。认读单词和短语内容：longer, shorter, bigger, smaller, fatter, thinner, English, science, music, rabbits/eat carrots, tiger/eat meat, grandpa
9、/keeps birds, grandma/grows flowers, boy/collects stamps, girl/collects key rings设计意图：根据学生喜欢竞争的特点，进行说词比赛，既激发了学生的兴趣，又达到了复习巩固单词和短语的目的。活动二：练一练，说一说活动目标：复习巩固本单元所学交际用语和句型。实施过程及师生预设语言：1. 幻灯逐一显示句型，请学生读出，并进行替换练习。1）-Winter or summer, which season do you like better?-I like summer because the days are longer t
10、han the nights.2）-Which class do you like best? -I like Chinese best. I do best in Chinese.来源:Zxxk.Com3） -I like stories better. I read more srorybooks.-I like drawing animals better. I draw more animals. 2. 幻灯显示句型：1）- or , which do you like better?-I like because .2）-Which do you like best? -I like
11、 best. I do best in .3） -I like better. I more .-I like doing better. I more . 3. 两人一组根据幻灯显示的句型编对话。4. 展示表演对话。设计意图：在机械练习的基础上，创设情境，鼓励学生进行模拟交际，培养学生灵活运用语言的能力。活动三：听一听，读一读活动目标：通过朗读含有字母J的单词和句子，进一步体会、记忆J在单词中的读音。实施过程及师生预设语言：听录音跟读单词，体会感知字母J在单词中的读音。含有字母J的单词和句子：jacket jeans jeep jam jar jungle joy journey job j
12、oin enjoy subjectJack enjoyed his journey to the jungle by jeep.If Jane joins us, shell get a lot of joy from this job.Jeff enjoyed that jar of jam.1. 教师播放前3行单词录音，请学生认真听，注意字母J在单词中的读音。2. 重复播放录音，请学生边听边看单词，注意字母J在各行单词中的位置 及读音。3. 学生跟读单词，开展pair work进行朗读练习。4. 教师逐句播放句子，学生边看边听，注意J在单词中的读音。5. 模仿录音中的语音、语调进行跟读练习
13、。6. 学生朗读书中句子。（3） Production活动一：选择较喜欢与最喜欢的课程来源:学_科_网Z_X_X_K活动目标：模仿老师例句，积极进行语言练习。实施方法及师生预设语言：老师出示课程的图片，学生说出相应的单词，在老师的引导下，进行模仿操练。1. T: What classes do you have?教师以此出示课程等图片，请学生说出名称。 S: Chinese, English, Math, Science, Handicrafts, PE, Art, Music, Computer, ME2. What classes do you like better/best? Why?
14、 S: I like better./best. Because 学生根据自己的实际情况回答（原因解释可参考书上给出的重点词语）3.请同学们进行pair work. 5. 展示练习结果。检测题：1. 看中文写单词夜晚 _ 生活 _ 故事 _ 数学_更好 _ 画 _ 秋天 _ 有趣的_2. 中英文连线Music 比较瘦 eat meat 吃胡萝卜Shorter 语言 grow flowers 吃肉Science 音乐 collect stamps 种花Thinner 比较矮 keep birds 收集邮票Language 科学 eat carrots 养鸟3. 理解句意，判断句中所缺单词，补全句子。（1） I buy_ books than CDs because I like reading. .（2） Math is _ difficult than Chinese but I do. _ in math. Its very useful.（3） Apples are _ than grapes but _ than watermelons.3. 选择。 1）Winter summer, wh
