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1、第一篇：古诗(上) 一、按要求默写。 1、表明隐居之地和劳动结果的诗句是：种豆南山下，草盛豆苗稀。 2、本诗点睛之笔的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。 反映劳作艰辛，但躬耕田园的志向不改，表达作者厌恶官场，热爱田园生活的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。 表达作者不与世俗同流合污的思想没有改变的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。 归园田居中能体现诗人要按自己愿望生活的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。 3、诗人对和平宁静生活不懈追求的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明的归园田居最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。 二、赏析。 1、“草盛豆苗稀”中的“盛
2、”和“稀”的对比说明了什么？ 作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见作者本意在享受田园生活的宁静和安适。 2、“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”这两句诗描写的是一种生活。这种生活在陶渊明的其他诗中也有表现，例如：采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒） 3、这首诗表达了诗人对生活的喜爱之情。 4、诗人躬耕田亩，将田间劳动写得富有诗意，其中你最欣赏哪一句，为什么？ “种豆南山下”，语言亲切朴素，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适的心境。“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。 5、从这首诗的内容和主题来看，你认为“但使愿无违”中的“愿”是什么？ 从
3、诗的内容看，可理解为辛勤耕种期待收获多收些豆子。从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。 6、这首诗写了什么内容？表达了诗人什么样的思想感情？ 这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。 7、“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道。请说出这一句的妙处。 “带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 答案： 一、按要求默写。 1、种豆南山下，草盛豆苗稀。 2、衣沾不足惜，但使愿无违。 3、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 二、赏析。
4、1、作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。 2、辛苦而美好的田园。采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒）开荒南野际，守拙归园田。（归园田居其一）。 3、田园 4、“种豆南山下”，语言亲切朴素，明白如话，以平淡的口吻写出对田园生活的喜爱之情及自己闲适寡欲的心境。“带月荷锄归”，描写劳动归来的诗人，在皎洁的月光下，肩扛一把锄头，构成了一幅月夜归耕图。 5、从诗的内容看，可理解为辛勤耕种期待收获多收些豆子。从诗的主题看，是指希望能隐居田园，远离官场的污浊，在自然美好的生活中保持自己的节操，不与世俗同流合污。 6、这首诗描写诗人归隐后的日常劳动生活；表达了诗人对归隐耕种生
5、活的热爱，对官场黑暗生活的厌弃。 7、“带月荷锄归”这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中，含蓄地表达了诗人对田园生活的满足。 第二篇：古诗的特点 古诗的特点 古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点，用极为有限的诗句表达尽可能多的意思，其最大的特点可用于一个字来概括“美”：意美、语美、音美、形美。意境美，是指诗中所描绘生活画面与作者思想感情融为一体而形成的艺术境界的美，正如人们常说的：“诗中有画，画中有情。”作者选取最富有特征的具体事物，或最有意义的场景，或最典型感受来言志抒情，以启发读者展开丰富的想象，去领会意境与情感，并从中受到熏陶。 语言美，是指古诗的语言凝炼、生动形象，
6、常常运用夸张、比喻、象征等多种手法再现大自然的美、社会的美和艺术的美。如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“欲穷千里目，更上一层楼。”“野火烧不尽，春风吹又生。”这些诗句读来令人感到美不胜收。音乐美，指古诗的押韵和节奏。古诗音韵和谐，节奏鲜明，所以读起来琅琅上口，听起来声声悦耳，产生了音乐美。 形美，是指古诗的形式美与形象美。例如杜甫的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首古诗，对仗工整，显示了形象美。 古诗的分类 古诗一般分为两大类：叙事诗和抒情诗。叙事诗以描写具体事件、人物为主的，如蚕妇、小儿垂钓等；抒情诗是以抒发作者感情为主的，它又可以分为写景和
7、写意两大类，但不少古诗既写景又写意，如梅花、山行等。 同时，古诗也可以这样分类： 1、思亲思乡的古诗：如李白的静夜思、王维的杂诗和九月九日忆山东兄弟、王勃的思归、李觏的乡(请你继续关注好范文网：WwW.HAowoRD.COM)思、叶绍翁夜书所见、孟郊游子吟、李商隐夜雨寄北等。 2、送别诗：王维送元二使安西和山中送别、高适别董大、王勃送杜少府之任蜀州、李白赠汪伦和黄鹤楼送孟浩然之广陵等。 3、托物言志诗：郑燮竹石、李贺马诗、郑思肖寒菊、李商隐蝉、于谦石灰吟、王冕墨梅等。 4、借景抒情诗：李商隐乐游原、白居易暮江吟、张继枫桥夜泊、杜牧泊秦淮等。 5、寓理诗：苏轼题西林壁、罗隐登飞来峰等。 6、写景
8、诗（山水诗）：李白望天门山、杨万里饮湖上初晴后雨等。 7、山水田园诗：孟浩然春晓、王维山居秋瞑和鸟鸣涧、范成大四时田园杂兴等。 8、边塞诗：高适塞下曲、岑参白雪歌送武判官归京、王昌龄出塞等。 第三篇：自荐书 自荐书 尊敬的各位领导老师： 你们好！我是*级*班的*，很高兴你们能在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐书，今天我来竞选的职位是生卫部部长一职。 首先做一下自我介绍，从初中起，我一直担任班上的劳动委员，是老师们的得力助手，在工作上我认真、负责，但凡老师安排下来的任务，我都会竭尽全力去完成，因为在我看来，既然老师把任务交给我，那是对我工作能力的认可。在学习上我一直努力，在这一方面我一直保持着一颗
9、进取心，因为我明白“学如逆水行舟 ，不进则退”的道理。我坚信机会是留给有准备的人，没有付出何谈收获。这次我来竞选部长一职也是想借助这个平台展现自己、锻炼自己、提升自己，我坚信我自己能胜任这一职位，希望领导老师能给我这个机会。 在大一这一学年里我成为了生卫部的一名干事，对事情的态度是有目共睹的，经过这一年的历练，学会了很多。在部长们的领导下，我看到了希望，是他们对工作的态度感染了我，让我有一种想像他们一样在工作上取得良好的成绩的冲动。 我对自己的评价是：认真、努力、细致、创新、上进心。 性格特征：外向不乏腼腆，活泼，性情较为温和，偶尔会有情绪激动的情况出现。 金无足赤，人无完人，存在不足之处，还
10、望同学和老师能够及时指正。 我现在担任班上的劳动委员，职位虽小，责任重大，对于班上的事物，我很热心。我相信在平凡的岗位上我能够做出不平凡的事情。人生的长度是有限的，可以扩展的是它的宽度，这也就是人生价值的所在。因而，我认为只要我认真， 我就能以最好的成绩回报老师，不辜负老师们对我的期望。 环境能够影响人对其他事物的态度，因此，一个好的学习环境离不开卫生的保障。因此我们需要在原有的基础上创建一个更为优美、健康、积极、融洽的环境。 如果我被选上，我将会团结本部的力量，引领一个团结的集体，保持并发扬我院“吃苦耐劳、讲卫生、树文明”的精神。继续加强对我院卫生的建设，让我院在卫生方面成为全院师生学习的榜
11、样。 一、 教室卫生方面：在原有基础上，进一步加强教室卫生管理，使之变 得更好。 具体做法： 1：自己必需对工作认真负责，将学习和工作放在第一位，为本部人员树立 榜样。 2：选择优秀、踏实、勤奋、刻苦的大一新同学作为我院生卫部的干事。 3：合理安排我院所负责的教室，注意有课教室的安排，并将本部人员分为几组予以协助（在院检之前），争取教室方面取得新突破。 4：注重与本部人员之间的交流，其中与各班的劳动委员的交流尤为 重要，以便本部工作能够更好的展开。 5：了解各班打扫卫生的安排情况，以及所取得的成绩。对于取得“月优教室”称号的教室，我们将视情况给相应班级的同学以适当的操行分，加以鼓励，并在生卫部
12、召开列会时通报表扬这些班级；而对于获得“月差教室”称号的教室，我们将适当扣除相应班级的同学的操行分，以示警戒，并在生卫部召开列会时通报批评这些班级。 6：适当开展一些活动（如生活百科知识竞赛等）。 二、 寝室方面：寝室是大学生生活，学习交流的主要阵地，所以提高寝 室卫生成绩是很有必要的，具体做法如下： 1：召开室长大会（分上、下学期两次），传达相应要求，使之回寝室后对室 友进行宣传，使得卫生新理念深入人心。 2：针对我院寝室分布较广情况，特别是一间寝室内我院所占人数较少的情 况，作出如下规划： （1）、收集并统计各寝室室长的联系方式，以便更好与各寝室室长 交流。 （2）、一旦接受到上一周的寝室卫生成绩，立即通知各寝室，要 求他们认真核对成绩是否有误，方便院上更改成绩统计错误。 （3）、对于寝室成绩不合格的寝室，要求所属班级的劳动委员及 该寝室室长查出寝室卫生成绩不合格的原因，并及时交出相关负责 人的名单。若未能及时提交或不交相关负责人名单，我们将在生卫 部列会时对这些寝室进行通报批评，并扣除适当的
