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1、关于乡镇年轻干部培养的思考文章六篇【篇一】乡镇是政府意志和民众意愿的双重执行者，乡镇干部则是这一双重身份在农村地区的具体执行者，乡镇年轻干部是乡镇正常运转的人才保障。培养一批稳定、可靠、高素质的乡镇年轻干部是提升干部整体素质的迫切需要。强化顶层设计，做好源头储备。开展后备干部专项调研，进一步细化细分建库类别，进一步强化精准分析研判。开展大数据库综合分析研判，科学选拔优秀年轻后备干部。找准乡镇年轻干部成长规律和特点，为优秀年轻干部量身定制成长计划和方案。注重锻炼帮带，全方位成长培养。多角色历练提升能力。拓宽锻炼专用平台，探索电子商务、文化创意、信息数据产业等专用平台，充分依靠本地的历史文化资源，
2、借助本地的优质资源提升年轻干部能力。分“横向”和“纵向”两个维度进行研判，即：横向上单位之间比、乡镇之间比，看谁干的好；纵向上当年与往年比，看谁进步快。研判和考评结果作为干部评优和使用的重要参考。坚持学教结合，提升培养实效。在传统的教育培训基础上，对乡镇年轻干部教育培训更加突出“载体化、分类式、实用性”。利用“线上模式”强自觉。照年轻干部的专业特长、工作领域等情况，将本地年轻干部进行适当分类，由年轻干部自觉参与和建立“兴趣小组”，如综合文字、房屋征收、招商引资、服务群众、社会治理、文化艺术等小组，每个“兴趣小组”安排一名在相关领域有丰富工作经验的科级干部担任辅导员，强化技能指导。定期考察了解年
3、轻干部一段时间内学习情况，保障学习的效率和质量，对一段时间学习情况较差的干部，及时进行谈话提醒，并对下一阶段的学习开展重点帮扶。【篇二】实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党，关键在人，归根到底在培养造就一代又一代可靠接班人。这是我们党的一项十分重大的战略任务，也是一项十分紧迫的现实任务。提高乡镇年轻干部的政治素质。要求包括政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治敏锐性和鉴别力等方面的提高。对于年轻干部我们要突出思想政治教育；坚定社会主义信念，坚持四项基本原则和改革开放，反对资产阶级自由化；努力提高全心全意为人民服务的自觉性，继承艰苦奋斗的优良传统，发挥无私奉献的革命精
4、神。给乡镇年轻干部更多锻炼机会。我们要让年轻干部深入基层，深入群众，深入社会主义现代化建设和改革开放的实践中去接受锻炼和考验。并认真对年轻干部下基层的情况进行考察，考察的结果作为干部使用的重要依据之一。实行年轻干部进行交流或轮换，也是培养干部的一个有效措施，增强年轻干部的各方面工作能力。对同条件下，多部门，多岗位间交换或轮岗表现优秀的优先提拔使用。总之，要把年轻干部的培养作为干部队伍建设的一项重要战略任务。让政治上靠得住，能力上更高强，作风上过的硬，群众信得过年轻干部能为国家建设作出贡献。【篇三】为激发乡镇年轻干部爱岗敬业、求真务实、知难而进的良好精神状态，切实提升其依法办事、组织协调、做群众
5、工作、优质服务、总结表达等综合素质能力，我们要从几个方面着力。一是建立年轻干部的学习培养制度。要有计划地向年轻干部进行政治思想修养和理论的学习，不断增强他们的党性修养和理论的水平，着力提高年轻干部的政治思想素质和政策理论水平。首先，把对年轻干部的“三观”教育放在首位，在提高他们的思想政治素质上下功夫。采取扎实有效的措施，对年轻干部进行系统的思想政治教育和专业知识的培训，帮助他们打牢理论基础。其次，把对年轻干部的文化和业务培训放在重要位置，在提高他们的自身素质和业务水平上下功夫。坚持理论教育与实地考察、调查研究、座谈研讨相结合，提高参训干部解决实际问题的能力和水平，从而较好地克服年轻干部存在的骄
6、傲自满情绪。二是要规范乡镇年轻干部的锻炼机制。有重点地培养乡镇的后备干部，派放到村或到重要的岗位挂职锻炼。有意识地抽调年轻干部参加一些中心工作，多压担子、多给任务，让其唱“主角”尽其发挥才干，使其尽快成熟起来，提高其观察、分析和解决问题的能力，并将工作实绩和挂职锻炼的结果作为选用的重要依据。三是要深化年轻干部交流、轮岗制度。要给长期在基层一线工作的优秀年轻干部选拔到机关综合、协调性较强的部门任职的机会，让他们在不同的岗位，开阔视野，激发工作热情，积累工作经验，努力营造平者让、庸者下、能者上的用人氛围，为优秀年轻干部脱颖而出创造更广阔的空间。【篇四】随着国家人事制度改革力度的不断加大,培养管理年
7、轻干部的各项机制也正逐步的健全和完善,但是，乡镇在培养年轻干部方面还存在一些不容忽视的问题。主要表现在:首先。思想不解放,观念阻碍大。片面地认为年纪大的干部经验丰富,政治上成熟；年轻干部经历简单,工作经验不足,挑不起工作重担。不敢用既有明显优点又存在突出缺点的年轻干部。即使有时把一些年轻干部提拔起来,也不敢大胆使用,不敢把年轻干部放在重要岗位、关键岗位上考验,这无疑影响了年轻干部的工作热情,打击或抑制了部分工作卓有成效的优秀年轻干部的培养和成长。其次。机制不活,备用脱节。干部能上能下机制不活,特别是干部能下的出口难以疏通,正是由于干部选拔任用中,事实上存在的出口难以畅通加之受领导职位数额的严格
8、限制,使得年轻干部的选拔任用受到阻滞。故而要做好乡镇年轻培养工作,个人认为需从以下几个方面开展：一是大力加强年轻干部的培养需要加强理论学习，树立正确观念。年轻干部对于政治理论的学习往往重视程度不够，热情不足提不起兴趣，在工作中往往容易自满，挫折时易怒易急躁。二是大力加强年轻干部的培养需要注重干部选拔，用足用好人才。由于年轻的干部的工作经历、性格特点、优缺点各异，组织上在培养和考察年轻干部时充分掌握每个人的特点，好的优秀人才及时提拔任用，把最合适的人才放在最合适的岗位，使之倾其所学，展其才华，让年轻干部的选拔任用实现良性循环。三是要进一步加强实践锻炼。要坚持从实际出发，区分年轻干部的不同类型和特
9、点，有针对性地采取挂职锻炼、交流轮岗等方式，推动他们开拓视野、增长才干、砥砺品质，尽快成长成熟。四是要进一步加强引导和服务。要建立健全年轻干部思想工作状况定期分析、定期谈话等制度，及时了解掌握年轻干部的所思所想所盼。合理调适年轻干部的心理预期，把个别同志对职务调整的追求热望，引导到脚踏实地做好本职工作、努力提高自身素质上来。加强正面教育，引导年轻干部正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己。坚持以人为本，注重人文关怀，关心年轻干部的生活和家庭，促进年轻干部的身心和谐、家庭和谐。总之，坚持选好用好管好干部是事关我们党能否永葆生机与活力，也事关我国改革发展的大局，党的建设不可松懈。选贤任能、及时发
10、现和任用优秀人才，充实党的队伍建设，为党注入新鲜血液，对于我国实现中华民族的伟大复兴意义重大，影响深远。【篇五】“人才，干部是世界上所有最宝贵的资本中最宝贵最有决定意义的资本。应该了解：在我们目前的条件下，干部决定一切”（斯大林选集下卷，人民出版社1979年版，第373页），革命是干出来的，不是敲锣打鼓就能实现的，在我们党的路线方针已经确定、正决胜全面建成小康社会、奋力实现中华民族伟大复兴的条件下，同样是“干部决定一切”。“宰相起于州府，猛将发于行伍。”基层是培养锻炼干部的好地方，也是急需大量优秀干部的地方，乡镇是基层中的典型，尤其如此，它作为我国最基层的行政机构，事务繁多，本身需要大量的干部
11、，同时它也是上级行政机关的重要人才来源，所以培养锻炼优秀年轻干部对党和国家事业有着举足轻重的地位，本文将从乡镇的整体工作环境及年轻干部成长现状入手，对如何培养锻炼优秀年轻干部提出一些对策。一、乡镇的工作环境目前乡镇的工作环境可以用一句话形容：事多人少权少压力大，忙。乡镇处于政策落实的最后一公里，上面各级各部门的政策有不少是需要乡镇去具体落实的，即所谓“上面千条线下面一根针”。乡镇的编制不算多，其中还有不少老人，因此人手相对来说是很紧张的，在这样的情况下，年轻干部们往往成了吊着千根线的一根根针，除了各级各部门布置的任务要完成之外，还要完成乡镇领导布置的各项工作，工作可谓杂而多。二、年轻干部的成长
12、现状及原因分析在这样的环境中，从对待工作的态度看，有的年轻干部选择加班工作，为的是把自己的各项工作系统地学懂弄通，以便有效开展工作；有的年轻干部则慢慢学会把工作推掉了，只做自己“该做”的工作；有的则连自己分内之事都能推则推。一般来说，新来的都比较有干劲，但后面有不少就慢慢变成所谓的“老油条”了。原因何在呢？事物是由其内因和外因共同作用而发展的，年轻干部的成长也是如此，外因即是工作环境、生活条件等客观事实，内因则是自己对外部客观事实所表现出来的主观能动性，一个人的发展的怎样，虽然是由内因直接导致的，但是外部的客观环境也具有不可忽视的作用，“孟母三迁”即是一个生动的例子。要培养锻炼出忠诚、干净、担
13、当的优秀年轻干部，应像孟母之于孟子那样，结合现有的客观条件，发挥想把孟子教育成器的主观能动性，最终为孟子营造出了一个适合于孟子成器的客观环境，我们也要充分利用我们想培养锻炼出大批优秀年轻干部的主观能动性，结合脱贫攻坚战这个大实际，给年轻干部造就一种能变得忠诚、干净、担当的客观成长环境。三、关于培养锻炼优秀年轻干部的对策（一）奖励苦干实干的年轻干部刚上班的时候，我们领导就对我说“年轻人要多干活，不要怕多干”，直到现在我也以为他说的对，没有骗我，但是一些年轻干部工作了较长时间后，已经在行动上不相信这种话了，开始想着少干活了。在这样的情况下，应该奖励肯苦干实干的干部，如有晋升机会应该考虑他们，也可以
14、在年底多发一些奖金，以带动其他干部尤其是年轻干部苦干实干。要把奖励的预期效果发挥出来，难在精准识别上，但分派任务的领导是清楚的，每个领导可以建立一个台账，随时可查看哪个干部做了哪些工作，完成的情况如何，然后将他们作为干部晋升及评优的重要依据。（二）允许犯错，以教代批乡镇的年轻干部，大多是刚从学校出来的，上班的工作环境和学校的学习环境是不一样的，刚从学习环境进入到工作环境，难免会犯一些错误，比如哪个工作步骤做的不好或是遗漏了之类的。这时应该予以一些包容，以教育的态度、老师的态度指出错误，让其改正，不宜只包容而不指出错误，或是只批评他而予以指点错误。在这方面，我觉得我的领导们做的很好，让我在温暖关
15、怀中慢慢成长，也希望每位年轻干部都在“严肃、认真、活泼、团结”的氛围中不断成长。（三）加强教育培训，开阔视野，坚定理想信念还在读书的时候，很多年轻人往往心怀大志，指点江山、激扬文字是其特点，但上班之后，工作繁忙，除了工作就是及时放松，理想那些渐渐地在心里越来越淡，没有时间思考，眼里脑里只有眼前的工作及其他一些琐事，只有过年放假回家，坐在车上，慢慢回想自己的工作，方才觉得自己的工作还是朝着理想所在的方向前进的，在忙的时候，则是没有这么多想法与感慨的，这大概就是孔子所说的“虽小道，必有客观焉，致远恐泥”了吧。因此，要适当地对年轻干部进行教育培训，让年轻干部从高速的“热运转”中冷静一下，进行思考和学
16、习，让自己有间隙忆忆来时路，思思前方途，以走得更稳、更远。不能忙的晕头转向、连大方向都失去了。教育要加强党的理论教育，明白党和国家的大政方针及基本走向，坚定理想信念；尤其要注意加强理论联系实际的教育，让年轻干部明白了解自己处于党和国家事业的哪个环节，而不是局限于自己所从事的小局部，对于党和国家事业全局，不觉得距离自己过于遥远，对于自己的工作，不觉得太狭小，而是党和国家伟大事业的一部分。（四）保持学习意识，联系实际，练出本领革命事业是干出来的，干是要有本领才能干好的，在基层应练就以下几个本领，方能为成为优秀干部打好实力基础。一是要学会调查研究的本领。毛主席说过“没有调查就没有发言权”，乡镇直接面对着所辖地区的社情民意，可以说是学会调查
