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1、列 方 程 解 题知识导航经典例题1在列方程(组)解应用题时,主要先分析题意找等量关系,然后是考虑怎样恰当设未知数。若选择恰当,问题就会迎刃而解,若选择不当就会遇到麻烦。一、直接设未知数：当题中关系能明显表示出所求未知量时,可以采用直接设未知数的方法,即题中求什么设什么,这是列方程(组)解应用题一种最常用的方法。二、间接设未知数：当直接设未知数列方程或解方程感到困难时,可以采用间接设法,使求解过程简化，所谓间接设就是选取一个与问题有关的量为未知数，再通过未知数求出题目中要求的量。这种方法特点是先将所设未知数求出来,然后通过题意再将题中所求未知量求出来。 一个通讯员骑自行车要在规定的时间内把信件
2、送到某地。若每小时走15千米可以早到24分钟，若每小时走12千米，就要迟到15分钟。他去某地的路程是多少？举一反三1 妈妈买回一筐苹果，按计划天数，如果每天吃4个，则多出48个苹果，如果每天吃6个，则又少8个苹果。妈妈买回苹果多少个？计划吃多少天？经典例题2 小松鼠储藏了一些松果过冬，小松鼠原计划每天吃6个松果，实际每天比原计划多吃2个，结果提前5天吃完松果。小松鼠一共储藏了多少个松果？举一反三2 王师傅原计划每天做60个零件，实际每天比原计划多做20个，结果提前5天完成任务。王师傅一共做了多少个零件？经典例题3 教室里有如干名学生，走了8名女生后，男生人数是女生人数的3倍；又走了6名男生后，
3、男生人数是女生人数的2倍。教室里原来有学生多少名？举一反三3 车间里有若干名工人，走了10名男工后，男工人数是女工人数的2倍；又走了9名女工后，男工人数是女工人数的4倍。车间里原有工人多少名？经典例题4 全国青年歌手大奖赛的12位歌手中，其中11位歌手的平均分为85分，还有一位王明的歌手，它的分数比12位歌手的平均分还多5.5分，王明得了多少分？举一反三4 李华数学测试的前五次的平均分为94分，他第六次的测试成绩比六次的平均分数高5分，他第六次测试得了多少分？ 课后练习1、某小学部分学生外出参观，如果每辆车坐55人，就会余下30个座位；如果每辆车坐50人，就可以多坐10人。有多少学生？2、汽车从甲地开往乙地，原计划每小时行40千米，实际每小时多行了10千米，这样比原计划提前2小时到达乙地，甲、乙两地相距多少千米？3、姐妹存钱，姐姐存的钱数比妹妹的3倍多120元，现在姐姐又得到380元，妹妹用去40元，这时姐姐的钱数是妹妹的5倍，姐妹原来共存了多少元？4、某车间加工一批零件，前三天共加工83个，第四天比四天加工平均数多10个，这个车间第四天加工零件多少个？5、某车间按计划每天应加工50个零件，实际每天加工56个零件，这样不仅提前3天完成计划加工零件的任务，而且还多加工了120个零件。这个车间实际加工了多少个零件？
