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1、目 录统编教材三年级上册语文第一单元单元测试1参考答案5统编教材三年级上册语文第二单元单元测试6参考答案11统编教材三年级上册语文第三单元单元测试13参考答案17统编教材三年级上册语文第四单元单元测试19参考答案24统编教材三年级上册语文第五单元单元测试26参考答案30统编教材三年级上册语文第六单元单元测试32参考答案37统编教材三年级上册语文第七单元单元测试39参考答案43统编教材小学语文三年级上册语文第八单元单元测试45参考答案50统编教材三年级上册语文第一单元单元测试时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写字词。(16分)1.小妹妹身穿yn()丽的f zhung(),头上戴个rn
2、g qi(),yng()起双b(),跳起w()来。2.早chn(),他来到hung()野,吹完口d(),又默d()起诗文来。3.在ci()谜游戏中,我们h()相提醒,su()以能gu()取胜。二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。(4分)jiji1.爸爸在节假()日里带我去人民公园的那座假()山上玩耍。bibi2.我从背()包里拿出语文书,把课文背()给妈妈听。三、把词语补充完整,再选词填空。(10分)绚丽()() 鸦雀()()()()不漏急急()()1.上课铃声响过以后,教室里。2.节日的广场被打扮得如花似锦,。四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。(4分)1.描写花儿像孩
3、子一样狂欢的姿态: 随风而舞、。2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、 。3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、。4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、。五、句子巧作坊。(9分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子,写句子)2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。一朵朵荷花 。六、按课文内容完成练习。(6分)1.大青树
4、下的小学是有多个的孩子的小学,是一所团结的小学。2.花的学校这首散文诗选自散文诗集,作者是印度的。3.不懂就要问讲述了小时候在私塾读书的事,他的精神值得我们学习。七、课内阅读。(15分)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.写出下列词语的近义词。(4分)好听()安静()2.这段话通过描写、这几种事物,说明了当时窗外的
5、安静。(6分)3.用“”画出描写窗外安静的句子。(2分)4.下课了,大家在大青树下做了哪些活动?(3分) 八、课外阅读。(11分)齐白石临摹学生的画那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石。一周后,齐白石
6、又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是()。(2分)A.面对,面临B.照着,根据2.齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是什么?(4分)3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思? (5分)九、习作。(25分)新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。 参考答案一、1.艳 服装 绒 球 扬 臂 舞2.晨 荒 笛 读3
7、.猜 互 所够二、1.ji ji 2.bi bi三、多彩 无声 一字 忙忙 1.鸦雀无声 2.绚丽多彩四、1.争奇斗艳 2.五光十色 3.无声无息 4.欢声笑语五、1.示例：我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天。2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。3.示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女六、1.民族友爱 2.新月集 泰戈尔 3.孙中山 不懂就问七、1.悦耳寂静 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。4跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
8、八、1.B 2.梅鸡图画得太有味道了。3.画的意境。九、提示：下笔之前，要确定谁是你最敬佩的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情。统编教材三年级上册语文第二单元单元测试时间:90分钟满分:100分得分:一、按要求,写词语。(29分)1.看拼音,写词语。(12分)(1)公园两旁的树pi li()得并不gu z(),孩子们常被那树下淡淡的花香gu zh()。(2)hn shung()下的cn j()散发着dn dn()的香气。2.给汉字换偏旁成为新字再组词。(4分)经()线()桃()飘()3.根据要求写词语。(4分)金黄金黄(ABAB式):闪闪发光(AABC式):4
9、.说出下面词语的含义和理解词语的方法。(3分)五彩缤纷: 方法: 叮咛: 方法: 辽阔: 方法: 5.你会用哪些词语来形容不同的季节?写一写。(6分)春:春光明媚春暖花开夏:秋:冬:二、按要求写句子。(6分)1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。这一句运用了的修辞手法。仿写一句: 2.我走在水泥道上。(扩写句子) 三、按课文内容完成练习。(12分)1.我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了朝诗人写的。古诗描写的是(季节)的美景,我从“,”可以看出来。2.赠刘景文是朝诗人写的(季节)的景色,其中“,”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。 3.,江上秋风动客情。
10、四、口语交际。(5分)“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。 五、课内阅读。(10分) 秋天的雨(节选)秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。1.理解下列词语
11、的意思。(4分)舒舒服服: 丰收: 2.第1自然段是围绕哪句话来写的?请用“”画出来。(3分)3.对选段理解正确的是()。(多选)(3分)A.秋天果实累累,孩子们可以吃各种各样的美味水果B.孩子们在秋天收获种种快乐,所以说秋天给小朋友带来的是一首快乐的歌C.选段写秋雨的味道,实际上是在赞美秋天是丰收的季节六、课外阅读。(13分)北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀! 1.“燃烧”在字典中有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形
