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1、 九年级（下）第一次月考化学试卷 题号一二三四五六总分得分一、单选题（本大题共8小题，共24.0分）1. 成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是（）A. 量体裁衣、海市蜃楼B. 破釜沉舟、蜡炬成灰C. 死灰复燃、木已成舟D. 滴水成冰、花香四溢2. 下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A. 金刚石、高锰酸钾、食盐水B. 氮气、氯酸钾、高锰酸钾充分加热后的剩余固体C. 稀有气体、干冰、冰水混合物D. 氧气、蒸馏水、净化后的空气3. 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A. 溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液B. 单质是由
2、一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质C. 二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，所以二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂D. 原子核是有质子和中子构成的，所以任何原子的原子核内部含有质子和中子4. 下列说法正确的是（）A. 打开盛有浓盐酸的瓶盖，在瓶口出现大量白烟B. 走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动C. 在实验室用稀硫酸和块状大理石制取二氧化碳D. 家中遇到煤气泄漏，立即开灯检查5. 下列实验设计合理并能够成功的是（）A. 稀释浓硫酸B. 除去CO2中的水蒸气C. 探究燃烧的三个条件D. 验证质量守恒定律6. 与碳元素一样，氢元素也有三种不同的原子，依次称为氕pi、氘do、氚
3、chun，分别用符号H、D、T表示，其原子核内质子数均为1，中子数依次为0、1、2下列有关说法不正确的是（）A. 氕、氘、氚三种原子核外均只有一个电子B. 一个氘原子的质量约为一个氕原子质量的2倍C. 氕、氘、氚三种原子的化学性质几乎完全相同D. 化学式为HD的物质属于化合物7. 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A. 碳在盛有氧气的密闭容器内燃烧B. 过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制氧气C. 电解水生成气体的质量D. 饱和硝酸钾溶液降低温度后质量分数变化8. 四种化合物CH4、C2H6、C2H2、C2H4，若碳的质量相同，则氢元素间的质量比是（）A. 4：3：2：1B. 4：6：2：4C
4、. 4：3：1：2D. 不可比二、填空题（本大题共2小题，共11.0分）9. 用适当的化学符号填空。2个铵根离子_汽水中含有的酸_；天然气的主要成分_；构成氯化钠的阳离子的结构示意图_。可用于人工降雨的干冰化学式_；五氧化二磷中磷元素为+5价_。10. 生活离不开化学。（1）日常生活中通过_的方法可降低水的硬度。（2）纸箱着火了，用水浇灭的原理是_。（3）小明想除去铁钉上的铁锈，将生锈的铁钉投入到稀硫酸中，观察到的现象是_，化学反应方程式是_。三、计算题（本大题共1小题，共8.0分）11. 某纯碱（化学式为：Na2CO3）样品中含有少量氯化钠。现称量该样品15.4g放入烧杯中，再向其中加入一定
5、溶质质量分数的稀盐酸至100g时恰好完全反应。此时烧杯内的物质质量为111g。试计算：（1）碳酸钠中钠元素、碳元素、氧元素的质量比为_；（化为最简比）（2）反应后生成的气体质量为_g；（3）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%）（请写出规范的解题步骤）四、推断题（本大题共1小题，共7.0分）12. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。（1）写出以上物质的名称或符号：A_，B_。（2）写出A、B得到C、D的文字表达式或符号表达式：_，其中B起_作用，此反应属于_
6、反应（填“化合”或“分解”）。（3）写出E+DF的文字表达式或符号表达式：_。在做E在D中燃烧的实验时，要预先在集气瓶内放少量水，目的是：_；五、简答题（本大题共2小题，共9.0分）13. （1）已知葡萄糖的化学式为C6H12O6，36g葡萄糖中所含氢元素与_g水中所含氢元素质量相等。（2）已知乙醇（C2H5OH）与水的混合物中，水的质量分数为54%，则该混合物中乙醇分子与水分子的个数比_。14. 通常状况下，硫化氢（H2S）是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，广泛存在于下水道中。请回答下列问题：（1）“剧毒”属于硫化氢的_性质（填“物理”或“化学”）。（2）H2S的水溶液是一种酸（氢硫酸）
7、，下列关于该酸的说法中错误的是_。A能与氢氧化钠溶液反应B能使酚酞试液变红色C能与某些盐溶液反应D能与某些金属反应（3）将H2S气体通入硫酸铜溶液中能生成黑色CuS沉淀和另一种酸，反应的化学方程式为_，基本反应类型是_。（4）已知金属镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表示为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为_；若金属镁的质量为m1，完全反应后生成碳的质量为m2，则m1_m2（填“大于”、“等于”、“小于”）。六、探究题（本大题共2小题，共16.0分）15. 如图是实验室常用气体制备装置，请回答下列问题：（1）写出仪器名称：a是_。（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是_，应选择的收
8、集装置_（填字母代号）。如果选用G装置收集氧气，气体应从_（填“m”或“n”）端导入。（3）实验室利用装置B制取二氧化碳的化学方程式是_。16. 乙炔（C2H2）气体与甲烷气体有些性质相似，乙炔和氧气反应能产生高温火焰，工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙（块状固体，化学式为CaC2）与水反应生成，同时生成一种白色固体。【提出问题】白色固体是什么物质？【做出猜想】小明经过思考认为有以下几种可能：猜想一：CH4；猜想二：_；猜想三：Ca（OH）2他的依据是_。【交流反思】经过同学们交流讨论，认为猜想一不成立。否定猜想一的理由是：_。【进行实验】取少量白色固体加入到水中，取上层清液，_，
9、有白色沉淀出现，证明猜想三成立。该反应的化学方程式为：_。结论：白色固体是Ca（OH）2。【拓展应用】（1）已知碳化钙与水反应非常剧烈，乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔，要求做到节约、安全、随时发生、随时停止，你选择的装置是_（选填图中装置序号）。（2）写出乙炔在空气中燃烧的化学方程式：_答案和解析1.【答案】C【解析】【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成新物质，生成新物质的是化学变化，没有生成新物质的是物理变化。【解答】解：A、量体裁衣、海市蜃楼过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、破釜沉舟过程中
10、没有新物质生成，属于物理变化；蜡炬成灰过程中有新物质生成，属于化学变化；C、死灰复燃过程中有新物质生成，属于化学变化；木已成舟过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、滴水成冰、花香四溢过程中没有生成新物质，属于物理变化。故选：C。2.【答案】D【解析】解：A、金刚石属于单质，高锰酸钾属于化合物，但不是氧化物；食盐水属于混合物，故选项错误； B、氮气属于单质，氯酸钾属于化合物，但不是氧化物；高锰酸钾充分加热后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰的混合物，故选项错误； C、稀有气体属于混合物，干冰、冰水混合物中只有水分子，它们都属于氧化物；故选项错误； D、氧气属于单质，蒸馏水属于氧化物，净化后的空气属于
11、混合物，故选项正确； 故选：D。物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。3.【答案】A【解析】解：A、溶液一定是均一稳定的，但均一稳定的物质不一定是溶液，例如蒸馏水不属于溶液，故A正确； B、单质是由一种元素组成的纯净物，由一种元素组成的物质不一定是
12、纯净物，不一定是单质，故B错； C、催化剂具有专一性，二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，到了别的反应中，二氧化锰不一定是催化剂，故C错； D、氢原子核中没有中子，故D错。 故选：A。A、根据溶液的特点考虑；B、根据单质的定义考虑；C、催化剂具有专一性；D、氢原子核中没有中子。解答本题关键是熟悉溶液的特点，单质的定义，催化剂的特点，原子核的组成。4.【答案】B【解析】解：A浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口上方有白雾产生，故说法错误； B走进公园闻到花香，说明分子在不停地运动，故说法正确； C块状大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石的表面，阻止反应的进行，不能用
13、于制取CO2，故说法错误； D家中遇到煤气泄漏，不能开灯，以防产生电火花发生爆炸，故说法错误。 故选：B。A根据浓盐酸的挥发性来分析； B根据分子的性质来分析； C根据实验室中制取二氧化碳的药品来分析； D根据防范爆炸的措施来分析。本题难度不大，掌握分子的性质、二氧化碳的制取方法、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。5.【答案】C【解析】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项实验设计不合理。 B、浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，但图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”，图中进气管与
14、出气管的方向错误；故选项实验设计不合理。 C、铜片的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点；故选项实验设计合理。 D、锌粒与稀盐酸反应生成氢气，反应后氢气逸出，不能用于验证质量守恒定律；故选项实验设计不合理。 故选：C。A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。 B、图中装置起洗气功能时进气管与出气管的方向是“长进短出”。 C、根据薄铜片上的白磷和红磷、水中的白磷的燃烧情况，进行分析判断。 D、根据锌粒与稀盐酸反应生成氢气，进行分析判断。本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。6.【答案】D【解析】解：A、核外电子数等于核内质子数，氕、氘、氚三种原子核内都有1个质子，所以核外均只有一个电子，故A说法正确； B、一个质子的质量约等于一个中子的质量，电子的质量可以忽略不计，所以一个氘原子中含有
