《北师大版小学五年级语文下册期中检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学五年级语文下册期中检测（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级语文试卷（北师大版）一、 日积月累（47分）1读拼音，写词语。（5分）hohn qngtng wixi chn xin y d（ ）（ ） （ ）（ ） 2.仿照例子完成填字组词。（8分）帝 啼 ( 啼哭 ) 谛 ( 真谛 ) 尚 ( ) ( ) 周 ( ) ( )3.把下面的词语补充完整。（8分）沁人( )( ) 无地( )( ) 恼( )成( ) ( ) ( )无味龙腾( )( ) 自作( )( ) 一贫( )( ) 化( )为( )4.选词填空。（4分）回忆回味(1) 我的好朋友这个学期转学走了，现在我常常（）起以前我们的快乐时光。(2) 李老师现在不教我了，但我总是（）着她跟我说
2、过的那几句意味深长的话。5.给各句子中带点的字选择正确的义项。（4分）好：A 喜爱（跟“恶”w相对B 优点多的；使人满意的（跟“坏”相对）(1)我要成为一名好孩子。（）(2)我要当一名好读书的孩子。（）端A.平举着拿B .（事情的）开头(3)这就是劳动的开端。（）(4)母亲给我端来了饭。（）5.按要求改写句子。（6分）(1) 她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。（缩写句子） (2) 我们一定要养成良好的阅读习惯。（改为反问句） (3) 阿甘的头脑不是很聪明。阿甘凭着自己的执着取得了巨大的成功。（用关联词把两句话连起来。） 6 用修改符号修改病句。（6分）(1) 三个牧童每天躯赶性畜到离村子很远的森
3、林去。(2) 这个学期，我们班许多同学定有“学苑创造”这本书。(3) 自治区领导接见了凯旋归来的粤运冠军陆永。7.补充句子。（6分，1122）(1) 炉火照天地，(2)不识庐山真面目，(3) 是叶公非好龙也，(4) 多么质朴无华的车骑！二、阅读感悟（8+12分）(一) 忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那位女服务员，正背着双手，含笑对她说：“我在电视里看见了你们比赛，知道你们今天回来，特意（）来迎接你。”“我真糟!”她赶紧（）垂下头。“不，你同样用尽汗水和力量。”“我是失败者。”“谁都不能避免失败。我想，失败和
4、胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属于未来。”女服务员的声音柔和又肯定。献你一束花选段1在括号里写出带点词语的近义词。（2分）2用波浪线画出人物外貌描写的句子。（2分）3女服务员为什么给“她”献花？ （2分） 4把你认为含义最深刻的一句话抄写在下面。 （2分） (二) 撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的伞里去，变成了四个人共用一把伞。她们佝偻着身子像围着蒜茎的四个蒜瓣，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。原来还以为她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常的衣服，又不
5、像。问她是做啥的，她的声音很低，断断续续地说是暑假的雨天给游客撑伞的，带到山顶两块钱。说着，扭头看背后的小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠这样来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。雨，下小了，我们继续前进。百步之外，又碰上了一个撑雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她也是给游客撑伞的了，所以直接问她今天带了几个人。她说带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“撑伞族”。但是“撑伞族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，这样更能赚钱呀。我忽然想起她们应
6、该唱着撑伞歌去带路。我来给她俩写个撑伞歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，假期下雨我来撑伞，游客们，跟我来，不让雨水坏你兴致。”希望她们能唱着这首撑伞歌给游客带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1在带点的字的正确读音下面画上“”（2分）打量（ling ling）兴（xng xng）旺2找出文中一个比喻句。在这个句子中，作者把比做 -（3分）3联系上下文理解“因地制宜”的意思。“因地”在文中指 “制宜”在文中指 （4分）4对于小女孩雨天给游客撑伞赚钱你有什么感想？ （3分） 三、笔下生花（30分）下面的习作任选一题。1. 以我喜欢的一本书为题，向别人介绍一本书，并谈谈你为什么喜欢这一本书，它
7、给你带来了什么乐趣或使你有什么样的收获等。2. 以我学会了为题写一篇作文。题目必须补充为劳动方面的内容，如我学会了煮饭我学会了炒菜我学会了洗衣服我学会了打扫房子等等。3. 生活中肯定有一些真诚的人或事给你留下了深刻的印象，请你详实地记录下来。题目自拟。要求：取材新颖，内容具体，字体工整，语句通顺，感情真挚。不少于500字。数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。
