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1、1 DNA是主要的遗传物质 1 通过回归课本 掌握肺炎双球菌的转化实验实验的设计思路和结论 2 通过回归课本 了解噬菌体的结构和生活方式 掌握标记噬菌体的方法 分析噬菌体侵染细菌的实验 3 通过分析病毒的遗传物质 理解DNA是主要的遗传物质的含义 2 一 肺炎双球菌的转化实验问题引领 1 格里菲斯的实验选材及特点2 格里菲思实验的过程和结论3 艾弗里实验的设计思路 过程及结论4 格里菲思与艾弗里的实验有什么联系 3 光滑 有多糖类荚膜 有毒性 小鼠死亡 小鼠正常 小鼠正常 小鼠死亡 肺炎双球菌的体内转化实验过程 1 2 3 4 分离活S菌 5 思考 S型细菌由DNA 蛋白质 多糖荚膜等组成 如
2、果请你设计一个实验来确定转化因子的化学本质 你的实验设计思路是什么 思路 必须将蛋白质与DNA分开 单独 直接地观察它们的作用 才能确定究竟哪种物质是遗传物质 艾弗里的体外转化实验 只长R型菌 只长R型菌 R型细菌 R型细菌 R型细菌 R型细菌 S型菌的DNA DNA酶 7 拓展引申1 S菌的DNA能使R型菌转化为S菌 该转化的实质是什么 2 该转化能使所有的R型菌均转化为S菌吗 S菌的DNA片段插入到R菌的DNA中 属于广义上的基因重组 只有少部分R菌转化为S菌 8 问题引领 噬菌体侵染细菌的实验1 本实验的选材 噬菌体结构及生活方式 2 噬菌体如何侵染大肠杆菌 3 子代噬菌体的蛋白质外壳和
3、核酸的合成原料以及模板分别来自谁 4 赫尔希和蔡斯的实验方法 用什么元素标记噬菌体 如何标记噬菌体 5 实验中搅拌和离心的目的分别是什么 6 离心后上清液和沉淀中放射性情况 结论 9 拓展引申1 理论上第一组沉淀中放射性应为0 而实际上有少量放射性的原因 搅拌不彻底 少量噬菌体没有与大肠杆菌分离 2 第二组上清液中含少量放射性的可能原因 保温时间过短 部分噬菌体还没侵染大肠杆菌 保温时间过长 部分大肠杆菌裂解 子代噬菌体释放出来 10 归纳总结 1 3个经典实验都遵循了实验设计的 原则2 能证明DNA是遗传物质的实验有 3 上述二者实验共同的设计思路是 设法把DNA和蛋白质等物质分开 单独地 直接地去研究它们的作用 对照 肺炎双球菌的体外转化实验噬菌体侵染细菌的实验 11 三 烟草花叶病毒感染烟叶的实验 结论 RNA遗传物质 你还知道哪些生物的遗传物质是RNA 12 DNA和RNA DNA DNA和RNA DNA或RNA DNA RNA或DNA 除少数RNA病毒外 绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质 DNA是主要的遗传物质 13 拓展引申1 真核生物遗传物质的载体有哪些 2 细胞内 细胞核 细胞质中的遗传物质分别是 染色体 质 线粒体 叶绿体 DNA
