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人教 三年级 下册 数数 学学 7 小数的初步认识 认识小数 第二课时 比较小数的大小 课 前 准 备 学习目标 1 结合具体内容 会比较一位小数的大小 从中进一步学习简 单的数学推理 2 通过运用比较一位小数大小的知识解决简单的实际问题 进一步体会数学与生活的密切联系 3 体验比较小数大小的策略的多样性 发展学生的数学情 感 导入新课 7米3分米 米 4分米7厘米 分米 6元8分 元 7 3 4 7 6 08 探究新知 探究新知 因为1 2米 1 1米 0 9米 0 8米 所以1 2 1 1 0 9 0 8 探究新知 比较小数大小的方法 比较小数大小时 可采用换算单位的方法 把较大的单位换 成小的单位 也可采用数轴比较法 把这些数依次在数轴上 标出后 比较其大小 探究新知 还可以采用整数比较法 位数相同 从最高位比起 相同位数 上的数大的这个数就大 位数不同 先看整数部分 整数部分 大的这个小数就大 整数部分相同的时候 就比较十分位上的 数 十分位上的数大的这个数就大 探究新知 巩固拓展 巩固拓展 张辉 高林王涛 巩固拓展 25 5元 23 6元 18 8元 课 堂 小 结 比较小数的大小 比较小数大小的方法 1 换算单位的方法 2 数轴比较法 3 整数比较法 谢谢观看
