广东省广州市中考语文专题复习《信息提炼与表述--表文转换题解》课件

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1、表格题 图文转换题型 2017中考考点专题复习 信息的提炼与表述 一 图文转换题的题型 一 从所供材料角度分为 1 表 格 文 字 转换题 2 图文转换题 3 漫 画文 字 转换 二 从表达角度分为 直接表述图表信息和对图表信息推断总结题两种 题型示例1 我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一 下面是有关这方面情况的统计 请用简明的语言概括统计结果 我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一 下面是有关这方面情况的统计 请用简明的语言概括统计结果 参考答案 70年代到90年代 我国土地沙漠化面积越来越大 沙尘暴发生次数越来越多 造成的危害也越来越严重 题型示例2 直接表述图表信息

2、题1 下面是一份有关尝试回忆效果的实验结果材料 试根据这个材料 完成后面的题目 从表中数据的纵向对比过程中 我们可以发现一条带有普遍意义的识记规律 即 20个字以内 答 用于尝试回忆的时间越多 背诵效果就越好 二 表文转换题解题思路及注意事项 答题技巧 对图表基本内容进行概述 要忠实于图表 不要想象或虚构 主语一般是题目的调查对象 谓语部分概括主要数据的变化 一般用主谓句陈述 第二问一般问从该图中得出什么观点或结论 答题要思考比较数字后得出的结果 调查的目的 或调查得出的结果所蕴含的意义 答案用语不能离开调查的对象 目的 可优先选用题干 表题 中的词语 总结解题思路 1 认真审题 明确要求 审

3、题时 要注意表头和表脚的文字 弄清说明对象和比较角度 还有题干中句式要求和字数限制 有的题目还限定了以某个具体对象作为答案的主语 2 仔细分析图表 全面准确捕捉信息 如找出比较对象 比较角度 项目 各种数据及其变化特点 3 依据题干要求 规范答题 1 下面是某地几所学校的课外阅读活动与学生阅读能力情况图表 读后在后面的空格上填写句子 某地几所学校开展课外读书活动的时间不等 其时间为偶尔一次 两月一次 一月两次 每周两次 学生阅读能力值分别为2 4 6 8 这表明 这表明 学生阅读能力与课外读书时间成正比 经常开展课外阅读活动有利于提高学生的阅读能力 推断总结题3 解题注意事项 1 注意题目中的

4、标志性词语 信息推断题题干中往往有 该图表明 说明 证明 了 用一句话概括 所揭示的问题是 从中可以看出 得出 等标志性词语 记得留意题目中的调查主体 调查目的 2 注意在表达中不能出现语病 特别是反映事物变化规律的词要准确 如表程度范围的 近一半 约50 大部分 比例约在55 70 绝大多数 比例占70 以上 约几成 等 3 复核答案 看是否遗漏 多余 误推等 1 阅读下面的图表 完成后面的题目 某校图书馆学生阅览室共有10万册图书 在最近的一次图书状况调查中 调查人员发现 请根据图表所反映的情况 写出两条结论 课堂练习 解题思考 调查什么 情况如何 把相关词语圈划出来 解析 题目告诉我们

5、这是一次图书损坏情况调查统计 从四个方面进行调查 用四个不同数字交代了四种不同的情况 由此可看出要说明图书的损坏情况 这是一条显性结论 不难回答 难的是另一条结论从何而来呢 只要细看一下文字信息 其中有 学生阅览室 的暗示 刚好与图书损坏的情况连起来 原来学生正是损坏的主体 这就涉及学生的道德水平 公德意识 另一条隐性结论也就浮出了水面 参考答案 1 该校学生阅览室80 的图书存在不同程度的损坏现象 2 学生不爱惜图书 社会公德意识淡薄 2 阅读表格 分点说明我国文化软实力的发展状态 答案 2001 2009年 我国文化软实力总体上处于持续上升的状态 我国综合文化软实力在文化知识生产力 文化体

6、制引导力和文化产业竞争力三个维度上同步发展 2005年是我国文化软实力发展由负转正的重要分水岭 2005年以后 我国文化软实力发展进入快速发展阶段 文化体制引导力和文化产业竞争力对综合文化软实力发展的贡献较小 文化知识生产力对综合文化软实力发展的贡献最大 共3分 每点1分 得满3分为止 三 画文转换题的解题思路 题型 1 描述画面内容 2 理解内涵 写出寓意 3 拟广告语 4 拟标题 例 下面是北京2008年残奥运会会徽 天地人 的图形 试根据这一会微 完成下列题目 1 请用简洁的语言概括说明画面 2 请描述该会徽所表达的含义 指出其中一点即可 解题思路 1 整体把握会徽 图标 的外形特点 注

7、意间中英文大小写和变体 以及涉及的时间 事物等 2 说明 介绍 画面要按顺序 如上下 左右 主次等 3 注意由表及里 分析其内涵和寓意 对图标的创意 含义 要联系具体对象作出合理解释 该题可作如下想象 像中文的 之 字 像运动的人形 红色 寓意太阳 深蓝色 寓意蓝天 绿色 寓意大地 参考答案 1 北京2008年残奥会会徽 天地人 由三部分组成 一是图形部分 即由红 蓝 绿三色构成的 之 形 二是 Beijing2008ParalympicsGames 字样 三是国际残缺人奥林匹克委员会标志 参考答案 2 含义 会徽图形部分 以书法的笔触表现一个运动的人形 仿佛一个向前跳跃的体操运动员 又象一个

8、正在鞍马上凌空旋转的运动员 体现了运动的概念 会徽图形部分也可看作是中文的 之 字 其曲折 寓意历经坎坷 最终达到目标获得成功 会徽所使用的色彩中 红色 寓意着太阳 蓝色寓意着蓝天 绿色寓着大地 三种颜色的三个笔画综合起来成为一个运动人形 即为 天地人 体现了人的自身与自然 社会和谐发展的理念 把中国的文字 书法和残奥精神融为一体 集中体现了中国传统文化和现代奥林匹克运动精神 具有深厚的中国传统文化底蕴 4 采用规范的说明语言 准确 简明 平实 清晰 不能随意想象 要扣住图中的信息点来联想 5 力求避免遗漏说明内容 要认真观察图的组成部分 并落实好 第一步 审读画面 观察画面的构成要素 人 景

9、 物等信息点 第二步 合理想象 丰富画面信息 借助漫画提供的情境 想象补充 丰富画面内容 第三步 类比联想 探究画面寓意 将画面信息跟现实生活相联系 深入揣摩作者的创作意图 在类比中明晓漫画寓意 画文转换题的解题思路 练习1 下面是 中国电信 ChinaTelecom 的图标 仔细观察后 根据要求答题 1 根据你的理解 请用简明的语言说说中国电信图标的创意 2 结合这一图标 为中国电信拟一广告语 不超过20个字 题解 第一 抓住图标的特征联想 第二 在联想的基础上 分析内涵 寓意 答案 A C C 形象化的电话 表现的是中国电信沟通人与人之间的关系 B C C 两副牛角 可代表中国电信上市的美

10、好前景 C C C 地球的图形或经纬线 其用意是中国电信走向世界 D 鸟的翅膀 可推测其意是中国电信蒸蒸日上 题解 第三 广告词是高度浓缩的语言 要简明易记 文辞优美 答案 广告词 1 中国电信 开创人类美好未来 2 中国电信 沟通你我他 3 中国电信 为你架起通往世界的桥梁 4 中国电信 插上腾飞的翅膀 小结 一 抓住图标的特点联想 二 在联想的基础上 扣住行业特点来分析其内涵 寓意 练习2 右面是我国 国家节水标志 图 请说说你对构图设计含义的理解 答案 图形由地球 水滴 水 手掌 三个部分组成 寓意 图形象征着地球 每个人手上都有一滴水 暗示地球上水资源有限 大家要节约用水 记叙类漫画可

11、从人 事两方面进行联想 对人物应注意他们的言行举止 表情神态 穿着打扮及人物间的关系 对事情应注意时间 地点 前因后果及发展趋势 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的 它往往是影射社会生活中的某类人或某一现象 对这类漫画 应跟现实生活作合理的类比联想 注意画面形象的类比象征意义 练习1 认真观察下图这幅漫画 按照要求回答问题 1 请简要说明这幅漫画的内容 40字以内 2 根据自己的理解 说说这幅漫画的寓意 25字左右 答案 1 爸爸和妈妈举着一根高高的横杆 孩子因无法逾越而无奈地站在那儿 2 讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求 答题技巧 概括主题的方法概括画面的主题 先要认真细致

12、的观察分析画面的内容 找出其讽刺或颂扬的对象或行为 有标题的 一般多是标题 然后挖掘隐含信息 进一步提炼概括画面所揭示的主题 通常要采取联想的方法 由物及人 彰显意义 拟加标题的技巧标题是漫画的眉目 它有暗示和揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题 拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名 也可扣住漫画的主题命名 描述画面的原则描述画面 具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容 描述时要贯彻以下原则 注意对象 留意方位 按照顺序 采用恰当的表达方式 综合考查题的答题要领此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合起来 综合考查语言表达简

13、明得体的能力 其答案必须涉及画面的内容 主题和公益广告三个方面 做这种题型 要注意考查的角度和要求 可在理解画意的基础上 紧扣画面内容作答 例1 仔细观察下面这幅漫画 按要求作答 简要说明你对漫画内涵的理解 为漫画拟一个标题 不超过10个字 注意 不能以 无题 为题 解题 漫画中的 大树 象征现实生活中那些为孩子张罗一切的人 小树 则象征现实生活中那些因大人为自己做好一切而缺乏锻炼机会的小孩 通过这样的类比联想 该漫画的内涵就清楚了 参考答案 该漫画的内涵 大树以自己的高大荫庇小树 反而妨碍了小树的成长 作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端 标题可为 大树的爱 大树下的孩子 2 请仔细观察右边这幅漫画 用仙人掌的刺 或仙人掌 作喻体写一个比喻句 揭示出这幅漫画的主题 广州二模题 4分 答案 人言 或舆论 就像仙人掌上的刺一样令人生畏 评分标准 本体与喻体要有相似之处 符合比喻句要求得 分 切合题意 准确揭示漫画的主题得 分

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