《（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第五课 做自尊自爱的人 第1框 自尊自爱是我的需要课件 鲁人版六三制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第三单元 生活告诉自己“我能行”第五课 做自尊自爱的人 第1框 自尊自爱是我的需要课件 鲁人版六三制（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元生活告诉自己 我能行 第5课做自尊自爱的人第一项目自尊自爱是我的需要 自主感悟导入新课 观察与思考 吴敏霞获奖后觉得 自己挺伟大的 已经做得特别好了 是一种什么样的心理 请谈谈你的感悟 播放视频 吴敏霞 没想到能坚持这么久 因为梦想而努力 视频简介 2016年里约奥运会 跳水项目女子双人三米板金牌获得者吴敏霞赛后在接受采访时表示 我也觉得自己挺伟大的 从来没有想象过坚持这么久 也确实挺不容易的 但是自己就是因为有这个梦想才会去坚持 才会去努力 今天能够两个人同心协力朝着一个共同的信念去奋斗 整场比赛发挥那么出色 觉得已经做得特别好了 我参与我快乐 小丁的 面子 情景剧一小丁看到好友小辉
2、穿了一双名牌运动鞋 非常羡慕 于是要求工资不高的爸爸妈妈也给自己买一双 被拒绝后 他就跟同学借钱买了一双 到学校后 许多同学投来了羡慕的目光 小丁感到无比的快乐 情景剧二小丁曾经是小学的百米冠军 升入中学之后 学校要举行秋季运动会 小丁第一个报名参加百米跑 看到同班同学小果也报了这个项目 小丁用不屑一顾的语气说 看你这模样 你就等着垫底儿吧 情景剧三升入中学后 小丁的同桌在几次考试中 成绩都不错 他的同桌有难题问小丁 小丁心里想 我不能让你超过自己 便说 我也不会 体验与交流 1 你看到了小丁的哪些行为 分别体现了什么心理 你认为这是自尊的表现吗 2 设想一下 这三种心理如果继续在小丁身上存在
3、下去 会给他带来什么影响 3 我们的 面子 到底是谁给的 我们怎样才能真正有自己的 面子 成功展示感受快乐 我成功我展示展示与分享 请各学习小组把搜集到的自己成功的事例 通过多媒体展示获奖证书 奖状 奖品 照片等 回忆当时的情景 并尽量能详细地描述 说说自己当时的心情是怎样的 这对你以后的学习 生活起了什么作用 思维碰撞深度思考 加拿大政府曾将一座大桥的设计 交给毕业于加拿大工学院的一名工程师 由于设计失误 桥梁交付不久就倒塌了 政府因此蒙受了重大损失 为了记取这个惨痛的教训 加拿大工学院买下断桥钢材 加工成戒指 并定名为 耻辱戒指 从此以后 每届毕业生领取文凭时都要领取一枚这样的戒指 多少年
4、来 该校的毕业生都是戴着那枚 耻辱戒指 走上社会的 为了洗刷母校的耻辱 为了重塑母校的形象 他们兢兢业业 奋发图强 许多人创造出辉煌的业绩 尽管那段令人难堪的往事已经成为遥远的过去 尽管自己的母校已经重新赢得了声誉 可他们依然像从前一样 把那枚 耻辱戒指 牢牢地戴在自己左手无名指上 探究与思考 1 假如你是该校的一名毕业生 在毕业典礼上戴上了一枚 耻辱戒指 你会怎么想 在将来的工作中 又会怎么做 2 耻辱戒指 的故事给了我们哪些启示 3 你还知道哪些类似的事例 讲出来与大家分享 给班上的同学写赠言 赠言只写对方的优点 你最欣赏的地方 完成后 把你的赠言当面送给对方 并思考以下问题 1 你收到别人的赠言是什么感受 没有收到别人的赠言 又是什么感受 2 班上谁得到的赠言最多 他为什么会得到那么多赠言 学以致用走进生活 拓展作业我在行动
