高中生物 第三章 植物的激素调节 3.2 生长素的生理作用教学课件 新人教版必修3

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1、生长素能促进细胞 伸长 解释植物向光性的原理 背光侧 向光侧 构建模型 解释幼苗向光生长的原因 少 多 慢 快 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 C d e f 形态学上端 形态学下端 形态学下端 形态学上端 思考 如何证明极性运输的存在 胚芽鞘及生长素相关知识 产生生长素的部位在胚芽鞘的 感受单侧光刺激的部位在胚芽鞘的 生长素作用于胚芽鞘的 生长素的产生与光照 有 无 关 生长素的作用是促进细胞 单侧光可引起生长素在胚芽鞘尖端 生长素的化学本质是 知识梳理 尖端 尖端 下部伸长区 无 伸长 横向运输 吲哚乙酸 IAA 植物激素 在植物体内合成的 从产生部位运输到作用部位 并且对

2、植物的生命活动产生显著影响的微量有机物 现在 人们发现的植物激素有 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸和乙烯等 生长素的产生 运输和分布1 主要合成部位 幼嫩的芽 叶和 由转变而来 2 分布 相对集中在的部分 如胚芽鞘 芽和根顶端的分生组织 形成层 发育中的种子和果实等处 3 运输 1 方向 极性运输 2 跨膜运输的方式 知识梳理 发育中的种子 色氨酸 生长旺盛 形态学上端 形态学下端 主动运输 1 下图示三盆燕麦幼苗 A C盆中是正常幼苗 B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗 将A B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上 将C盆放在不旋转的圆盘上 三盆都有单侧光照射 几天后 A盆的幼苗 生长 B盆幼苗 生

3、长 C盆的幼苗 生长 直立 不 向光弯曲 练习巩固 2 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 暗箱不转 花盆放在旋转器上水平旋转 保持每15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 A 练习巩固 3 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把花盆放在旋转器上和暗箱一起水平旋转 保持每15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 B 练习巩固 4 请分析各胚芽鞘生长情况 图中插入薄片为云母片 A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 练习巩固 向光性原因 生长

4、素 感受光刺激的部位 产生生长素部位 生长 弯曲 部位 吲哚乙酸 IAA 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端下部 茎的顶端产生的生长素在向下运输时 背光侧分布得多 生长得快 向光侧分布得少 生长得慢 这样茎就弯向光源生长 生长素分布不均 浓度差异 生长素的产生部位和运输的特点 合成生长素最活跃的部位 分生组织主要分布 生长旺盛的部位如芽 根尖 形成层细胞 幼嫩的种子等 生长素具有极性运输的特点 从植物体的形态学的上端向下端运输 第2节生长素的生理作用 一 生长素的生理作用 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似 它不直接参与细胞代谢 而是给细胞传达一种调节代谢信息 生长素能促进生长

5、那么是不是生长素越多植物生长得越快呢 1 对于不同的器官来说 生长素促进生长的最适浓度相同 对于生长素的敏感度 根 芽 茎 最适浓度 茎 芽 根 2 对于同一器官来说 生长素的作用与浓度有什么关系 低浓度促进生长高浓度抑制生长 如 AB BC段 如 CD段 C点生长素浓度不促进生长 也不抑制生长 D 既能促进生长 也能抑制生长 既能促进发芽 也能抑制发芽 既能防止落花落果 也能疏花疏果 1 生长素的作用表现为两重性 一 生长素的生理作用 2 生长素发挥的生理作用会因浓度 植物的种类 器官的种类与细胞的成熟情况不同而有差异 植物种类 双子叶植物 单子叶植物器官 营养器官 生殖器官 根 芽 茎细胞

6、成熟程度 幼嫩细胞 衰老细胞 植物对生长素的敏感程度 低浓度 促进高浓度 抑制过高浓度 杀死 一 生长素的生理作用 思考 根的向地性生长的解释 向重力性 二 生长素的生理作用特点的实例分析 植物根的向地性和茎的背地性 根部 生长素浓度 AB生长速度 AB 茎部 生长素浓度 CD生长速度 CD 不同器官对生长素浓度敏感度不同 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 顶端优势 二 生长素的生理作用特点的实例分析 顶端优势 概念 植物的顶芽优先生长 而侧芽生长受抑制的现象 形成原因 顶芽产生的生长素向下运输 大量地积累在侧芽部位 侧芽对生长素浓度又比较敏感 使侧芽的生长受到抑制的缘故

7、 二 生长素的生理作用特点的实例分析 生长素的应用 顶端优势 顶芽 侧芽 切除顶芽 应用 果树的修枝 棉花的摘心 顶端优势原理在林业生产中的应用 1 园艺上 适时对植株进行修剪 如对行道树打顶等 可解除顶端优势 增大遮荫面积 顶端优势原理在农业生产中的应用 2 农业上 适时摘除棉花的顶芽 解除顶端优势 促进多开花 多结果等 植株移栽时 要切去部分主根 促进侧根萌发 容易生根成活 生长素 IAA 在植物体内含量很少 提取困难 且易分解 在生产上较少应用 是人工合成的化学物质 生理作用与生长素类似 但不容易被降解 因此效果稳定 在生产上有广泛的应用 如 萘乙酸 NAA 2 4 二氯苯氧乙酸 2 4

8、 D 等 生长素类似物 三 生长素在农业生产中的应用 扦插前 用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端 1 促进扦插枝条生根 很多植物的扦插枝条不容易生根存活 可先用一定浓度的生长素类似物浸泡插枝的下端 很容易生根存活 被子植物的子房内有胚珠 当雌蕊授粉以后 胚珠逐渐发育成种子 在胚珠发育成种子的过程中 发育着的种子可合成大量的生长素 刺激子房发育成果实 种子包被在果实里边 2 生长素促进果实发育 用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的 其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用 无籽果实 3 防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株 可以达到保蕾保

9、铃的效果 4 除草剂 如 2 4 D 适用于麦田 稻田 双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感 用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物 杂草 的生长 生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度 哪个浓度最适合呢 不同植物最适浓度相同吗 四 探究活动 1 实验原理 萘乙酸 NAA 2 4 D 生长素类似物具有与IAA相似的生理效应 探究活动 取材 枸杞 垂叶榕 叶子花 勒杜鹃 垂柳 目的 生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度 方法 浸泡法 把插条的基部浸泡在配制好的2 4 D溶液中 深约3cm 处理3小时 处理完毕进行扦插 2 实验过程 3 实验结果 垂叶榕 4mg l 15mg l 16mg l 1 叶子

10、花 4mg l 15mg l 16mg l 17mg l 18mg l 1 2mg l 13mg l 14mg l 15mg l 16mg l 17mg l 18mg l 1 垂柳 4 实验结论 生长素类似物能促进扦插的枝条生根不同植物的最适浓度不同 探究活动 1 农业上用生长素类似物2 4 D进行麦田除草 其原理是 A 高浓度促进小麦生长B 高浓度抑制杂草生长C 低浓度抑制杂草生长D 高浓度促进杂草衰老 B 反馈 在农业生产上 通过移植能促进植物侧根的生长 这是因为移植过程中能 A 促进侧根生长素的产生B 抑制侧根生长素的产生C 破坏了根的顶端优势D 生长素可促进扦插枝条长根 c 3 下列关

11、于生长素和生长激素叙述正确的是 A 化学本质相同B 均由专门腺体产生C 均能影响生物体的代谢 生长 发育和生殖等D 含量少 作用大 D 4 发育着的苹果 如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的 A 幼嫩种子B 幼果的果肉C 果皮D 受精卵 A 5 在方形暗箱内放一盆幼苗 暗箱一侧开一小窗 固定光源的光可以从窗口射入 把暗箱放在旋转器上水平旋转 保持每15分钟均速转一周 一星期后幼苗生长状况为 B 如果是暗箱不动 里面的花盆在旋转器上水平旋转呢 5 在黄瓜植株上 有的雌花结出果实 有的雌花上的 小黄瓜 不能发育 请分析回答 1 小黄瓜 属于雌蕊的 部分 2 用何种方法可使此 小黄瓜 发育长大 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同 3 以上现象可以说明 子房的发育不一定需要 子房 喷洒一定浓度的生长素 没有种子 种子

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