《八年级科学下册 1.5 磁生电教学课件1 （新版）浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级科学下册 1.5 磁生电教学课件1 （新版）浙教版（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五节磁生电第1课时 直线电流的磁场 奥斯特实验模拟 通电导线周围存在磁场 直线电流磁场的分布规律 实验的结论 电能生磁 磁能否生电 如何才能让磁产生电呢 电能生磁 他确信客观事物本身应该是对称的 既然电能产生磁 反过来 磁也应该能产生电 法拉第 可能需要哪些实验器材 蹄形磁体 提供磁场 导线 线圈 电流的载体 灵敏电流计 检验导体中电流的存在 开关 电路的通断 如何才能让磁产生电呢 应如何处理这些实验器材呢 闭合电路 形成电流必要条件 将线圈的一边或整个放入蹄形磁体的磁场中 线圈 开关和灵敏电流表串联成一个闭合回路 实验1 线圈的一边或整个在磁场中静止时 再做一次 有什么新发现 1 如何才能
2、让磁产生电呢 静止 运动 2 如果要运动 那么是导体还是磁体运动 怎样运动才会产生电流 问题1 实验2 线圈的一边在磁场中运动时 闭合开关 实验3 闭合开关后 导线静止而磁体运动 课本练习甲乙 课本练习丙丁 1 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时 导体中就会产生电流 这种现象叫 2 电磁感应现象中产生的电流就叫 3 能量转化 电磁感应 感应电流 机械能转化为电能 1 电路闭合 产生感应电流的条件 2 一部分导体在磁场中做切割磁感线运动 有感应电流 有感应电压 无感应电流 无感应电压 无感应电流 有感应电压 无感应电流 无感应电压 思考 刚才做实验时 灵敏电流表指针左右偏转 说明了什
3、么 导线静止而磁体运动时切割磁感线 他确信客观事物本身应该是对称的 既然电能产生磁 反过来 磁也应该能产生电 法拉第 1821 1831年间 他做了大量实验 终于发现了磁生电的条件和规律 实现了利用磁场获得电流的愿望 这个重大发现 带来了电能的大规模生产和利用 开辟了电气化的新纪元 法拉第 1791 1867 英国物理学家 化学家 也是著名的自学成才的科学家 生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭 仅上过小学 他详细地研究在载流导线四周的磁场 建立了电磁场的概念 他观察到磁场会影响光线的传播 找出了两者之间的关系 还发现了电磁感应的原理 抗磁性 法拉第电解定律 1824年1月当选皇家学会会员 182
4、5年2月任皇家研究所实验室主任 1833 1862任皇家研究所化学教授 1846年荣获伦福德奖章和皇家勋章 1867年8月25日逝世 名人简介 法拉第 思考 刚才做实验时 灵敏电流表指针左右偏转 说明了什么 问题2 你认为电路中感应电流的方向可能与哪些因素有关 可能与 有关 磁场的方向 导体切割磁感线的运动方向 感应电流的方向与什么因素有关 向左偏转 向右偏转 向右偏转 向左偏转 归纳 导体中感应电流方向与导体切割磁感线方向 导体的运动方向 和磁场方向有关 感应电流的大小与哪些因素有关 问题三 猜测 可能与 有关 导体切割的速度大小 导体切割的方向 磁场强度 切割导线的条数 切割导线的有效长度 设计实验方案 实验方法 控制变量法 结论 感应电流的大小与导线切割的速度 磁场的强度 切割导线的条数 切割导线的有效长度有关 感应电流的大小与导线切割的运动方向无关
