《小学数学二年级上册第一单元教学设计(详细教案)第4课时解决问题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学数学二年级上册第一单元教学设计(详细教案)第4课时解决问题(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
小学数学二年级上册教学设计教案第1单元 长度单位第4课时 解决问题【学习内容】:课本第7页【学习目标】:1、掌握合适的确定长度单位的方法;2、在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。【学习过程】: 一、导入新课学校升旗台上有一根高高的旗杆,你知道它有多长吗?二、学习新知1、现在我们知道旗杆的高度是13( )2、你认为旗杆的高度是13厘米还是13米呢?为什么?3、学生独立思考后小组讨论。4、全班交流用尺量一量,13厘米只有一拃长,不可能。我1米多高,才到旗杆的底下。5、得出结论:旗杆的高度应该是13米。6、总结判读方法可以想像一下其中一个长度合不合理。也可以用已知的长度去比一比。三、巩固练习1、完成做一做说一说你是怎么想的。2、课本第9页第8题。四、全课总结今天你有什么收获?【教学反思】:2